根據《六國論》蘇洵,作者引用古語「以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅」,句中的「薪」和「火」分別比喻什麼?
高中 (HKDSE) · 中國語文
《六國論》蘇洵:練習題
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蘇洵在《六國論》中提到「勝負之數」,此處「數」字在文中的意義是:
《六國論》中,蘇洵為何說北宋「是又在六國下矣」?下列哪一項分析其論證策略最為貼切?
蘇洵在文中提到「暴秦之欲無厭」,句中的「厭」字最準確的解釋是:
蘇洵在文章中計算秦國所得,認為「較秦之所得與戰勝而得者,其實百倍」。這裏「其實」一詞的意思是:
在《六國論》蘇洵中,作者在論證過程中多次使用「嗚呼!」和「悲夫!」等感歎詞。試說明這些感歎詞反映了作者對六國滅亡抱有怎樣的情緒?(2分)
先自己寫一次答案,再對照解題步驟。
蘇洵在《六國論》蘇洵中,借「抱薪救火」的比喻來評論賂秦的後果。試析述「薪」與「火」在文中的具體寓意及其邏輯關係。
先自己寫一次答案,再對照解題步驟。
蘇洵在文中感嘆六國「有如此之勢,而為秦人積威之所劫」。試從心理戰略的角度,分析「積威」如何導致六國君主在「日削月割」的過程中,產生了「強弱勝負已判」的宿命論心理,進而放棄抵抗?
先自己寫一次答案,再對照解題步驟。
在《六國論》蘇洵的結尾部分,作者將六國與當時的政權進行了對比。試根據文意回答以下問題:
(a) 蘇洵指出六國與秦國在地位上原本同屬於什麼身份?(1分)
(b) 根據作者分析,六國雖然實力較弱,但原本仍具備哪一種勝過秦國的可能性?(1分)
(c) 蘇洵認為如果當時的統治者坐擁「天下之大」卻重蹈六國滅亡的覆轍,其表現與六國相比會是如何?(1分)
先自己寫一次答案,再對照解題步驟。
在《六國論》蘇洵中,作者引用古語「以地事秦,猶抱薪救火」。
(a) 試析述比喻中的「薪」與「火」分別對應六國與秦國的什麼情況。(2分)
(b) 蘇洵運用此比喻,旨在論證賂秦會產生什麼邏輯性的後果?(2分)
先自己寫一次答案,再對照解題步驟。
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