歡迎來到標準 B：構思設計方案（Developing Ideas）
歡迎來到 MYP 設計循環中最具創意、最有成就感的部分！在標準 A（探究與分析）中，你深入探討了一個現實生活中的問題，研究了現有產品，並撰寫了設計概要（design brief）。現在，你正式邁入標準 B：構思設計方案。
在開始繪製草圖或動手製作之前，你需要一份精準的藍圖，明確指出你的解決方案必須達成甚麼目標。本章重點介紹標準 B 的鏈節 i：制定一份清晰列出解決方案成功準則（success criteria）的設計規格（design specification）。
如果起初覺得這有點正式或嚴肅，請不用擔心。你可以把設計規格看作是項目的專屬成功核對清單。它能準確告訴你產品或數碼方案需要具備甚麼功能、必須達到怎樣的效能表現，以及你如何知道它是否真正有效！
註：標準 B 的其他部分——構思可行方案、選擇並論證最終設計，以及繪製規劃圖或圖表——將在本節的後續章節中詳細探討。
甚麼是設計規格？
設計規格（Design Specification）是一份結構嚴謹的清單，列出了你的解決方案必須滿足的具體、可測量的要求和限制。它定義了明確的成功準則，用作日後測試和評判最終產品或系統的基準。
設計概要 vs. 設計規格：有甚麼分別？
在 MYP 設計科中，同學經常混淆設計概要（Design Brief）與設計規格（Design Specification）。兩者的分別如下：
• 設計概要（標準 A）： 在探究階段結束時撰寫的概括性陳述。它定義了問題所在、確立了服務對象或目標受眾，並根據你的調研結果總結出需要怎樣的解決方案。
• 設計規格（標準 B）： 一套直接源自你前期調研、明確且可測試的詳細條件與效能目標。它具體指出了最終設計必須符合的嚴格限制、尺寸、功能和品質標準。
生活化比喻： 想像一下訂購生日蛋糕的情境。
• 設計概要：「我需要一個充滿歡樂氣氛的生日蛋糕，送給我剛滿 12 歲、非常喜歡朱古力的妹妹。」
• 設計規格：「蛋糕必須完全不含堅果成分；直徑不得超過 \(25\text{ cm}\) 以便放上蛋糕架；份量必須足夠至少 10 人享用；表面朱古力霜必須在室溫（\(21^\circ\text{C}\)）下保持固態而不融化。」
核心要點： 概要說明的是目標是甚麼以及為誰而做；規格則提供了確切的規則與指標，用以判斷該解決方案是否成功。
理解成功準則（Success Criteria）
成功準則是設計規格中各項個別、具體可測量的目標指標。如果你完成的解決方案符合了這些準則，你的項目便算成功！
含糊準則 vs. 可測量準則
同學們在撰寫規格時面臨的最大挑戰，往往是語意過於含糊。準則必須足夠具體，讓任何人對你的產品進行測試後，都能給出明確的「是」或「否」來判定是否達標。
讓我們來看看如何將薄弱、含糊的陳述轉化為有力、可測量的成功準則：
• 薄弱／含糊：「網站外觀必須好看。」
• 有力／可測量：「網站必須採用高對比度的配色方案（淺色背景配深色文字），正文字體大小至少為 \(16\text{ px}\)，以確保 \(100\%\) 受訪的目標受眾均表示閱讀輕鬆省力。」
• 薄弱／含糊：「儲物盒必須堅固。」
• 有力／可測量：「儲物盒必須能承受至少 \(5\text{ kg}\) 的向下負載，且不出現結構變形，或可見彎曲形變不得超過 \(2\text{ mm}\)。」
• 薄弱／含糊：「應用程式必須簡單易用。」
• 有力／可測量：「屬於目標受眾的初次使用者，必須能在無成人協助下，於 \(60\text{ seconds}\) 內完成帳戶註冊並進入主控制台。」
定量準則 vs. 定性準則
