單元：語體、風格與讀者對象
歡迎來到「實用寫作」的部分！很多同學在練習寫作時，往往只擔心字數夠不夠，或者有沒有寫錯字。但你知道嗎？要在 Cambridge IGCSE 0523 考試中取得高分，「寫給誰看」以及「用什麼語氣寫」才是真正的關鍵。一開始覺得困難也不要緊，這就像我們在不同場合穿不同衣服一樣，只要掌握了規律，你就能輕鬆應對！
一、 什麼是讀者對象（Audience）？
在開始動筆之前，你必須先問自己：「這篇內容是寫給誰看的？」
在考試題目中，讀者通常可以分為以下幾類：
1. 熟人/親友： 例如寫電郵給朋友、家人。語氣可以輕鬆、親切。
2. 長輩/上級： 例如寫信給校長、老師或未來的僱主。語氣必須尊敬、有禮。
3. 一般公眾/陌生人： 例如在校刊寫文章、寫博客（Blog）或投稿。語氣應客觀、清楚。
你知道嗎？
在 IGCSE 考試的第四大題（短作文）和第五大題（長作文）中，題目都會明確告訴你讀者是誰。找出這個「角色」是答題的第一步！
二、 語體與風格（Register and Style）
「語體」是指你說話或寫作的方式。根據讀者的不同，我們主要分為「書面語」和「口語化語體」。
1. 正式語體（Formal Register）
適用於：正式書信、投訴信、給校長的建議書、報章評論。
特點：
- 使用完整的句子，不使用感嘆詞（如：喂、哦）。
- 用詞精確，多用四字詞語。
- 結構嚴謹，層次分明。
2. 非正式語體（Informal Register）
適用於：給朋友的電郵（Exercise 4 常見）、日記、生活博客。
特點：
- 語氣自然，像是在聊天。
- 可以適當表達個人感受（如：我很興奮！）。
- 使用比較生活化的詞彙。
重點回顧
如何選擇正確的風格？1. 身份定位： 我是學生？還是活動負責人？
2. 對象定位： 對方是我的好朋友？還是我不認識的公眾？
3. 目的定位： 我是要邀請人？建議人？還是分享心情？
三、 實戰技巧：如何在考試中應用？
在 0523 的考試中，評分標準（AO2）明確要求學生使用「適合目的與對象的語氣與風格」。
1. 標點符號的運用
在正式語體中，盡量少用「！」；但在寫給朋友的電郵中，適當使用「！」可以顯示你的熱情。記得要遵循中文標點符號的規範，例如使用「，。！？、；：「」」。
2. 銜接詞（Linking Devices）
無論是哪種語體，都需要條理清晰。你可以使用：
- 正式： 「首先」、「其次」、「再者」、「最後」、「總括而言」。
- 輕鬆： 「第一件事是……」、「還有……」、「對了，別忘了……」。
常見錯誤
1. 語氣不一： 在一封寫給校長的信中用了「嘿，你好嗎？」這種太隨意的開頭。
2. 過度口語： 在作文中寫出粵語口語（如：唔係、咁樣）。請記住，無論多輕鬆，都應該使用規範的現代漢語書面語。
3. 字數失控： 第四大題要求 100-120 字，第五大題 250-300 字。如果語體太囉唆，很容易超過字數限制，導致扣分。
四、 常用語句範例
場景：邀請對方參加活動
給朋友（非正式）：「這週六我們學校有運動會，你有空過來看看嗎？我們一起去加油吧！」
給校長（正式）：
「本人誠意邀請 閣下出席本校舉辦之運動會，擔任頒獎嘉賓。如蒙應允，不勝感激。」
場景：表示謝意
給同學（非正式）：「謝謝你那天幫我溫習功課，下次我請你喝珍珠奶茶！」
給老師（正式）：
「感謝 老師悉心指導，令我獲益良多。我定會加倍努力，不負 老師期望。」
重點回顧
1. 看清題目： 確定「讀者」是誰。
2. 選對衣服： 根據讀者決定使用「正式」還是「輕鬆」的語體。
3. 注意禮貌： 對長輩用「您」，對朋友用「你」。
4. 保持一致： 整篇文章的語氣要從頭到尾保持統一，不要半正式半隨意。
想要了解更多關於具體文體的格式（例如電郵或書信），可以參考本章節的其他部分，如「電郵與短訊」或「書信、便條與通告」。加油，只要多留意生活中的溝通方式，你一定能掌握寫作風格的精髓！