歡迎來到犯罪心理學 (Forensic Psychology)！
歡迎！在這個章節，我們將深入探索心理學與法律體系交匯的迷人世界。犯罪心理學 (Forensic Psychology) 的核心在於運用心理學理論來理解人們為什麼會犯罪，以及我們該如何偵破案件或幫助罪犯更生。如果你曾經看過犯罪劇，並好奇他們是如何為殺人犯進行「側寫」(profiling)，或者為什麼有些人看起來「天生就是壞人」，那麼你找對地方了！如果某些生物學或認知心理學的理論起初看起來有點深奧，別擔心——我們會把它們拆解成簡單易懂的小單元。
1. 罪犯側寫 (Offender Profiling)
當案件發生但缺乏明確的嫌疑人時，警方會使用罪犯側寫 (offender profiling)。這是一種用來縮小嫌疑人名單的「搜尋工具」。主要有兩種執行方式：
類型學方法 (由上而下法 / Top-Down Approach)
這種方法起源於美國聯邦調查局 (FBI)。他們訪談了 36 名連環殺手，並判定罪犯通常屬於以下兩種「類型」之一：
- 組織型罪犯 (Organised Offenders)： 這些人會精心策劃犯罪。他們通常智商較高，有穩定工作，且在案發現場留下的證據極少。他們習慣在犯案後「清理」現場。
- 非組織型罪犯 (Disorganised Offenders)： 這類罪犯的犯案過程混亂且未經周詳計劃。罪犯的智商可能較低，處於失業狀態，且會留下大量線索（如 DNA 或兇器）。
比喻：將組織型罪犯想像成一位將一切準備得完美無瑕的專業廚師，而非組織型罪犯則像是一個半夜做宵夜、把廚房弄得一團亂的人！
數據驅動方法 (由下而上法 / Bottom-Up Approach)
這種在英國相當流行的方法不會預設固定的「類型」，而是利用數據和統計資料來構建罪犯的特徵。
- 調查心理學 (Investigative Psychology)： 利用電腦資料庫分析過去犯罪的模式，以預測罪犯的行為。
- 地理側寫 (Geographical Profiling)： 這項研究觀察犯罪發生的「地點」。大多數罪犯傾向在靠近住處的地方作案。圓環理論 (Circle Theory) 建議，如果將一系列犯罪地點畫一個圓，罪犯很可能就住在圓心附近。
快速複習：由上而下法 (Top-Down) 使用的是「預設類別」（組織型/非組織型），而由下而上法 (Bottom-Up) 則使用「原始數據」和「地點」來尋找罪犯。
2. 生物學解釋：罪犯是天生的嗎？
一些心理學家認為，某些人的生物構造天生就「設定」他們會去犯罪。
遺傳學 (Genetics)
科學家透過研究雙胞胎和被領養的孩子，觀察犯罪行為是否會在家族中遺傳。他們發現了兩個可能與暴力犯罪有關的特定基因：
- MAOA 基因： 控制多巴胺和血清素（與攻擊性有關）。
- CDH13 基因： 與物質濫用和過度活躍症 (ADHD) 有關。
神經學解釋 (Neural Explanations)
這部分探討的是大腦結構。患有反社會人格障礙 (Antisocial Personality Disorder, APD) 的人（通常被稱為心理變態者）在大腦上表現出差異：
- 前額葉皮質 (Prefrontal Cortex)： 大腦中控制情緒和行為的部分。APD 患者這裡的活動通常較少，使他們更容易衝動。
- 鏡像神經元 (Mirror Neurons)： 當我們看到別人痛苦時，大部分人會產生「同理心」。對於罪犯來說，這些神經元可能只有在他們「想要」時才會啟動，這意味著他們不會自然地對受害者感到難過。
你知道嗎？ 即使某人擁有「戰士基因」或大腦結構不同，並不代表他們一定會成為罪犯。環境因素仍然扮演著舉足輕重的角色！
3. 心理學解釋
如果犯罪不只是生物學的問題，那麼心理層面又發生了什麼事？
艾森克 (Eysenck) 的犯罪人格理論
漢斯·艾森克認為人格是生物性的，但會導致特定的行為。他提出了三項特質，你可以記住 PEN 這個詞：
- P - 精神病態傾向 (Psychoticism)： 冷漠、具攻擊性且缺乏同理心。
- E - 外向性 (Extraversion)： 追求刺激，且不容易從錯誤中學習。
- N - 神經質 (Neuroticism)： 緊張、容易受驚且反應過度。
艾森克認為「犯罪人格」在這三項的得分都很高（高 P、高 E、高 N）。
認知心理學解釋 (Cognitive Explanations)
這探討的是罪犯如何「思考」。主要分為兩部分：
- 道德推理層次 (Level of Moral Reasoning)： 科爾伯格 (Kohlberg) 指出，罪犯通常擁有較「低」的道德層次。他們只在意規避懲罰或獲得獎勵，而不是考量什麼對社會才是「正確」的。
- 認知扭曲 (Cognitive Distortions)： 這是大腦為了合理化犯罪而使用的「小把戲」：
- 敵意歸因偏差 (Hostile Attribution Bias)： 認為每個人都對你不利。如果有人看你一眼，你就假設對方想找麻煩。
- 最小化 (Minimalisation)： 低估犯罪的嚴重性。例如：「我只是從大商店偷點東西，他們根本不會發現錢少了。」
差異結交理論 (Differential Association Theory)
這是一個比較花俏的說法，意思就是「你會從你相處的人身上學習」。如果你花很多時間與那些認為犯罪沒什麼大不了的人在一起，你就會學習到犯罪的態度以及從事犯罪的技術性技能。
4. 應對犯罪行為
當罪犯被捕後，我們該如何處理？
監禁判決 (Custodial Sentencing)
監獄的主要目的是四個：
- 威懾 (Deterrence)： 阻止人們去犯罪。
- 隔離/無能化 (Incapacitation)： 將罪犯關起來以保護公眾安全。
- 報應 (Retribution)： 讓罪犯為其所作所為「付出代價」（報復）。
- 更生 (Rehabilitation)： 教導罪犯新技能，讓他們出獄後不再犯罪。
常見錯誤： 學生常忘記監獄會產生心理影響。機構化 (Institutionalisation) 指的是囚犯變得過於適應監獄規律，以至於無法再適應外部世界的生活。
對罪犯的治療方式
- 行為矯正 (Behaviour Modification)： 使用代幣經濟 (Token Economies)。囚犯若表現良好可獲得「代幣」（如積分），並用來換取獎勵（如額外的通話時間）。這運用了操作制約 (Operant Conditioning)。
- 憤怒管理 (Anger Management)： 這是一種認知治療。它教導罪犯辨識引起憤怒的「觸發點」，並提供在訴諸暴力前冷靜下來的技巧。
- 修復式正義 (Restorative Justice)： 罪犯不再只是坐在牢房裡，而是與受害者見面。這有助於讓受害者感受到被傾聽，並讓罪犯親眼看見其行為對「人類」造成的真實代價。
重點總結： 處理犯罪不僅僅是為了懲罰，更是為了改變行為。雖然監禁（監管）很常見，但像憤怒管理這樣的心理治療嘗試修正犯罪的根源。
如果覺得內容很多也不用擔心！只要記得把「側寫」和「解釋」分開記憶，你一定會做得很好。記得用 PEN 記憶法對應艾森克，用 圓環理論 對應地理側寫，其餘的內容就會自然串聯起來了！