歡迎學習體裁與文本類型常規（Genre and Text-Type Conventions）
你有沒有試過打開手機應用程式，僅僅瞄了一則貼文半秒，就已經立刻知道那是新聞報道、迷因（meme）還是廣告？你根本不需要標籤提醒。你的大腦已在一瞬間辨識出它的常規（conventions）——也就是其排版構圖、語調以及所運用的語言類型。
在 IB MYP 語言與文學課程中，掌握體裁（genre）與文本類型常規（text-type conventions）是你最寶貴的「超能力」之一。在參加機考電子評估（on-screen eAssessment）時，你需要分析未見過的文本（評準 A：分析），並根據寫作題目發揮創意進行寫作（評準 C：創作）。學會辨識各種體裁的運作方式，能讓你透徹理解創作者的意圖，以及他們為何選擇該種特定的呈現形式。
課程銜接提示：本章將深入探討形式與體裁是如何構建的。如欲探討作者如何因應特定讀者群和目標調整這些常規，請參閱《寫作目的、語境與讀者》；如欲了解不同形式的文本之間如何互相呼應與對話，請參閱《互文性與文本間的聯繫》。
---1. 甚麼是體裁與文本類型常規？
讓我們先一步一步拆解這些核心術語：
體裁（Genre）：根據共同特徵、主題或手法歸類的文本類別或種類（例如：虛構散文/小說、詩歌、戲劇或文學性非虛構作品）。
文本類型（Text type）：一篇文章為達到特定目的而採用的具體形式（例如：旅遊回憶錄、專欄評論、廣告、正式演講詞或資訊圖表）。
常規（Conventions）：與特定體裁或文本類型相關的預期特徵、「規則」或典型模式。這包括排版格式、句式風格、語體（register）、語調（tone）以及結構安排。
這就像著裝守則（dress code）：如果你穿著泳裝出席正式晚宴，你就是在刻意打破既有的常規。在文學中，當創作者遵循常規時，能營造出親切感與清晰度；而當他們顛覆或打破常規時，則能製造驚喜、幽默感或緊張氣氛。
速記秘訣：「FLIRT」清單
每當遇到未見過的文本時，記住 FLIRT 口訣來捕捉其常規特徵：
• Form & Layout（形式與排版）：頁面或螢幕上的外觀如何？是否有標題、詩節、分欄、列點符號？
• Language & Vocabulary（語言與詞彙）：用詞是正式、口語化、具專業技術性，還是富於修辭與象徵？
• Intention（創作意圖）：文本旨在娛樂、說服、告知、反思還是指導讀者？
• Register & Tone（語體與語調）：語調是嚴肅、諷刺、幽默詼諧、莊重還是急迫？
• Typical Structures（典型結構）：是否具備敘事弧線（narrative arc）、時間順序、呼應結構，還是採用新聞的「標題與導言」結構？
核心要點：常規是構成某種文本類型的既定元素。找出這些常規，有助你深入解釋創作者如何構建意義並引導讀者的反應。
---2. 文學體裁：剖析創意形式
在電子評估任務和日常課堂單元中，你將接觸到多種文學形式。以下是它們的常規如何發揮作用：
A. 虛構散文/小說節錄（Literary Prose Fiction Extracts）
虛構散文透過想像出來的敘事，探討深刻的思想、人物角色及衝突。
• 核心常規：敘事視角（第一人稱「我」、第三人稱有限視角，或第三人稱全知視角）、人物對白、性格刻畫、環境描寫、情節節奏控制，以及修辭手法（隱喻、明喻、擬人）。
• 分析重點：留意視角或觀察點的轉變、語調的起伏，以及製造懸念或伏筆（foreshadowing）的時刻。
B. 詩歌（Poetry）
詩歌運用凝練而富表現力的語言，結合精心設計的結構形式，濃縮呈現思想、情感與感官體驗。
• 核心常規：分節（stanza breaks）、換行（line breaks）、跨行連續（enjambment）、節奏韻律、聲音意象（頭韻、諧音、擬聲詞），以及豐富的意象（imagery）。
• 分析重點：詩行在頁面上的視覺排列如何烘托詩歌的情感氛圍，以及節奏的變化如何突顯關鍵思想。
