第 1 題
1 分ข้อใดไม่ใช่คำสมาส
Lower Secondary · Thai Language
Word formation: compound, reduplicated, paired, homonymous words and samat：練習題
5 條多項選擇題即時批改，另有 5 條文字題附完整解題步驟，全部圍繞「Word formation: compound, reduplicated, paired, homonymous words and samat」。
10 條題目26 分免費，無需登記
第 2 題
1 分ข้อใดให้ความหมายของ "คำประสม" ได้ถูกต้องที่สุด
第 3 題
1 分ข้อใดเป็นกลุ่มคำที่มาจากภาษาเขมรทั้งหมด
第 4 題
1 分ข้อใดระบุคำราชาศัพท์เกี่ยวกับร่างกายได้ถูกต้อง
第 5 題
1 分ข้อใดจัดเป็น "ประโยคความซ้อน" (สังกรประโยค)
第 6 題
2 分คำในข้อใดคือคำลักษณนามที่ถูกต้องของ "ดินสอ"
先自己寫一次答案，再對照解題步驟。
第 7 題
4 分ประโยคที่ว่า "เขาวิ่งออกกำลังกายทุกเช้าเพื่อให้ร่างกายแข็งแรง" เมื่อพิจารณาตามโครงสร้างประโยค จัดเป็นประโยคชนิดใด
先自己寫一次答案，再對照解題步驟。
第 8 題
6 分จงระบุลักษณะเด่นของ "คำภาษาบาลี" ในภาษาไทยที่แตกต่างจากคำภาษาสันสกฤตมาอย่างน้อย 2 ประการ
先自己寫一次答案，再對照解題步驟。
第 9 題
4 分ให้พิจารณาประโยคต่อไปนี้ "นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นกำลังนั่งอ่านหนังสืออย่างตั้งใจที่ห้องสมุด" จากนั้นจงตอบคำถามต่อไปนี้
ก) ส่วนใดของประโยคทำหน้าที่เป็นบทขยายประธาน
ข) คำกริยาหลักของประโยคนี้คือคำว่าอะไร
ค) ส่วนใดทำหน้าที่เป็นบทขยายกริยา
ง) คำว่า "ที่ห้องสมุด" ทำหน้าที่อะไรในประโยคนี้
先自己寫一次答案，再對照解題步驟。
第 10 題
5 分ในการศึกษาเรื่องการสร้างคำในภาษาไทย จงวิเคราะห์คำศัพท์ที่กำหนดให้ต่อไปนี้
ก) คำว่า "แม่น้ำ" และ "ลูกเสือ" จัดเป็นคำประเภทใดในทางหลักภาษา และใช้เกณฑ์ใดในการจำแนก
ข) คำว่า "อ่อนนุ่ม" และ "สวยงาม" เป็นคำซ้อนประเภทใด และมีวัตถุประสงค์ในการสร้างคำต่างจากคำประสมอย่างไร
ค) หากนำคำว่า "ไฟ" มาสร้างเป็นคำประสมใหม่ 2 คำ ให้มีความหมายต่างกัน จะได้คำว่าอะไรบ้าง
先自己寫一次答案，再對照解題步驟。
* thinka提供的內容由AI生成，可能並非總是準確或最新。請將其用作輔助資源，並與官方材料進行核實。
想多做幾條同類題目？立即開始練習呢個課題，即做即批改。
立即練習