簡介：掌握分詞以提升分數

歡迎！在本章中，我們將專注於分詞（Participles）與分詞形容詞（Participial Adjectives）。如果你想精通多益閱讀測驗的 Part 5 (Incomplete Sentences，單句填空)，這是必須掌握的重點。許多考生因為混淆 -ing 與 -ed 的形式而丟分。在多益考試中，這類題目旨在測試你辨別該詞彙是描述動作的「執行者」還是「接受者」。掌握這些規則能幫助你更快速地作答，為 Part 7 的長篇閱讀爭取寶貴時間！

步驟 1：了解兩類分詞

分詞是由動詞變化而來、可當作形容詞使用的詞彙。你在考試中會遇到兩大類型：

1. 現在分詞（Present Participles, -ing）： 用來描述造成某種感覺或執行某個動作的人或事物。可以把它們想成是「主動」的。
Example: The boring meeting made everyone sleepy.（會議本身導致了無聊感。）

2. 過去分詞（Past Participles, -ed）： 用來描述接收到某種感覺，或是某個動作的結果。可以把它們想成是「被動」的。
Example: The bored employees wanted to leave.（員工感受到了無聊。）

步驟 2：分詞形容詞中的「情緒陷阱」

在多益 Part 5 中，你常會看到描述情緒的形容詞。這是得分或丟分的關鍵。出題者想測試你是否了解造成原因（Cause）與感受（Feeling）之間的差別。

人與物的規則：
- 用 -ed 形容人（他們感覺如何）。
- 用 -ing 形容事物／情境（該事物的特質）。

弱版（丟分示範）：
The manager was very interesting in the new marketing plan.
（錯誤：經理不是造成興趣的人，他是感受到興趣的人。）

改進版（得分示範）：
The manager was very interested in the new marketing plan.
（正確：形容人的感受要用 -ed。）

必背的多益常見形容詞對：
- Confusing (the instructions) vs. Confused (the student)
- Exhausting (the flight) vs. Exhausted (the traveler)
- Satisfying (the results) vs. Satisfied (the client)
- Disappointing (the sales figures) vs. Disappointed (the director)

步驟 3：使用分詞修飾名詞

有時，分詞的功能就如同一般形容詞，放在名詞前面。在 Part 5 中，你可能需要選擇正確的形式來填入名詞前的空格。

策略： 問自己：「這個名詞是在執行動作，還是被動作影響？」

Example 1:
We need to hire an experienced accountant.
（會計師累積了經驗 —— 被動／結果。）

Example 2:
The rising cost of fuel is a concern for the shipping industry.
（成本本身在進行上漲的動作 —— 主動／持續。）

你知道嗎？
在多益考試中，描述物品時「Missing」（遺失的）幾乎總是使用 -ing 形式。例如："Please report any missing equipment to the supervisor." 在此語境下，你幾乎不會看到 "missed equipment"！

步驟 4：簡化關係子句（進階句型）

多益常使用分詞來縮減句子，這稱為分詞短語（Participial Phrase）。它們通常出現在被修飾的名詞後面。

主動意義（用 -ing）：
Full: Anyone who wants a refund must show a receipt.
Reduced: Anyone wanting a refund must show a receipt.

被動意義（用 -ed）：
Full: The documents which were attached to the email are confidential.
Reduced: The documents attached to the email are confidential.

考試小撇步： 如果空格後方緊跟著受詞（名詞），通常需要 -ing 形式。如果空格後方是介系詞（如 by, to, 或 in），通常需要 -ed 形式。
Example: The seminar led by Mr. Kim...（因為有 "by"，為被動）
Example: The assistant handling the files...（因為 "the files" 是受詞，為主動）

步驟 5：高頻單字與搭配詞

想拿高分，你必須熟悉這些常見的商業搭配詞。出題者經常將它們放入 Part 5 的空格中：

- 過去分詞 (-ed) 搭配詞：
- Attached file / Enclosed document
- Proposed budget / Revised contract
- Limited time / Detailed information
- Preferred method / Written permission

- 現在分詞 (-ing) 搭配詞：
- Remaining balance / Lasting impression
- Leading company / Existing customers
- Demanding schedule / Encouraging signs

快速複習：如何在 Part 5 拿分

1. 識別名詞： 找出分詞所修飾的名詞。
2. 主動 vs. 被動： 若名詞執行動作，選 -ing；若名詞接受動作，選 -ed。
3. 檢查受詞： 若空格後緊接著名詞，很可能是 -ing。
4. 時間掌握： 你應該目標在 20 秒內作答完這類語法題。看到「人」+「情緒」，請立刻尋找 -ed！

重點總結

分詞是靈活好用的工具。形容造成感覺或執行動作的事物時，使用現在分詞 (-ing)；形容人的感覺或動作的結果時，使用過去分詞 (-ed)。在多益考試中，能否快速分辨這兩種形式，是區分一般分數與頂尖成績的關鍵。持續練習這些句型，它們就會變成你的直覺！