C. 戲劇節錄（Drama Extracts）
戲劇的創作初衷，主要是為了在舞台上由演員朗讀對白並為觀眾演出。
• 核心常規：對白、舞台指示（標示語調、動作或場景設置）、獨白、戲劇性諷刺（dramatic irony）以及人物衝突。
• 分析重點：潛台詞（subtext）——即角色說話背後的真正含義，以及舞台指示如何揭示人物之間的權力動態（power dynamics）。
D. 文學性非虛構作品（回憶錄、遊記、個人隨筆）
文學性非虛構作品巧妙運用小說的藝術手法，來講述真實的生活故事。
• 核心常規：具反思性的個人聲線、對真實場景與文化體驗的生動描摹、富哲理的主題評論，以及按時間順序或思緒反思推進的結構。
• 分析重點：平衡客觀事實記錄與主觀情感、反思感悟兩者之間的關係。
核心要點：文學體裁著重藝術感、獨特聲線、意象營造與深層主題，旨在喚起讀者的情感共鳴與知性思考。
---3. 非文學文本類型：傳達資訊、說服與指導
MYP 課程大綱對非文學文本賦予同樣的重視。在機考中，考卷可能會要求你將非文學節錄與文學文本並列分析或進行比較。
A. 新聞報道與專題特寫（News Reports and Feature Articles）
• 新聞報道常規：倒金字塔結構（最重要的新聞事實排在最前：何人、何事、何地、何時、為何）、大標題、導言段、客觀的第三人稱語體、客觀事實詞彙、引用目擊者或官方發言。
• 專題特寫常規：富創意的標題、引人入勝的開篇引子（hook）、背景脈絡、兼顧事實數據與具人情味的故事（human-interest stories），詞彙更豐富且具表現力。
B. 專欄評論與評論文章（Opinion Columns and Reviews）
• 核心常規：鮮明的第一人稱或獨特的作者風格、強烈的立場觀點、具說服力的修辭手法、個人軼事、富有感染力的感性詞彙，以及發人深省的總結句。
C. 演講詞（Speeches）
• 核心常規：針對現場聽眾設計的口語化語體、直接呼告（如「各位」、「我們」）、修辭疑問句（反問）、三分法（tricolon/三部曲排比）、首字重複（anaphora）、對比結構，以及打動人心的感性訴求。
D. 數碼與多模態文本（網誌、網站、社交媒體貼文）
• 核心常規：超連結、段落短小精悍、對話式或半正式語體、具互動性的行動呼籲（call to action）、標題、標籤（tags），以及圖文結合的多模態元素。
E. 資訊型文本（宣傳單張、公共資訊公告、資訊圖表）
• 核心常規：清晰的字型層級（粗體標題、列點符號、副標題）、簡潔直接的指示說明（祈使動詞）、視覺圖標、圖表、統計圖，以及極具功能性、便於快速瀏覽的排版設計。
核心要點：非文學文本依賴清晰的組織架構與針對性極強的語體，以達到傳遞資訊、說服論證或促使受眾付諸行動的目的。
---4. 視覺與多模態常規（Visual and Multimodal Conventions）
電子評估經常使用攝影照片、時事漫畫、海報或廣告作為試題素材。在賞析視覺文本時，你必須像分析文章字句一樣，細緻分析其各項視覺設計手法。
• 排版與構圖（Layout and Composition）：物件如何擺放？前景、中景或背景分別呈現甚麼？畫面中最先吸引視線的是甚麼（視覺焦點 focal point）？
• 字型設計（Typography）：字體風格、字重（粗細）、大小寫與字號。字體是現代簡約風，還是古典華麗風？
• 色彩與對比（Colour and Contrast）：暖色調與冷色調、光影對比（明暗對照法 chiaroscuro）、高飽和度與柔和暗淡色調，以及色彩背後蘊含的象徵意義。
• 並置（Juxtaposition）：將兩種形成強烈對比的視覺元素並排擺放，以突顯衝突、諷刺意味或戲劇性反差。
• 肢體語言與視線（Body Language and Gaze）：在照片或漫畫中，人物的視線投向何處？直視鏡頭（直視觀眾）能建立即時的情感聯繫；視線移向別處則往往暗示孤立、沉思或脆弱。
