歡迎來到新約研究:聖經釋經學
你有沒有想過,為什麼兩個人讀同一段《聖經》經文,卻能得出完全不同的意義?這正是本章要探討的核心!在新約研究中,我們會探討學者用來解讀文本的各種「工具」或「透鏡」。如果一開始覺得這些學術概念很深奧,也不用擔心——把它想像成欣賞藝術品:有些人關注筆觸(歷史背景),有些人關注故事寓意(道德教訓),而有些人則關注藝術家本身(上帝)。
1. 聖經的三種傳統釋經意義
幾個世紀以來,基督徒主要採用三種方式來解讀《聖經》。你可以用助記詞 L.A.M.(Literal 字面意義、Allegorical 靈意/寓意、Moral 道德意義)來記憶。
字面意義 (Literal Sense)
這是一種「所見即所得」的解讀方式。它專注於詞彙的直白含義和所描述的實際事件。如果經文說耶穌在水面上行走,字面意義的解釋就是指他在物理上、生物學上走在液態的 \(H_2O\) 上。
靈意/寓意 (Allegorical Sense)
這種方式旨在尋找隱藏在字面意義「之下」更深層的象徵意義。
例如:當新約提到「上帝的羔羊」時,指的並不是一隻毛茸茸的農場動物;這是一個寓意,象徵耶穌為他人所作的犧牲。
道德意義 (Moral Sense)
這種進路會問:「根據這段經文,我應該如何生活?」它將經文轉化為行為和倫理的指引。
快速複習:
• 字面意義:基本事實。
• 靈意/寓意:象徵意義。
• 道德意義:生活指引。
2. 現代學者:卡爾·巴特 (Karl Barth)
卡爾·巴特是 20 世紀極具影響力的神學家。他對於《聖經》如何被「啟示」有獨特的見解。
作為「上帝之道」的《聖經》
巴特認為,《聖經》在印刷成書的形式上,並非「字面上」就是上帝的話語。相反,他認為當上帝在特定時刻選擇透過《聖經》對某人說話時,它才成為上帝的話語。
類比:把《聖經》想像成一部電話。電話本身只是塑膠和電線(即《聖經》的人類文字)。只有當電話那頭有人開始對你說話時,它才成為一個「訊息」。對巴特而言,《聖經》是「媒介」,而上帝才是發言者。
核心要點:對巴特來說,《聖經》是一份指向上帝的人類文獻,但唯有當上帝透過它向讀者「啟示」自己時,它才具備神聖的權威。
3. 魯道夫·布爾特曼 (Rudolf Bultmann):去神話化
魯道夫·布爾特曼的名字在考題中很常見!他生活在現代科學興起的時代,認為《聖經》中的「超自然」元素對現代人來說是一種障礙。別被去神話化 (Demythologising) 這個長詞嚇倒——它其實比聽起來簡單!
什麼是去神話化?
布爾特曼認為《新約》包裹在「神話」之中——像是天使、惡魔,以及三層宇宙觀(天在上方、地在中間、陰間在下方)。他認為,習慣使用電力和醫學的現代人,不可能去相信那些字面上的神話。
去神話化意味著剝去「神話」的外殼,以尋找神諭/基要訊息 (Kerygma)(即核心訊息或本質真理)。
類比:就像剝橘子一樣。橘皮是「神話」(奇蹟的故事),但裡面的果肉才是神諭 (Kerygma)(上帝愛我們並希望我們過更好生活的訊息)。布爾特曼說我們應該丟掉橘皮,吃掉果肉!
你知道嗎?布爾特曼並不是要摧毀《聖經》,他是在試圖拯救它!他想讓其中的訊息對於那些不相信魔法或奇蹟的人來說,仍然具有現實意義。
4. 啟蒙運動後的釋經進路
在「啟蒙運動」(一個科學和理性變得極為重要的時代)之後,出現了四種解讀《聖經》的新方式。讓我們逐一拆解:
1. 理性進路 (Rational Approach)
這將人類的理性和邏輯置於首位,試圖為事物尋找自然解釋。如果有奇蹟發生,理性主義者可能會尋找邏輯上的原因(例如:或許「五千人」之所以能吃飽,是因為每個人都分享了自己口袋裡本來就有的食物)。
2. 歷史進路 (Historical Approach)
這著眼於當時的語境 (context)。一世紀的巴勒斯坦發生了什麼?當時的政治如何?羅馬統治是什麼樣的?它將《聖經》視為任何其他歷史書來研究。
3. 社會學進路 (Sociological Approach)
這專注於社群。它會問:「早期的基督徒如何共同生活?他們的社會地位(身為貧民或邊緣人)如何影響了他們的寫作?」這關乎當時的人民及其社會。
4. 文學進路 (Literary Approach)
這著眼於體裁 (genre)。這是詩歌嗎?是一封信?還是傳記?就像你不會用讀科學教科書的方式來讀朋友傳來的簡訊一樣,文學進路認為我們必須尊重《聖經》所使用的寫作類型。
快速複習盒:
理性:邏輯與自然成因。
歷史:時間與背景。
社會學:人民與文化。
文學:寫作風格。
5. 優點與缺點
每一種方法都有優缺點。以下指南有助於你在論文中提升評估得分:
傳統/字面進路
優點:尊重《聖經》為「上帝之道」,並為信仰提供了穩固的基礎。
缺點:可能與現代科學和考古學衝突,導致某些人難以接受。
布爾特曼的去神話化
優點:使《聖經》的訊息對非信徒和科學家來說變得可以理解。
缺點:批評者認為如果拿掉所有奇蹟,就等於拿掉了福音的「力量」。這甚至還算同一個宗教嗎?
歷史/社會學進路
優點:透過解釋耶穌所處的世界,讓我們更豐富地理解他為什麼會說那些話。
缺點:有時會把《聖經》*僅僅*當作一本古書,而忽略了許多信徒所尋求的屬靈意義。
6. 總結與現代意義
為什麼這在今天很重要?因為我們如何詮釋《聖經》,會改變基督徒在 21 世紀的行為模式!
• 如果你以字面意義來解釋,對社會議題可能會持有非常傳統的觀點。
• 如果你使用文學或社會學進路,你可能會認為《聖經》的訊息是隨時間演進的。
• 巴特提醒我們,《聖經》是一本「活的」書,在今天仍能對個人說話。
剛開始覺得棘手也不要緊!只要記住,詮釋不過就是選擇戴上哪一種「眼鏡」而已。一旦你知道這些眼鏡的名稱(如「歷史的」或「字面的」),這章的其餘內容就會融會貫通了!
考試核心要點:準備好比較布爾特曼(想要移除神話)與巴特(想要透過經文聆聽上帝聲音)的觀點。掌握這兩位思想家是這一部分獲得高分的關鍵!