高中 (HKDSE) · 體育

壓力管理在運動上的應用:练习题

5 道选择题即时批改,另有 5 道文字题附完整解题步骤,全部围绕「壓力管理在運動上的應用」。

10 道题目30 免费,无需注册
第 1 题
1

下列哪一項關於「漸進式肌肉鬆弛法」(Progressive Muscle Relaxation) 的描述是正確的?

第 2 题
1

在壓力管理技巧中,「視覺意象」(Visual Imagery)主要透過下列哪一種方式來提升運動員的表現?

第 3 题
1

根據「匹配假設」(Matching Hypothesis),針對不同焦慮類型應選擇對應的壓力管理技巧。若一名足球守門員在互射十二碼前感到極度擔憂(認知焦慮)並出現負面想法,下列哪項做法最為匹配且有效?

第 4 题
1

在運動心理學中,當運動員面臨重大比賽時,常會使用不同的壓力管理技巧。若一名足球員在點球大戰前,於腦海中清晰地反覆模擬自己助跑、擊球及皮球入網的過程,這種技巧被稱為:

第 5 题
1

根據運動心理學的「倒 U 字假說」 (Inverted-U Hypothesis),當一名籃球員在進行高難度的罰球動作時,若其醒覺水平 (Arousal level) 處於下列哪種狀態,最有利於發揮最佳表現?

第 6 题
4

簡述漸進式肌肉放鬆練習(Progressive Muscle Relaxation)的基本操作原理,並說明其如何透過生理反饋來緩解運動員的賽前壓力。

先自己写一遍答案,再对照解题步骤。

第 7 题
6

根據史密斯(Smith)的認知—影響壓力模型,分析當運動員對比賽情境進行「認知評估」時,將其視為「威脅」與視為「挑戰」會對生理及最終表現產生哪些不同的連鎖反應?

先自己写一遍答案,再对照解题步骤。

第 8 题
6

運用「災難理論」(Catastrophe Theory)解釋,當運動員的「認知焦慮」處於高水平時,生理喚醒的持續增加為何會導致表現突然崩潰,而非呈現平緩的下降?

先自己写一遍答案,再对照解题步骤。

第 9 题
4

壓力(Stress)是運動員在競賽中普遍面對的心理現象,其來源可歸納為「情境來源」(Situational sources)與「個人來源」(Personal sources)。
請各舉出兩個屬於這兩類來源的具體例子,並簡述這些壓力源如何影響運動員的心理狀態。

先自己写一遍答案,再对照解题步骤。

第 10 题
5

自我對話 (Self-talk) 與生理回饋 (Biofeedback) 是現代運動員常用的壓力管理與心理技能訓練。請分析:
(a) 「指示性自我對話」(Instructional self-talk) 與「激勵性自我對話」(Motivational self-talk) 在提升運動表現時的功能差異。
(b) 生理回饋儀器如何幫助運動員覺察其生理指標(如心率或肌肉電位),並以此作為控制賽前焦慮的工具?

先自己写一遍答案,再对照解题步骤。

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