要制定一份全面且平衡的規格，應同時涵蓋以下兩類準則：
1. 定量準則（Quantitative Criteria）： 基於數字、物理測量和硬數據的目標（例如：以 \(mm\) 為單位的尺寸、以 \(g\) 為單位的質量、以 \(kg\) 為單位的承重力、以秒為單位的加載時間，或以貨幣計算的預算上限）。
2. 定性準則（Qualitative Criteria）： 基於使用者體驗、美感情感或感官反饋的目標（例如：問卷調查中的使用者滿意度評分、品牌形象的一致性或視覺清晰度）。若要使其可被測量，必須將其與問卷調查、評分量表或清晰的核對表互相掛鈎。
核心要點： 一項準則如果無法透過數據、測量工具或真實的使用者調查進行測試驗證，那它就還未達到列入設計規格的要求。
不同設計範疇中的成功準則
在 MYP 設計科中，學校通常會提供三個正式範疇之一。你的成功準則自然會反映出你所屬的範疇特點：
1. 產品設計（實物實體）
在產品設計中，你的準則聚焦於物理特性、材料以及功能表現。例子包括：
• 尺寸：「桌面收納盒的佔用面積上限必須在 \(200\text{ mm} \times 150\text{ mm}\) 以內。」
• 材料特性：「外殼必須採用無毒、防潮的材料製成，以便適合浴室環境使用。」
• 重量與便攜性：「產品的總質量必須低於 \(400\text{ g}\)，以便輕鬆放入書包隨身攜帶。」
2. 數碼設計（數碼作品與系統）
在數碼設計中，你的準則著重於互動體驗、介面設計、系統效能及操作功能。例子包括：
• 兼容性：「網絡應用程式必須能在現代主流桌面及流動瀏覽器上正確呈現，並保持良好的響應式佈局。」
• 導覽與速度：「在標準寬頻網絡連接下，每個主要頁面的加載時間必須在 \(2\text{ seconds}\) 以內。」
• 數據處理：「系統必須驗證使用者輸入的電郵地址格式；若缺少『@』符號，必須即時顯示錯誤提示。」
3. 綜合數碼與產品設計
在綜合設計中，你的解決方案同時包含協同運作的實體組件和數碼組件。例子包括：
• 軟硬件整合：「實體外殼必須能保護微控制器免受潮氣侵蝕，同時預留適當開孔供 USB 數據線穿過連接。」
• 系統反饋：「當按下實體按鈕時，數碼顯示屏必須在 \(0.5\text{ seconds}\) 內更新計數數值。」
制定並論證你的規格
要在 MYP 中學項目五年級（MYP Year 5）取得最高成績等級（Level 7–8），你絕不能只隨意寫下一堆要求清單。你必須制定清楚陳述成功準則的設計規格，並且論證（justify）為何每項準則都是必要的，將其緊密扣連至標準 A 的調研成果。
指導詞階梯（The Command-Term Ladder）
隨著年級遞增與評分標準的提高，MYP 評估準則所使用的指導詞有著明確的層次遞進：
• 陳述（States）： 給出簡單名稱或簡短數值，不作任何解釋（例如：「盒子寬度必須為 \(15\text{ cm}\)」）。這通常對應較低的成績等級或較低年級的表現。
• 概述（Outlines）： 簡要歸納出基本特徵。
• 解釋（Explains）： 提供詳細說明，包括原因、理由或各要素之間的關聯。
• 論證（Justifies）： 運用充分的證據、調研數據或客戶需求來證明並支持你的選擇。這是在五年級奪取頂尖成績的關鍵！
「目標 + 論證 + 測試方法」架構
在電子學習歷程檔案（ePortfolio）中，有一個行之有效的格式來組織每個規格點，就是運用這「三部曲」公式：
1. 準則（目標 Target）： 設計必須達到的確切要求是甚麼？
2. 論證（原因 The 'Why'）： 來自標準 A 的哪項具體一手或二手調研數據，證明了該項要求對客戶或解決問題是必不可少的？
