国語辞典で、次の三つの言葉を五十音順(載っている順番)に正しく並べたものはどれですか。
さくら、さかな、さけ
Elementary School · Japanese Language
Checking Reliability of Information (Grades 5-6): แบบฝึกหัด
ข้อปรนัย 3 ข้อ ตรวจให้ทันทีที่ตอบ และข้อเขียน 4 ข้อ พร้อมวิธีทำละเอียด ทั้งหมดจากเรื่อง Checking Reliability of Information (Grades 5-6)
下の図のように、全体を\( 100 \)%として、各項目の占める割合を表すのに適したグラフの種類を何といいますか。
次の四つの文のうち、話し手の意見や感想ではなく、客観的な「事実」を述べているものはどれですか。
「あめ」「あひる」「あり」の三つの言葉を、辞書で引くときに出てくる順番に並べなさい。
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
「カラス、スズメ、コウモリ、ハト」の四つの生き物の中で、仲間はずれはどれですか。理由とともに答えなさい。
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
下の図は、クラスの児童にかいた「好きな季節」のアンケート結果です。一番人気の季節と、二番目に人気の季節では、何人の差がありますか。図から読み取って、式と答えを書きなさい。
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
下の図は、ある地域のゴミの排出量とリサイクル率の変化を表したものです。この図から読み取れることとして正しい説明を、あとのア〜ウから一つ選びなさい。
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
* เนื้อหาของ thinka สร้างโดย AI อาจไม่ถูกต้องสมบูรณ์ในทุกกรณี กรุณาใช้เป็นสื่อเสริมและตรวจสอบกับเอกสารอ้างอิงอย่างเป็นทางการ
คุณเห็นเฉลยแล้ว ทีนี้มาตรวจคำตอบของคุณบ้าง
หน้านี้บอกได้ว่าคำตอบที่ดีเป็นอย่างไร แต่บอกไม่ได้ว่าคำตอบของคุณขาดอะไร thinka ตรวจข้อเขียนของคุณตามเกณฑ์ให้คะแนนจริงในราว 15 วินาที
อยากฝึกโจทย์แบบนี้เพิ่มไหม เริ่มฝึกหัวข้อนี้ได้เลย ตรวจให้ทันทีทุกข้อ
เริ่มฝึกเลย