歡迎來到核心學術單字表 (Core Academic Word List)！

歡迎！如果你想在 TOEFL iBT 取得高分，你需要的不僅僅是「基礎」英語。你需要的是核心學術單字表 (Core Academic Word List, AWL)。這些詞彙幾乎出現在每一本大學教科書中，從生物學到歷史學無所不包。你可以把這些單字想像成你英語能力的「骨架」——它們支撐起整體的架構。透過學習這些單字，你不僅能更清楚地理解閱讀測驗 (Reading) 的文章，在 Speaking（口說）和 Writing（寫作）任務中，也會讓你聽起來更專業。

如果這些單字現在看起來有點難，別擔心。我們將會把它們拆解成簡單的步驟，讓你能夠自信地使用它們！

為什麼詞彙量對你的分數至關重要

TOEFL 評分官會使用一套特定的規則（評分準則，rubrics）來為你評分。在 Writing 和 Speaking 部分，他們會評估你的 Lexical Resource（詞彙資源）。這意味著：
1. Range（廣度）： 你能運用豐富的詞彙，還是反覆使用同樣的基礎字彙？
2. Precision（精準度）： 你是否針對特定情境使用了「最精確」的詞彙？
3. Academic Tone（學術語氣）： 你的表達聽起來是否像位大學生？

你知道嗎？ 在閱讀測驗 (Reading) 中，約有 25% 的題目是「上下文詞彙 (Vocabulary in Context)」題。如果你熟悉核心學術單字表，你就能在幾秒鐘內回答這些題目，為更困難的「摘要 (Summary)」題節省時間！

第一步：高價值單字群組

與其隨機學習單字，不如按 功能群組 (functional groups) 來學習會更容易。這些單字能幫助你在考試中執行特定任務。

群組 A：分析與研究

當你在談論科學研究或聽過的講座時，請使用這些單字。

1. Analyze (Verb，動詞)： 仔細查看某事物以理解它。
Example: The researchers analyzed the soil samples to find traces of water.
2. Criteria (Noun，名詞)： 用於做出決策的標準。
Example: The main criteria for the scholarship are high grades and community service.
3. Evidence (Noun，名詞)： 證明某事為真的事實或資訊。
Example: There is no evidence to suggest that the Vikings traveled further south.

群組 B：變化與對比

當閱讀測驗文章比較兩個不同的事物時，請使用這些單字。

1. Shift (Noun/Verb，名詞/動詞)： 位置或方向的改變。
Example: There has been a major shift in how people consume news today.
2. Whereas (Conjunction，連接詞)： 用於展示兩個觀點之間的對比。
Example: The first group stayed in the city, whereas the second group moved to the countryside.
3. Modify (Verb，動詞)： 稍微改變某事物以進行改進。
Example: The architect had to modify the plans to stay within the budget.

重點總結：

不要只學習單字的意義；還要學習它的 詞性變化 (form)。如果你知道 analyze（動詞），請確保你也知道 analysis（名詞）和 analytical（形容詞）。這能讓你豐富句型結構的變化！

第二步：不僅要說，還要展現（弱版 vs. 強版）

要在 Writing 或 Speaking 取得 25 分以上，你必須用「學術」英語取代「一般」英語。看看這些例子以了解兩者的差別。

例 1：描述結果

弱版（低分）： "The scientist got a big change in the results because of the new medicine."
強版（高分）： "The researcher observed a significant transformation in the results due to the administration of the new drug."

為什麼這樣更好： 我們沒有使用 got，而是使用 observed。與其說 big change，我們改用 significant transformation。這些詞彙更精確且正式。

例 2：解釋原因

弱版（低分）： "The price went up because there wasn't much oil."
強版（高分）： "The commodity price increased consequently because of a diminished supply of oil."

為什麼這樣更好： 使用 consequently 展現了你對 cause and effect（因果關係）的理解，這是關鍵的學術技能。

第三步：精通搭配詞 (Collocations)

「搭配詞」是指自然而然放在一起的一組字。如果你使用了錯誤的「搭檔」字，會因為不夠 naturalness（自然度）而被扣分。

1. Conduct + Research： 你不能 "make" research；你要 conduct 它。
Example: The university is conducting research into renewable energy.

2. Establish + A Link： 與其說 "show a connection"，不如用 "establish a link"。
Example: Doctors have established a clear link between smoking and heart disease.

3. Pose + A Challenge： 與其說 "it is a big problem"，不如說它 poses a challenge。
Example: The cold climate poses a significant challenge for local farmers.

第四步：應避免的常見錯誤

即使是進階學生也會犯這些錯誤。請務必留意！

1. 使用 "Etc." 或 "And so on"： 在學術寫作中，這些被視為偷懶的寫法。與其說 "They studied cats, dogs, etc.," 不如說 "They studied various species, including cats and dogs."

2. 個人化語言： 在 Integrated Writing 任務中，避免過度使用 "I think" 或 "In my opinion"。請使用學術片語，例如："The author contends that..." 或 "The evidence suggests that..."

3. 過度使用 "Very"： "Very" 是一個力道很弱的詞。請用更強的學術形容詞來替換它。
- 與其說 "Very important"，不如用 "Crucial" 或 "Essential."
- 與其說 "Very small"，不如用 "Negligible."
- 與其說 "Very clear"，不如用 "Evident."

第五步：快速複習與記憶輔助

你該如何記住數百個新單字？試試這些技巧：

1. 「每日五字」： 不要試圖一天記 50 個單字。每天記 5 個，但要深入學習。針對每個單字寫一個與你自己生活相關的句子。
2. 使用字卡（加上一點變化）： 一面寫上單字（例如：Indicate）。另一面寫上它的 搭配詞 (collocations)（例如：Indicate a trend, Indicate a preference）。
3. 根據「情感色彩」分類： 這個單字是正面的、負面的還是中性的？例如，"Advocate" 通常是正面的，而 "Distort" 通常是負面的。

章節核對清單：

- 我能定義 50 個核心學術單字嗎？
- 我能將動詞（例如 "Create"）轉換為名詞（"Creation"）或形容詞（"Creative"）嗎？
- 我能用學術替代詞來取代 "good" 或 "bad" 嗎？
- 我知道哪些單字是「搭檔」關係（搭配詞）嗎？

最後的小撇步： 今天練習口說時，試著使用至少 三個 本表中的單字。你越常說，它們在正式考試時就會感覺越自然！你可以做到的！