艾森克（Eysenck）犯罪人格理論簡介

歡迎！在這一章，我們將探索著名心理學家漢斯·艾森克（Hans Eysenck）所提出的一個重要理論。你有沒有想過，為什麼有些人似乎比其他人更容易「破壞規則」？艾森克認為答案不僅僅與一個人的成長環境有關，更與他們與生俱來的生物學（biology）特徵息息相關。他提出，我們的人格（personality）與神經系統緊密相連，而特定的人格類型更有可能導致犯罪行為。

如果這些生物學術語剛開始聽起來有點深奧，別擔心——我們會透過簡單的類比，一步一步為你拆解！

1. 人格的三個維度

艾森克認為人格可以透過艾森克人格問卷（Eysenck Personality Questionnaire, EPQ）等工具，從三個主要的「量表」或維度來測量。你可以把它們想像成音響調音台上的滑桿：每個人在每個維度上的數值都各不相同。

外向性（Extraversion, E）：這與一個人需要多少刺激有關。外向者（Extraverts）喜歡社交、追求刺激，並且很容易感到厭倦。內向者（Introverts）則相反；他們更喜歡安靜和冷靜的環境。

神經質（Neuroticism, N）：這與情緒穩定性有關。神經質（Neurotic）的人通常容易焦慮、喜怒無常，且對壓力有強烈的反應。而情緒穩定的人在壓力下則能保持冷靜。

精神病態傾向（Psychoticism, P）：這是後來（1976年）才加入理論的維度。精神病態傾向（Psychoticism）得分高的人，往往具有攻擊性、冷漠，並且缺乏同理心（empathy）（即理解他人感受的能力）。

「犯罪人格」

艾森克預測，典型的罪犯在這三個維度上的得分都比較高：高 E、高 N、高 P。

例子：想像一個「追求刺激」的人，他們傷害別人時不會感到內疚，而且非常容易發怒。這種組合使他們更容易做出違法行為。

快速複習：
E = 外向性（需要刺激）
N = 神經質（神經質/情緒化）
P = 精神病態傾向（冷漠/具攻擊性）

2. 生物學基礎：為什麼大腦很重要

艾森克認為我們從父母那裡遺傳了神經系統。這就是先天（nature）的辯論範疇。以下是他解釋大腦與人格之間聯繫的方式：

外向性與網狀激活系統（RAS）

網狀激活系統（Reticular Activation System, RAS）就像是大腦覺醒程度的「音量旋鈕」。
- 對於外向者來說，RAS 會讓大腦的覺醒水平保持在低位。因為他們的大腦覺得「無聊」，他們就會去尋求外界的刺激（例如超速駕駛或打架）來「調高音量」。
- 外向者的大腦皮層（Cerebral Cortex）（大腦中負責思考的部分）需要更多的刺激才能感覺「正常」。

神經質與邊緣系統（Limbic System）

邊緣系統（Limbic System）是大腦情緒的「警報系統」。它控制著自主神經系統（Autonomic Nervous System, ANS），從而觸發我們的「戰或逃（fight or flight）」反應。
- 對於神經質（Neurotics）的人來說，這個系統異常敏感。即使是輕微的壓力源，也可能引發巨大的情緒反應，使他們容易「一驚一乍」，且難以自我控制。

精神病態傾向與多巴胺

艾森克將精神病態傾向與多巴胺能神經元（Dopaminergic neurons）（利用多巴胺傳遞信息的神經細胞）聯繫起來。他認為多巴胺系統過度活躍（過多的突觸（synapses）發射訊號）會導致攻擊性增加以及衝動控制能力下降。

記憶小撇步：
將外向者的大腦想像成一顆電量不足的電池，需要刺激來充電。將神經質者的大腦想像成一個煙霧偵測器，即使你只是烤個吐司，它也會響個不停！

重點總結：我們的生物構造（中樞神經系統、大腦結構以及像多巴胺這樣的神經傳導物質）決定了我們的人格，而人格反過來影響我們是否可能犯罪。

3. 早期社會化與制約（Conditioning）

儘管生物學很重要，但艾森克也探討了我們如何學習。這稱為制約（Conditioning）。

當我們還是孩子時，父母和老師會對我們進行「制約」：他們會因我們的壞行為而懲罰，因好行為而獎勵。最終，我們發展出良知（conscience）（那個在你腦中說「別偷那個東西！」的小聲音）。

犯罪類型的人面臨的問題：
由於神經系統的緣故，高 E 和 高 N 分數的人更難被制約。
- 外向者太過沉迷於犯罪帶來的「獎勵」，而忽略了懲罰。
- 神經質者情緒太不穩定，無法正確吸收教訓。
因此，他們未能培養出強烈的良知，也就更有可能做出反社會行為。

你知道嗎？艾森克的理論通常被稱為「生物社會（Biosocial）」理論，因為它結合了生物學（先天）與社會化（後天）。

4. 核心研究：Heaven (1996)

為了支持他的理論，我們來看看 Heaven (1996) 的研究，該研究調查了青少年犯罪（delinquency）（輕微罪行/破壞規則）。

研究方法

樣本：282 名來自澳洲新南威爾斯州天主教學校的青少年（年齡 13-15 歲）。

設計：縱向研究（研究持續 2 年）。

過程：學生填寫問卷來測量他們的人格（具體是使用簡短版 EPQ 測量外向性和精神病態傾向）以及他們的自尊心。兩年後（時間點 2），他們填寫了後續問卷，測量自我陳述的青少年犯罪行為（如蓄意破壞或逃學）。

研究結果

精神病態傾向（Psychoticism）在時間點 1 和時間點 2 都是預測青少年犯罪行為最強的指標。

在時間點 2，外向性（Extraversion）與青少年犯罪行為之間存在弱正相關。

自尊心並不能顯著預測青少年犯罪行為。

結論

這項研究部分支持了艾森克。它表明人格特質（特別是精神病態傾向）可以預測青少年未來的違法犯罪行為。

研究批判

文化偏見：樣本全部來自澳洲的天主教學校——這可能無法代表來自其他文化、背景或宗教的青少年。

自陳報告：學生可能會在問卷中撒謊，為了讓自己看起來「酷」或者避免麻煩（社會期望偏差）。

5. 對艾森克理論的批判

沒有完美的理論！以下是反對艾森克的主要論點：

個體差異：並非所有擁有「犯罪人格」的人都會成為罪犯。許多高分外向者成了成功的運動員或商界領袖！

先天與後天：批評者認為他低估了社會學習理論（Social Learning Theory）（即我們模仿觀察到的他人犯罪行為）。

過於簡化：我們真的能把整個人類複雜的人格塞進僅僅三個維度裡嗎？許多心理學家認為人格要複雜得多。

測量問題：該理論依賴自陳式人格問卷（EPQ/EPI），這些問卷容易受到不真實回答或情緒波動的影響。

快速複習盒：
理論：高 E、N、P = 犯罪可能性高。
生物學：RAS（外向性）、邊緣系統（神經質）、多巴胺（精神病態傾向）。
研究：Heaven (1996) 發現精神病態傾向是預測青少年犯罪的最佳指標。
缺點：該理論具有還原論（reductionist）傾向（它試圖僅用簡單的生物學部分來解釋複雜的行為）。

如果這部分內容聽起來有點棘手，請別擔心！只需記住：艾森克認為大腦決定了人格，而人格決定了行為。