What is the sixth number in the sequence that starts at 10 and increases by 10 each time?
IB Primary Years Programme (PYP) · Mathematics
Counting, number words and numerals:練習問題
その場で採点される選択問題 5 問と、解説つきの記述問題 5 問。すべて「Counting, number words and numerals」からの出題です。
Identify the missing number in this skip-counting sequence:
\( 2, 5, 8, \dots, 14, 17 \)
Consider a sequence where you start at 1 and skip-count by 4. What is the fifth number in this sequence?
What is the missing number in the sequence below?
\[ 15, 18, 21, \text{?}, 27 \]
Identify the pattern and find the missing value in the following sequence:
\[ 2, 4, 8, 16, \text{?}, 64 \]
What is the next number in the following sequence?
\( 2, 4, 6, 8, 10, \dots \)
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
A number sequence starts at \( 100 \) and decreases by \( 5 \) each time. What are the next three numbers in the sequence?
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
Count the sequence and fill in the missing number: \( 10, 20, 30, \dots, 50 \).
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
Consider the following counting pattern:
105, 110, 115, 120, ...
Part a: Describe the rule of this sequence.
Part b: Find the next three numbers in the sequence.
Part c: Will the number 153 be part of this sequence? Explain why or why not.
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
A sequence of numbers is formed by starting at 200 and counting backwards by a constant amount each time. The first four numbers are:
200, 188, 176, 164.
Part a: What is the common difference between consecutive terms in this sequence?
Part b: Calculate the 8th term of this sequence.
Part c: If the sequence continues, what is the first number in the sequence that is less than 100?
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
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