《習慣說》劉蓉：練習題

根據文中描述，當父命僕人將石室地面的窪坑填平後，劉蓉再次走在平地上時有什麼反應？

文中描述窪地填平後，「及履之，唯恐躓焉」以及「履之而若有隆起者」。這種心理與生理的矛盾反應，在文中主要用來論證哪一個觀點？

對比文中「寖久」與「既久」二詞，下列分析何者最能體現作者對「習慣」形成的看法？

《習慣說》一文根據其標題中的「說」字，可以推斷這篇文章屬於哪一種文言文體裁？

根據文意，作者之所以會「不知其為陋也」，其心理機制最接近下列哪一項？

在《習慣說》中，作者劉蓉初居石室時，他對環境的看法是「居者皆言其陋」。請結合全文，簡述他在居住三年後，對這間「陋室」的感受發生了什麼具體的變化？

作者在描述石室由「窪者若漸平」到「垢者若漸淨」的變化時，如何透過視覺描寫呈現「習慣」的潛移默化？

劉蓉在文章結尾提出「故君子之學貴慎始」，試結合文中對石室居者態度的轉變，闡述此句的深層意涵。

在劉蓉的《習慣說》中，當作者的父親發現書齋地面的窪坑後，曾對劉蓉說了一番話。試根據課文內容回答以下問題：

(a) 父親看見窪坑時的神情是怎樣的？(1分)
(b) 父親對劉蓉說：「一室之不治，何以天下國家為？」這句話運用了哪一種修辭手法？(1分)
(c) 承上題，這句話反映了父親怎樣的教育觀念？(1分)

《習慣說》一文描述了劉蓉從最初對石室「言其陋」到「不知其陋」的感受轉變。試分析作者如何運用視覺和觸覺描寫，具體呈現這種由不適應到習以為常的心理歷程。