บทนำ: ก้าวสู่ความเป็นมืออาชีพด้วยภาษาอังกฤษแบบทางการ
สวัสดีค่ะ! ยินดีต้อนรับเข้าสู่หนึ่งในบทเรียนที่สำคัญที่สุดเพื่อความสำเร็จในการสอบ IELTS วันนี้เราจะมาเจาะลึกเรื่อง Passive Voice (ประโยคที่ประธานเป็นผู้ถูกกระทำ) และ Reduced Relative Clauses (การลดรูปประโยคขยาย) หากคุณต้องการคะแนนระดับ Band 7 ขึ้นไปในพาร์ท Writing และ Speaking คุณจำเป็นต้องแสดงให้กรรมการเห็นว่าคุณสามารถใช้โครงสร้างประโยคที่ซับซ้อนและหลากหลายได้ เครื่องมือทั้งสองอย่างนี้จะช่วยให้งานเขียนของคุณดูเป็นวิชาการ มีความเป็นกลาง และดูเป็นมืออาชีพ ไม่ต้องกังวลหากชื่อหัวข้อไวยากรณ์เหล่านี้ฟังดูน่ากลัว เราจะค่อยๆ ย่อยให้เป็นขั้นตอนง่ายๆ ที่คุณนำไปใช้ได้จริงในวันสอบค่ะ!
ส่วนที่ 1: Passive Voice – เน้นไปที่การกระทำ
โดยปกติแล้วในภาษาอังกฤษเรามักใช้ "Active Voice" (ประโยคที่ประธานเป็นผู้กระทำ) เช่น "The researcher found the results" แต่ในการสอบ IELTS Academic นั้น ใครเป็นผู้กระทำมักจะสำคัญน้อยกว่า "ตัวการกระทำ" หรือ "สิ่งที่ถูกกระทำ" เอง และนี่คือหน้าที่ของ Passive Voice ค่ะ
ทำไมเรื่องนี้ถึงสำคัญต่อคะแนนของคุณ
ในเกณฑ์การให้คะแนนการเขียน (Writing marking criteria) กรรมการจะพิจารณาในหัวข้อ Grammatical Range and Accuracy (GRA) การใช้แต่ประโยค Active เพียงอย่างเดียวจะทำให้งานเขียนของคุณดู "ไม่โต" หรือเรียบง่ายเกินไป การใช้ Passive voice ได้อย่างถูกต้องแสดงให้เห็นว่าคุณมี "ความหลากหลายของโครงสร้างประโยค" (เกณฑ์การให้คะแนนระดับ Band 7 ขึ้นไป)
วิธีการสร้างประโยค Passive Voice
ในการสร้างประโยค Passive ให้ใช้สูตรสำเร็จง่ายๆ คือ: Object (กรรม) + รูปแบบของ "To Be" + Past Participle (กริยาช่อง 3)
Active: The factory produces cars.
Passive: Cars are produced by the factory.
ควรใช้ Passive Voice ตอนไหนในการสอบ IELTS
1. Writing Task 1 (โจทย์ประเภท Process Diagrams หรือแผนภาพกระบวนการ)
ส่วนนี้จำเป็นมาก! เมื่อต้องอธิบายว่าสิ่งของถูกผลิตขึ้นมาอย่างไร (เช่น การผลิตกาแฟหรือการทำอิฐ) การระบุว่าใครเป็นคนทำนั้นไม่สำคัญเท่ากับตัวกระบวนการ ให้เน้นไปที่สิ่งที่ถูกทำค่ะ
ตัวอย่างที่อ่อน (ใช้คำว่า 'we' หรือ 'people' มากเกินไป): Then people pick the tea leaves and they put them in boxes.
ตัวอย่างที่ดีขึ้น (Band 7+): Next, the tea leaves are picked and placed into boxes.
2. Writing Task 2 (เน้นความเป็นทางการ)
Passive voice ช่วยให้เรียงความของคุณฟังดูเป็นกลางมากขึ้น และดูไม่เหมือนการเขียนบันทึกส่วนตัว
ตัวอย่างที่อ่อน: I think the government should ban plastic.
ตัวอย่างที่ดีขึ้น: It is widely argued that plastic should be banned.
ทบทวนสั้นๆ: ให้ใช้ Passive Voice เมื่อการกระทำนั้นมีความสำคัญมากกว่าตัวบุคคล หรือเมื่อคุณไม่ทราบว่าใครเป็นผู้กระทำ
ส่วนที่ 2: Reduced Relative Clauses – ตัวช่วยอัปคะแนน
โดยปกติแล้ว Relative clause มักจะขึ้นต้นด้วย who, which, หรือ that (เช่น "The buildings which were destroyed in the fire...") ส่วน Reduced Relative Clause คือเวอร์ชันที่สั้นลงและดูซับซ้อนกว่าเดิมค่ะ
วิธีการ "ลดรูป" ประโยค
วิธีการลดรูปคือการตัด Relative pronoun (who/which/that) และกริยา "to be" ออกไป
1. การลดรูปประโยค Passive (ใช้ Past Participle หรือกริยาช่อง 3)
ประโยคเต็ม: The data which was collected by the team is accurate.
