Elementary School · Japanese Language

Reading Stories (Grades 5-6):練習題

3 條多項選擇題即時批改,另有 5 條文字題附完整解題步驟,全部圍繞「Reading Stories (Grades 5-6)」。

8 條題目27 免費,無需登記
第 1 題
1

物語文を読んだり書いたりする際に重要となる「視点(してん)」の説明として、正しいものはどれですか。

第 2 題
1

文章の「要旨(ようし)」をまとめる際の説明として、正しいものはどれですか。

第 3 題
1

「まるで宝石(ほうせき)のように美しい」というように、「〜のようだ」などの言葉を使ってたとえる表現を何と言いますか。

第 4 題
3

「雨が降ってきた。( )、試合は中止になった。」という二つの文を、原因と結果の関係でつなぐのに最も適切な接続語を書きなさい。

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 5 題
6

説明的な文章において、筆者が自分の考えや主張を最も強調して述べている部分を、文章の構成上の用語で何と呼びますか。

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 6 題
5

「心に太陽を持て」という言葉は、比喩的な表現としてどのような心構えを意味していますか。簡潔に説明しなさい。

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 7 題
5

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
「近年、インターネットの普及により、私たちの生活は非常に便利になりました。しかし、その一方で、情報の正しさを確かめずに信じてしまうという問題も発生しています。私たちは、得た情報をうのみにせず、客観的に判断する力を養わなければなりません。」

問い:筆者が最も伝えたいことは何ですか。次から一つ選びなさい。
ア:インターネットは非常に便利であるということ。
イ:情報はすべて信じてはいけないということ。
ウ:情報を客観的に判断する力を養う必要があるということ。

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 8 題
5

物語文において、「登場人物の心情の変化」を読み取るとき、最も注目すべき箇所はどこですか。
ア:天候や風景の描写の変化。
イ:物語のページ数。
ウ:作者のあとがき。

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

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