In the scientific name Homo sapiens, what does the second word, sapiens, represent in the binomial nomenclature system?
IB Middle Years Programme (MYP) · Sciences
Classification and biodiversity: แบบฝึกหัด
ข้อปรนัย 5 ข้อ ตรวจให้ทันทีที่ตอบ และข้อเขียน 5 ข้อ พร้อมวิธีทำละเอียด ทั้งหมดจากเรื่อง Classification and biodiversity
Look at the picture and choose the correct word.
An unknown specimen was observed with the following characteristics:
1. It is multicellular.
2. It possesses a nucleus.
3. It lacks a cell wall.
4. It is heterotrophic.
Based on these characteristics, which of the following groups does this organism belong to?
Which of the following taxonomic ranks is the most general and contains the largest number of different species?
A scientist discovers an organism that is multicellular, has cell walls made of chitin, and absorbs nutrients from decomposing organic matter. In which kingdom should this organism be classified?
In the biological classification system, which taxonomic rank is positioned directly between Class and Family?
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
Consider the five-kingdom classification system. Which kingdom is characterized by organisms that are almost always unicellular and possess a prokaryotic cell structure lacking a nuclear membrane?
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
Based on the provided cladogram illustrating the evolutionary relationships between four distinct species, identify which two species share the most recent common ancestor.
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
A scientist identifies a new species of tree and names it Quercus robur. In daily conversation, this tree is often called the 'English oak'.
(a) State two reasons why it is more beneficial for scientists to use the scientific name Quercus robur rather than the common name 'English oak' when communicating internationally.
(b) In the name Quercus robur, identify which part represents the genus and which part represents the species.
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
A student collected four different animals (A, B, C, and D) and created a dichotomous key to identify them. Use the key provided below to answer the following questions.
Dichotomous Key:
1a. Has legs .......................................... Go to 2
1b. Does not have legs ........................ Go to 3
2a. Has six legs .................................... Organism A
2b. Has eight legs ................................. Organism B
3a. Body is segmented ........................ Organism C
3b. Body is not segmented .................. Organism D
(a) Based on the key, identify the organism that has eight legs.
(b) Describe the physical characteristics of Organism C based on the pathways taken in the key.
(c) Explain why using a dichotomous key is a reliable method for biological classification.
ลองเขียนคำตอบด้วยตัวเองก่อน แล้วค่อยเทียบกับวิธีทำ
* เนื้อหาของ thinka สร้างโดย AI อาจไม่ถูกต้องสมบูรณ์ในทุกกรณี กรุณาใช้เป็นสื่อเสริมและตรวจสอบกับเอกสารอ้างอิงอย่างเป็นทางการ
คุณเห็นเฉลยแล้ว ทีนี้มาตรวจคำตอบของคุณบ้าง
หน้านี้บอกได้ว่าคำตอบที่ดีเป็นอย่างไร แต่บอกไม่ได้ว่าคำตอบของคุณขาดอะไร thinka ตรวจข้อเขียนของคุณตามเกณฑ์ให้คะแนนจริงในราว 15 วินาที
อยากฝึกโจทย์แบบนี้เพิ่มไหม เริ่มฝึกหัวข้อนี้ได้เลย ตรวจให้ทันทีทุกข้อ
เริ่มฝึกเลย