เวอร์ชันลดรูป: The data collected by the team is accurate.
ทำไมถึงได้คะแนน: เพราะมันแสดงให้เห็นว่าคุณสามารถควบคุมไวยากรณ์ขั้นสูง เพื่อทำให้งานเขียนของคุณกระชับและ "แน่น" ขึ้น
2. การลดรูปประโยค Active (ใช้รูป -ing)
ประโยคเต็ม: Students who want to study abroad must take the IELTS.
เวอร์ชันลดรูป: Students wanting to study abroad must take the IELTS.
ข้อควรระวัง: "Dangling Modifier" (ประโยคขยายที่วางผิดตำแหน่ง)
ระวังให้ดี! เมื่อคุณลดรูปประโยค คำนามที่ถูกขยายจะต้องวางอยู่ติดกับส่วนที่ขยายทันที
ผิด: Broken during the move, the student cried over the vase. (แบบนี้ฟังดูเหมือนนักเรียนนั่นแหละที่แตก! ไม่ใช่แจกัน)
ถูก: The vase, broken during the move, was very expensive.
สรุปสำคัญ: การลดรูปประโยคจะช่วยให้งานเขียนของคุณลื่นไหลมากขึ้น และช่วยให้คุณเขียนได้ภายในจำกัดคำที่กำหนด พร้อมกับแสดงทักษะไวยากรณ์ระดับสูง
ส่วนที่ 3: ตัวอย่างการนำไปใช้จริงในการสอบ IELTS Writing
มาดูกันว่าเราจะเปลี่ยนภาษาอังกฤษแบบ "พื้นฐาน" ให้เป็น "ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ" ได้อย่างไรด้วยเครื่องมือเหล่านี้
Writing Task 1 (Map หรือ Process)
แบบพื้นฐาน: The town council built a new hospital in 2010. It is located near the park.
แบบขั้นสูง: A new hospital, located near the park, was constructed in 2010.
(ในตัวอย่างนี้ เราใช้ทั้ง reduced relative clause และ passive voice ในประโยคเดียวเลยค่ะ!)
Writing Task 2 (Opinion/Discussion)
แบบพื้นฐาน: People use cars every day and they cause a lot of pollution.
แบบขั้นสูง: Pollution caused by cars is considered a major global issue.
(สังเกตว่า "caused by cars" คือการลดรูปประโยค และ "is considered" คือ Passive voice นี่คือสไตล์การเขียนแบบ Band 8+ ค่ะ)
ส่วนที่ 4: สรุปและรายการตรวจสอบ
รู้หรือไม่? กรรมการมักจะกวาดสายตามองหางานเขียนของคุณเพื่อหาโครงสร้าง "to be + past participle" เพื่อดูว่าคุณใช้ Passive voice หรือไม่ หากพวกเขาเห็นแต่ประโยค Active ตลอดทั้งเรียงความ จะเป็นเรื่องยากมากที่จะได้คะแนน Grammar เกิน Band 6 ค่ะ
รายการตรวจสอบไวยากรณ์สำหรับวันสอบ:
1. ตรวจสอบกริยา 'Be': ในประโยค Passive คุณใช้ Tense ถูกต้องหรือไม่? (เช่น is/are/was/were/have been)
2. ตรวจสอบ Participle: คุณใช้กริยาช่อง 3 หรือไม่? (เช่น ต้องใช้ "spoken" ไม่ใช่ "speak" หรือ "spoke")
3. ตรวจสอบ "Who/Which": คุณสามารถตัดคำว่า "which is" หรือ "who are" ออกเพื่อทำให้ประโยคดูเป็นมืออาชีพมากขึ้นได้หรือไม่?
4. อย่าใช้เยอะเกินไป: ใช้ Passive voice ประมาณ 20-30% ของจำนวนประโยคทั้งหมดก็พอค่ะ หากใช้ทุกประโยค งานเขียนของคุณจะอ่านยากมาก
ให้กำลังใจทิ้งท้าย: ไม่ต้องกังวลหากรู้สึกว่าเรื่องนี้ยากในช่วงแรก เริ่มจากการลองหาประโยคสักหนึ่งประโยคในเรียงความฝึกเขียนครั้งต่อไปของคุณ แล้วลองเปลี่ยนจาก Active เป็น Passive ดูค่ะ เมื่อคล่องแล้วค่อยลองลดรูป Relative clause ทีละนิด ก้าวเล็กๆ จะนำไปสู่คะแนน Band ที่สูงขึ้นอย่างแน่นอน!