歡迎來到「文化與身份」單元！
你有沒有想過，為什麼你特別喜歡某些音樂，或者為什麼你會覺得自己屬於某個群體？這正是本章要探討的主題！我們將會深入研究社會是如何「塑造」我們的。你可以把文化想像成在我們大腦中運行的「軟體」，而身份則是我們創造的「用戶檔案」。如果起初覺得某些理論有點抽象，不用擔心，我們會透過日常生活中的例子為你一一拆解。
1. 什麼是文化？
在社會學中，文化並不只是指去藝術館參觀。它指的是一個群體整體的「生活方式」。這包括了他們的價值觀（他們認為重要的事情）、規範（行為準則）、語言以及習俗。
文化的種類
社會學家將文化分類為不同的「風味」：
高雅文化 (High Culture)： 指被視為「卓越」或具有高社會地位的文化產品。例子：歌劇、莎士比亞戲劇或古典芭蕾舞。 這通常與上層階級掛鉤。
低俗文化（或稱大眾文化，Popular Culture）： 這是「大眾」的文化，一般平民百姓皆可享受，且通常容易獲取。例子：看真人騷、聽流行榜音樂或打電子遊戲。
大眾文化 (Mass Culture)： 與大眾文化相似，但重點在於它是如何由大型企業為了利潤而「大規模生產」的。例子：旨在全球銷售的漫威 (Marvel) 荷里活大片。
民間文化 (Folk Culture)： 指地方社群的傳統文化，通常由一代傳給下一代。例子：傳統民歌或地方節慶。
全球文化 (Global Culture)： 由於互聯網和旅遊的普及，許多文化產品現在各地都一樣。例子：你在倫敦、東京和紐約都能找到麥當勞。
次文化 (Subculture)： 大型文化中較小的群體，擁有自己獨特的規範和價值觀。例子：龐克族 (Punks)、歌德族 (Goths) 或甚至是「健身文化」。
快速複習： 記住，高雅文化是關於「地位」的，而大眾文化是關於「所有人」的。次文化就是「文化中的文化」。
重點總結： 文化並非「一套尺碼通用」，它會根據你的身份和居住地而有所不同。
2. 社會化：學習如何成為人類
我們出生時並不知道該如何表現；我們必須透過學習。這個過程稱為社會化 (Socialisation)。如果你曾經被教導「請說謝謝」或「嘴裡有食物時不要說話」，你已經經歷了社會化！
兩個階段
1. 初級社會化 (Primary Socialisation)： 發生在童年早期，主要透過家庭進行。你學習走路、說話以及辨別是非等基本技能。
2. 次級社會化 (Secondary Socialisation)： 發生在人生後期，當你接觸廣闊世界時。這就是社會化代理機構 (Agencies of Socialisation) 發揮作用的時候。
社會化代理機構（人生的導師）
將這些機構視為教導我們如何融入社會的「學校」：
教育： 學校教你「正式課程」（數學、英文），但也教你隱蔽課程 (Hidden Curriculum)（遵守規則、尊重權威）。
朋輩群體： 你的朋友教你如何融入。有時他們會使用朋輩壓力 (Peer Pressure) 來促使你跟隨他們的規範。
媒體： 電視、TikTok 和電影向我們展示了我們「應該」看起來或表現得像什麼樣的「理想版本」。
宗教： 提供道德準則和生活規則。
工作場所： 你會學習如何展現專業並遵循「職場文化」。
記憶小幫手： 使用縮寫 F-E-M-P-R (Family 家庭, Education 教育, Media 媒體, Peers 朋輩, Religion 宗教) 來記住這些機構！
重點總結： 社會化是一個終身的旅程。我們不斷地在不同情境中學習如何表現。
3. 自我、身份與差異
你是誰？你的身份 (Identity) 是你的自我意識。社會學家認為身份不僅是與生俱來的；它是社會建構 (Socially constructed) 的。這意味著社會有助於「建立」你的身份。
社會歸因與社會建構
社會歸因 (Social Causation)： 意味著我們的身份是由周圍的社會世界（我們的階級、家庭等）所塑造的。
社會建構 (Social Construction)： 指出性別或殘疾等「類別」是由社會標籤和期望所創造的，而不是僅僅作為生物學事實。
你知道嗎？ 社會學家查爾斯·庫利 (Charles Cooley) 提出了「鏡中自我」(Looking-Glass Self)。這個觀念認為，我們對自己的看法是基於我們「認為」別人如何看待我們。就像我們把別人當作鏡子一樣！
重點總結： 你的「自我」是你如何看待自己，以及社會如何標籤你的綜合體。
4. 身份與社會特徵
我們的身份通常與某些群體緊密相關。讓我們來看看它們在當代社會中如何影響我們：
年齡： 社會對不同年齡層有不同的期望。「青少年」是一個在 100 年前並不真正存在的社會類別！
p>殘疾： 醫療模式 (Medical Model) 將殘疾視為身體上的「問題」，但社會模式 (Social Model) 則認為社會因未能提供斜坡或包容性，才導致人們「被殘障化」。
種族 (Ethnicity)： 這是關於共享的文化遺產（語言、宗教、歷史）。它與生物學意義上的「人種」(Race) 不同。
性別： 社會學家區分了生理性別 (Sex)（生物學上的）和社會性別 (Gender)（社會學中學到的角色，如「陽剛氣質」或「陰柔氣質」）。
國籍： 感覺自己屬於某個國家（例如：身為「英國人」）。這通常透過國歌或體育賽事等事物得到強化。
性傾向： 人們如何表達自己的性身份。社會對於什麼是「正常」的規範隨著時間推移發生了巨大的改變。
社會階級： 你是否將自己歸類為工人階級、中產階級或上層階級，往往取決於你的職業、收入和教育程度。
常見誤區： 不要混淆種族 (Ethnicity) 和國籍 (Nationality)。你可以是英國人（國籍），但擁有牙買加的種族文化背景。
重點總結： 這些特徵在他人眼中是構成「我們是誰」的「積木」。
5. 全球化世界中的身份
我們形成身份的方式正因三大因素而改變：生產、消費和全球化。
從生產到消費
在過去，人們的身份主要取決於他們的生產（職業）。如果你是一名礦工，這就是你的全部身份。
今天，我們生活在一個消費文化 (Consumer Culture) 中。我們透過我們購買的東西來定義自己。例子：你是「iPhone 用家」還是「Android 用家」？你穿的衣服和你購買的品牌向世界展示了你是誰。
全球化
全球化 (Globalisation) 意味著世界更加緊密相連。這在兩方面影響了身份：
1. 文化同質化 (Cultural Homogenization)： 一切變得越來越一樣（「麥當勞世界」效應）。
2. 文化混雜 (Cultural Hybridity)： 不同文化融合創造出新事物。例子：印度咖哩雞 (Chicken Tikka Masala) 是印度文化與英國文化的混合體！
鼓勵一下： 如果覺得這些概念有點難懂，別擔心！只要記住：過去的身份主要關於你做了什麼（工作），而現在更多是關於你買了什麼（消費）以及你如何在全球世界中尋找定位。
重點總結： 我們比以往任何時候都有更多的選擇來「挑選」我們的身份，但同時也深受全球品牌和潮流的影響。
本章摘要
1. 文化是一個群體的生活方式。
2. 我們透過社會化（初級與次級）學習文化。
3. 身份是社會建構的，並受到階級、性別和年齡等因素的影響。
4. 在現代社會中，我們透過消費和在全球化背景下建立我們的身份。