第 1 题
1 分在《陳情表》中，李密多次強調自己「夙遭閔凶」及「內無應門五尺之僮」，其主要目的是甚麼？
高中 (HKDSE) · 中國語文
《陳情表》李密：练习题
5 道选择题即时批改，另有 4 道文字题附完整解题步骤，全部围绕「《陳情表》李密」。
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第 2 题
1 分李密在《陳情表》中自述「本圖宦達，不矜名節」，這段話在文章辭官的策略上有甚麼作用？
第 3 题
1 分李密在文中感嘆「臣之進退，實為狼狽」，這裡的「狼狽」處境最核心的矛盾是什麼？
第 4 题
1 分在《陳情表》中，李密形容自己「煢煢孑立，形影相弔」。這句話最能反映他當時怎樣的處境？
第 5 题
1 分在《陳情表》首段，李密交代家史時提到「生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志」，這在全文的情感鋪墊上有何主要作用？
第 6 题
2 分在《陳情表》中，李密提到的「煢煢孑立，形影相弔」是用來形容他當時怎樣的處境？
先自己写一遍答案，再对照解题步骤。
第 7 题
4 分《陳情表》中，李密如何運用「忠」與「孝」的辯證關係來化解晉武帝對其「不事二主」的疑慮，進而達成辭官終養的目的？
先自己写一遍答案，再对照解题步骤。
第 8 题
6 分李密在《陳情表》末段提出「生當隕首，死當結草」的誓言，這在文章的結構與說服策略上具有什麼深層作用？請結合文章對「聖朝」的態度進行分析。
先自己写一遍答案，再对照解题步骤。
第 9 题
8 分李密在《陳情表》中為了達到「辭不赴命」的目的，採用了「動之以情」與「說之以理」的策略。請回答下列問題：
(a) 在「動之以情」方面，李密如何透過描寫自己與祖母的關係，來博取晉武帝的同情？請結合課文內容分析。（4分）
(b) 在「說之以理」方面，李密如何化解晉武帝對他這位「前朝遺臣」的政治疑慮？這對他最終能否成功陳情有何關鍵作用？（4分）
先自己写一遍答案，再对照解题步骤。
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