艾森克(Eysenck)犯罪人格理論簡介

歡迎!在這一章,我們將探索著名心理學家漢斯·艾森克(Hans Eysenck)所提出的一個重要理論。你有沒有想過,為什麼有些人似乎比其他人更容易「破壞規則」?艾森克認為答案不僅僅與一個人的成長環境有關,更與他們與生俱來的生物學(biology)特徵息息相關。他提出,我們的人格(personality)與神經系統緊密相連,而特定的人格類型更有可能導致犯罪行為。

如果這些生物學術語剛開始聽起來有點深奧,別擔心——我們會透過簡單的類比,一步一步為你拆解!


1. 人格的三個維度

艾森克認為人格可以透過三個主要的「量表」或維度來測量。你可以把它們想像成音響調音台上的滑桿:每個人在每個維度上的數值都各不相同。

  • 外向性(Extraversion, E):這與一個人需要多少刺激有關。外向者(Extraverts)喜歡社交、追求刺激,並且很容易感到厭倦。內向者(Introverts)則相反;他們更喜歡安靜和冷靜的環境。
  • 神經質(Neuroticism, N):這與情緒穩定性有關。神經質(Neurotic)的人通常容易焦慮、喜怒無常,且對壓力有強烈的反應。而情緒穩定的人在壓力下則能保持冷靜。
  • 精神病態傾向(Psychoticism, P):這是後來(1992年)才加入理論的維度。精神病態傾向(Psychoticism)得分高的人,往往具有攻擊性、冷漠,並且缺乏同理心(empathy)(即理解他人感受的能力)。

「犯罪人格」

艾森克預測,典型的罪犯在這三個維度上的得分都比較高 E、高 N、高 P。

例子:想像一個「追求刺激」的人,他們傷害別人時不會感到內疚,而且非常容易發怒。這種組合使他們更容易做出違法行為。

快速複習:
E = 外向性(需要刺激)
N = 神經質(神經質/情緒化)
P = 精神病態傾向(冷漠/具攻擊性)


2. 生物學基礎:為什麼大腦很重要

艾森克認為我們從父母那裡遺傳了神經系統。這就是「先天(nature)」的辯論範疇。以下是他解釋大腦與人格之間聯繫的方式:

外向性與網狀激活系統(RAS)

網狀激活系統(Reticular Activation System, RAS)就像是大腦覺醒程度的「音量旋鈕」。
- 對於外向者來說,RAS 會讓大腦的覺醒水平保持在低位。因為他們的大腦覺得「無聊」,他們就會去尋求外界的刺激(例如超速駕駛或打架)來「調高音量」。
- 外向者的大腦皮層(Cerebral Cortex)(大腦中負責思考的部分)需要更多的刺激才能感覺「正常」。

神經質與邊緣系統(Limbic System)

邊緣系統(Limbic System)是大腦情緒的「警報系統」。它控制著自主神經系統(Autonomic Nervous System, ANS),從而觸發我們的「戰或逃(fight or flight)」反應。
- 對於神經質(Neurotics)的人來說,這個系統異常敏感。即使是輕微的壓力源,也可能引發巨大的情緒反應,使他們容易「一驚一乍」,且難以自我控制。

精神病態傾向與多巴胺

艾森克將精神病態傾向與多巴胺能神經元(Dopaminergic neurons)(利用多巴胺傳遞信息的神經細胞)聯繫起來。他認為多巴胺系統過度活躍(過多的突觸(synapses)發射訊號)會導致攻擊性增加以及衝動控制能力下降。

記憶小撇步:
將外向者的大腦想像成一顆電量不足的電池,需要刺激來充電。將神經質者的大腦想像成一個煙霧偵測器,即使你只是烤個吐司,它也會響個不停!

重點總結:我們的生物構造(中樞神經系統、大腦結構以及像多巴胺這樣的神經傳導物質)決定了我們的人格,而人格反過來影響我們是否可能犯罪。


3. 早期社會化與制約(Conditioning)

儘管生物學很重要,但艾森克也探討了我們如何透過學習來發展,這稱為制約(Conditioning)

當我們還是孩子時,父母和老師會對我們進行「制約」:他們會因我們的壞行為而懲罰,因好行為而獎勵。最終,我們發展出良知(conscience)(那個在你腦中說「別偷那個東西!」的小聲音)。

犯罪類型的人面臨的問題:
由於神經系統的緣故,高 E高 N 分數的人更難被制約
- 外向者太過沉迷於犯罪帶來的「獎勵」,而忽略了懲罰。
- 神經質者情緒太不穩定,無法正確吸收教訓。
因此,他們未能培養出強烈的良知,也就更有可能做出反社會行為。

你知道嗎?艾森克的理論通常被稱為「生物社會(Biosocial)」理論,因為它結合了生物學(先天)與社會化(後天)。


4. 核心研究:Heaven (1996)

為了支持他的理論,我們來看看 Heaven (1996) 的研究,該研究調查了青少年犯罪(delinquency)(輕微罪行/破壞規則)。

研究方法

  • 樣本:282 名來自澳洲天主教學校的青少年(年齡 13-15 歲)。
  • 設計:縱向研究(研究持續 2 年)。
  • 過程:學生填寫問卷來測量他們的人格(E、P 和 N)以及自尊心。兩年後,他們被問及關於「犯罪行為」(如蓄意破壞或逃學)的問題。

研究結果

  • 精神病態傾向(P)是預測犯罪行為最強的指標。
  • 外向性(E)與後期的犯罪行為之間存在正相關。
  • 在該研究中,神經質(N)與犯罪行為的聯繫並不強烈。

結論

這項研究部分支持了艾森克。它表明人格特質(特別是 P)可以預測未來的違規行為。然而,它也表明艾森克對於「神經質總是青少年犯罪因素之一」的觀點可能是錯誤的。

研究批判

  • 文化偏見:樣本全部來自澳洲的天主教學校——這可能無法代表其他文化或宗教背景的青少年。
  • 自陳報告:學生可能會在問卷中撒謊,為了讓自己看起來「酷」或者避免麻煩(社會期望偏差)。

5. 對艾森克理論的批判

沒有完美的理論!以下是反對艾森克的主要論點:

  • 個體差異:並非所有擁有「犯罪人格」的人都會成為罪犯。許多高分外向者成了成功的運動員或商人!
  • 先天與後天:批評者認為他忽視了社會學習理論(Social Learning Theory)(認為我們只是單純複製所見他人的行為)。
  • 過於簡化:我們真的能把整個人類複雜的人格塞進三個盒子裡嗎?許多心理學家認為人格要複雜得多。
  • 測量問題:該理論依賴人格測驗(問卷)。一個人某天可能覺得自己外向,隔天又覺得內向,導致結果不可靠。

快速複習盒:
理論:高 E、N、P = 犯罪可能性高。
生物學:RAS(外向性)、邊緣系統(神經質)、多巴胺(精神病態傾向)。
研究:Heaven (1996) 發現精神病態傾向是預測犯罪行為的最佳指標。
缺點:該理論具有還原論(reductionist)傾向(它試圖僅用簡單的生物學部分來解釋複雜的行為)。

如果這部分內容聽起來有點棘手,請別擔心!只需記住:艾森克認為大腦決定了人格,而人格決定了行為。