長度和距離 (mm/cm/m/km)：練習題

以下哪項的長度與 \(5 \text{ cm}\) 相同？

一位登山者進行三段路程的訓練。

第一段路程長 \(2.4 \text{ km}\)。

第二段路程長 \(800 \text{ m}\)。

第三段路程長 \(55000 \text{ cm}\)。

請問這位登山者總共走了多少米 (\(\text{m}\)) 的路程？

一卷光纖電纜原有長度為 \(3.5 \text{ km}\)。工程師分三次使用這卷電纜：

第一次使用了 \(1200 \text{ m}\)。

第二次使用了 \(85000 \text{ cm}\)。

第三次使用了 \(150\) 段電纜，每段長度為 \(1800 \text{ mm}\)。

請問使用後，還剩下多少米 (\(\text{m}\)) 的電纜？

一卷膠帶原有長度為 4 m 5 cm。

小美首先用了 185 cm 的膠帶來包裝禮物，然後又剪下 120 mm 的膠帶用於製作手工藝。

請問這卷膠帶還剩下多少厘米 (\(\text{cm}\))？

一個布行有一卷長 \(50 \text{ m}\) 的布料。裁縫師從中剪去以下幾段布料：

一) \(18\) 塊，每塊長 \(2 \text{ m } 5 \text{ cm}\)。

二) 一塊長 \(350 \text{ cm}\) 的布。

三) 一塊長 \(800 \text{ mm}\) 的布。

請問剪裁後，布行還剩下多少毫米（\(\text{mm}\)）的布料？

一條紅繩長 \(45\) 厘米 (cm)，一條藍繩長 \(55\) 厘米 (cm)。把它們接合在一起後（不計接頭），總長度是多少米 (m)？

小明有三條絲帶。第一條長 \(15\) 厘米 \(6\) 毫米，第二條比第一條長 \(24\) 毫米，第三條長 \(2\) 厘米。如果把這三條絲帶接合在一起（不計接頭），總長度是多少毫米 (mm)？

運動場的跑道一圈長 \(400\) 米。小明跑了 \(5\) 圈，他一共跑了多少公里 (km)？

倣倣用瘴倲量度她的文具。

a) 倣倣的橡皮擦長 \(4\) 厘米 \(5\) 毫米。這塊橡皮擦的長度是多少毫米？

b) 倣倣的鉐筆長 \(180\) 毫米。這枝鉐筆比橡皮擦長多少毫米？

明輝正在拼湊一條玩具賽車軌道，請根據以下描述回答問題。

a) 明輝用直尺量度一塊藍色直軌道的長度，發現它的長度是 \(15\) 厘米 \(4\) 毫米。這塊軌道的長度是多少毫米？

b) 明輝把 \(10\) 塊長度相同的紅色直軌道首尾連接在一起，總長度剛好是 \(2\) 米。每一塊紅色直軌道的長度是多少厘米？

c) 明輝家到學校的距離是 \(1\) 公里。如果明輝有一種特長的軌道，每條長 \(5\) 米，他需要多少條這種特長軌道首尾相連，總長度才等於他家到學校的距離？