3. 驗證方法（如何測試 The 'How to Test'）： 在標準 D 中，你具體會如何測試或測量這一點？
ePortfolio 完整範例：
• 準則： 閱讀燈底座在傾斜達 \(15^\circ\) 角度時不得翻倒。
• 論證： 標準 A 中的客戶訪談顯示，客戶在溫習時經常會不小心碰撞書桌。有關家居穩定性標準的二手資料亦指出，\(15^\circ\) 的防傾斜門檻能有效防止意外跌落破損。
• 驗證方法： 將組裝完成的檯燈放置在可調節斜面上，將傾斜度升至 \(15^\circ\)，記錄檯燈是保持平穩還是翻倒。
連結重要概念與相關概念
出色的設計規格能夠展現出對設計科核心理念的深刻理解。你可以運用 MYP 的概念來啟發並充實你的規格內容：
• 人體工程學／工效學（Ergonomics，相關概念）： 解決方案如何貼合人體構造、提升舒適度及易用性？（例如：握把尺寸、按鍵間距、文字閱讀辨識度）。
• 可持續發展（Sustainability，相關概念）： 材料、能源消耗或棄置過程會對環境帶來甚麼影響？（例如：選用可回收材料、在生產製作過程中盡量減少浪費）。
• 系統（Systems，重要概念）： 解決方案中的不同部件之間，以及它們與外部環境之間如何相互作用？（例如：軟件如何傳輸數據至硬件，或模組化部件如何裝嵌結合）。
• 創新與適應（Innovation & Adaptation，相關概念）： 該規格是否要求改造或調整現有構思，以解決特定社群所面對的新挑戰？
黃金紐帶：將標準 B 與標準 D 緊密相連
請時刻銘記：凡是未曾設定為規格的內容，日後便無法進行評估！
在標準 D（評估）中，鏈節 ii 要求你根據真實的產品測試，依據設計規格批判性地評估解決方案的成功程度。
如果你在標準 B 的規格中寫下「產品外觀必須好看」等含糊字眼，到了標準 D，你將完全沒有辦法透過真實客觀的數據進行驗證。相反，如果你的規格明確寫著：「在 10 位受訪的目標受眾中，至少需有 \(80\%\) 的人在 5 級李克特量表（Likert scale）上評價該配色方案為『專業且令人平靜』」，那麼到了標準 D，你就已經準備好一個基於真實數據的測試方案了！
現在花心思寫好嚴謹的規格，能讓你日後在標準 D 的評估工作變得得心應手，穩奪高分。
應避免的常見誤區
撰寫設計規格時，請提防以下常見陷阱：
• 「預設方案」陷阱： 在進行頭腦風暴前，規格就已經寫死了某個具體方案的細節（例如：「必須用紅松木製造，並配備兩個黃銅鉸鏈」）。請將準則聚焦在效能與功能上，這樣才能在下一個鏈節中自由探索各種不同的可行構思。
• 不可測量的形容詞： 使用主觀詞彙如「時尚」、「型格」、「好玩」、「便宜」或「結實」，卻沒有定立可測量的數值目標或問卷量表評分。
• 脫離調研結果： 憑空捏造要求，而沒有引用你在標準 A 中完成的問卷調查、訪談記錄、現有產品分析或人體測量數據表。
• 忽略現實限制： 遺漏了現實中的客觀限制，例如工場現有工具設備、軟件平台限制、預算成本、安全守則或項目的截止期限。
本章溫習與檢查清單
在進入構思設計方案之前，請對照以下清單快速自我檢查設計規格：
• 你的設計規格是否清楚區別於設計概要？
• 每項準則是否都具備明確、可測量的目標（無論是定量還是定性）？
• 你是否已透過引用標準 A 的證據或調研發現，論證了每項準則的必要性？
• 這些準則是否切合你所屬的正式設計範疇（產品設計、數碼設計或綜合設計）？
• 每項準則是否都構想了切實可行、可在標準 D 中進行測試和評估的方法？
• 你是否避免了在充分發掘創意方案之前，過早把設計定死在某個特定構思上？