歡迎，小小偵探！

你有沒有想過為什麼天空是藍色的？蜜蜂是怎麼製作蜂蜜的？或者是誰建造了金字塔？當我們尋找這些大問題的答案時，我們就是在進行研究（Research）。你可以把研究想像成一場尋寶遊戲，而「寶藏」就是新知識！在這份指南中，我們將學習如何尋找資訊、查證真偽，並與他人分享。讓我們開始吧！

1. 從一個大問題開始

每一位偉大的研究者都從提問開始。但並非所有的問題都一樣。為了獲得最好的資訊，我們會使用探究問題（Inquiry Questions）。

封閉式問題與開放式問題

想像一下，你正在問朋友關於午餐的事情。
封閉式問題：「你有吃蘋果嗎？」（他們只能回答「有」或「沒有」）。
開放式問題：「你午餐最喜歡的部分是什麼？為什麼？」（他們必須提供很多資訊給你！）

在進行研究時，試著提出以誰（Who）、什麼（What）、哪裡（Where）、何時（When）、為什麼（Why）和如何（How）開頭的開放式問題。

「手掌」記憶法

舉起你的手，數數手指來記住 5 個 W 和 1 個 H：
1. Who（誰）：涉及哪些人？
2. What（什麼）：發生了什麼事？
3. Where（哪裡）：地點在哪裡？
4. When（何時）：發生在什麼時間？
5. Why（為什麼）：為什麼會發生？
6. （手掌）How（如何）：它是如何運作的？

快速複習：好的研究始於「開放式」問題，這能幫助你找到許多細節，而不僅僅是一個字的答案。

2. 尋找你的資料來源

資料來源（Source）就是你獲取資訊的地方。就像偵探在不同地方尋找線索一樣，研究者也會在不同的資料來源中進行探索。

我們可以去哪裡找？

  • 書籍和百科全書：非常適合查詢那些不會快速變動的事實。
  • 網站：適合獲取快速資訊，但我們必須小心分辨！
  • 訪談：與專家（對某個主題非常了解的人）交談。
  • 影片：紀錄片可以讓我們看到親身無法到達的地方。

你知道嗎？

網路上的資訊並不全是真的！任何人都可以建立網站。請務必嘗試查證兩到三個不同的資料來源，看看它們的說法是否一致。這就是所謂的「事實查核（Fact-Checking）」。

重點總結：結合書籍、網站和與人溝通，才能得到完整的故事。

3. 分辨資訊的好壞

如果找到太多資訊，別擔心！剛開始時可能會覺得不知所措。為了找到最棒的資訊，請使用「真實或隨機」測試。

「真實或隨機」測試

針對一個網站或一本書，問自己這三個問題：
1. 作者（Author）：寫作的人是否真的了解他們在說什麼？
2. 日期（Date）：資訊會不會太舊了？（如果你正在研究電腦，一本 1990 年的書可能就太過時了！）
3. 目標（Goal）：作者是為了教我某些知識，還是只想賣我一個玩具？

常見錯誤：別只點擊 Google 搜尋出的第一個連結。有時候，最好的資訊其實在後面幾個連結裡！

4. 寫筆記（「傳簡訊」方法）

當你找到很棒的事實時，不要把整頁都抄下來！那樣太花時間且沒什麼幫助。相反地，請學會記筆記（Notes）。

如何記筆記：

想像你正在傳簡訊給朋友。你不會寫出一整本書，你只會寫下最重要的關鍵字。
範例句子：「壯觀的非洲象是地球上最大的陸地哺乳動物。」
你的筆記：非洲象 = 最大的陸地哺乳動物。

記筆記小撇步：

  • 使用項目符號（Bullet Points）讓內容整潔。
  • 使用關鍵字（Keywords）（最重要的詞）。
  • 使用圖表組織工具（Graphic Organizers），例如心智圖或表格來分類你的想法。

快速複習：筆記應該要簡短、清晰，並用你自己的話寫出來！

5. 學術誠信：做一個正直的研究者

在 PYP 課程中，我們學習成為一個有原則（Principled）的人，這意味著要誠實。當我們使用他人的想法或文字時，我們必須註明出處。如果不這樣做，這就叫做抄襲（Plagiarism）（這就像是「偷」走別人的想法）。

如何做到誠實：

1. 意譯（Paraphrase）：閱讀資訊後，合上書本，用你自己的話把它解釋出來。
2. 註明來源（Cite Your Sources）：保留一份你所使用的書籍或網站列表，這叫做參考書目（Bibliography）。

類比：如果你從朋友那裡借了一個玩具，你會告訴父母那是誰的玩具。做研究也是一樣——要告訴你的老師，你借用了誰的「想法」！

總結檢查表

在完成研究專題之前，請檢查以下步驟：
- 我是否提出了「如何」或「為什麼」的問題？
- 我是否使用了超過一個資料來源？
- 我的筆記是否簡短並使用自己的話？
- 我是否列出了在哪裡找到這些資訊？

繼續加油！研究是一項透過練習就能不斷進步的技能。現在，你已經準備好去探索精彩的世界了！