次の文で、かん字のつかいかたが まちがっているものは どれですか。
Elementary School · Japanese Language
Kanji (Grade 1): แบบฝึกหัด
ข้อปรนัย 5 ข้อ ตรวจให้ทันทีที่ตอบ และข้อเขียน 5 ข้อ พร้อมวิธีทำละเอียด ทั้งหมดจากเรื่อง Kanji (Grade 1)
つぎのぶんの「がっこうにいく」を、かん字をつかって正しく書いたものはどれですか。
「月」というかん字の読みかたとして、ただしい組み合わせはどれですか?
「火」という かん字の 3画目(さんかくめ)は どの部分ですか。
次の( )の中に入るかん字の組みあわせとして、もっとも正しいものはどれですか。
「( )の( )が、きれいにさいています。」
「一年生のかん字」の学習です。「一」から「十」までの漢字の中で、画数が最も多い漢字は何ですか。その漢字を書き、画数を答えなさい。
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
次の三つの漢字に共通する「部首(かまえやへん)」は何ですか。また、その部首の名前を答えなさい。
「校」「林」「村」
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
「一年生のかん字」から出題します。次の文の( )に入る漢字を書きなさい。また、その漢字の「音読み」と「訓読み」をそれぞれ答えなさい。
「( )い空に、白い雲がうかんでいます。」
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
かん字の形と意味を深く理解しましょう。
次の三つの漢字には共通する部分があります。
「休」「体」「何」
(a) この三つの漢字に共通する左側の部分(へん)の名前を何と言いますか。
(b) 「休」という漢字は「人と木」からできています。なぜこの漢字が「やすむ」という意味になったのか、想像して説明してください。
(c) 「体」という漢字を使った熟語を一つ書き、その意味を説明してください。
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
「日」と「月」を使った漢字の魔法。
(a) 「日」と「月」を左右に並べると「明」という漢字になります。この漢字の読み方(音と訓)を両方答えてください。
(b) 「明」という漢字を使った言葉を二つ書きなさい。
(c) 「日」に関連する漢字(例:早、星、春など)を三つ挙げ、それぞれ「太陽」や「時間」とどう関係しているか説明してください。
(d) 「月」という漢字が入る一週間の曜日の名前をすべて漢字で書きなさい。
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
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