核心要點：視覺元素無一不是創作者的刻意安排。切忌僅僅平鋪直敘地描述畫面有甚麼，而是要深入解釋創作者為何這樣取景構圖，以及它帶給受眾甚麼心理感受。
---5. 跨體裁常規比較（評準 A 第 iv 項）
在機考的「分析任務」中，你需要對兩篇未見過的文本節錄進行比較與對比。評準 A 第 iv 項專門評估你透過聯繫不同體裁及文本內部與相互之間的特徵，評估其異同的能力。
比較分析的漸進步驟
第一步：確認文本類型。問問自己：文本一是一首詩，而文本二是一篇回憶錄嗎？還是兩者都是來自不同文化或時代的虛構小說節錄？
第二步：找出共同連結的主題核心。兩篇文本必然圍繞著某個共同的概念或議題（例如：流離失所、青春、正義、身分認同或自然世界）。
第三步：比較各自的常規如何傳達該主題。與文本二的體裁相比，文本一所屬的體裁是如何詮釋這一主題的？
分析範例框架：
• 文本一（一篇關於環境生存危機的演講詞）運用直接呼告、語氣急迫的反問句，以及堅定有力的正式語體來號召大眾採取行動。
• 文本二（一首探討同一環境議題的詩歌）則透過細膩的自然意象、不規則的詩節結構以及含蓄的擬人手法探討生存，引發讀者的哀思與深層反思。
請留意兩者如何探討同一個核心議題，但其體裁常規卻營造出截然不同的情感共鳴！
---6. 在創意寫作中靈活運用常規（評準 C 及 D）
在創意寫作任務（400–600 字）中，系統會提供一張圖片作為素材，你必須從三個題目中擇一發揮：內心獨白（internal monologue）、事件敘述（narration of events）或細節描寫（detailed description）。要達到評準 C 和評準 D 的高分要求，關鍵在於嚴格遵循所選寫作形式的常規！
三種寫作題目的常規要求：
1. 內心獨白：
• 視角：第一人稱（「我」）。
• 寫作常規：意識流或私密反思；情緒起伏轉換；自我反問與詰問；運用無完整句式/殘句（sentence fragments）模擬真實的人類思維跳躍；感官描寫聚焦於當下眼前的情景。
2. 事件敘述：
• 視角：第一人稱或第三人稱。
• 寫作常規：情節推進發展、張弛有度的節奏掌控（緊張情節放慢鋪陳，打鬥行動加快節奏）、角色間的互動、標點符號規範的對白，以及各情節場景之間清晰流暢的過渡。
3. 細節描寫：
• 視角：引人入勝的敘述者，通常採用現在時態或具反思性的過去時態。
• 寫作常規：豐富的感官意象（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺）、精準生動的修辭手法（隱喻、擬人）、具空間邏輯的順序組織（由全景遠鏡推向特寫細節），以及長短交錯的句式以烘托氛圍。
7. 應避免的常見誤區
• 只列舉手法而缺乏深入分析：如果只寫「這篇文本運用了標題和列點符號」，很難拿到理想分數。你必須深入解釋其效果：「創作者運用列點符號，將繁複的統計數據分拆為淺顯易讀的步驟，確保公眾能第一時間完全消化並理解該警告訊息。」
• 分析多模態文本時忽視視覺排版：分析海報或網站時，忘記探討視覺層級、字型設計或圖文關係。
• 寫作語體前後不一：在非必要且缺乏創意動機的情況下，突然從典雅正式的敘事文風跳躍到現代口頭俚語。
• 混淆敘述者與創作者：創作者是現實中的作者/藝術家；而敘述者（narrator）只是創作者為了講述故事而虛構出來的聲音。
8. 重點摘要與溫習
• 體裁與文本類型提供了規範的常規特徵，深刻影響資訊傳達與情感表達的方式。
• 文學文本依賴敘事視角、人物對白、修辭手法、節奏韻律以及結構張力。
• 非文學文本善用實用的組織結構（標題、分欄、說服性修辭模式、字型排版）來傳遞資訊與說服讀者。
• 視覺文本透過取景構圖、人物視線、色彩配置、明暗對比與並置手法來傳遞深層意義。
• 在分析任務（評準 A）中，懂得評估不同體裁常規如何針對同一議題引發讀者不同的反應。
• 在創意寫作（評準 C 及 D）中，有意識地選擇並自始至終貫徹所選題目的具體風格與結構常規。