閱讀以下句子,指出加粗的「之」具體是指什麼?
「這本小說的故事情節扣人心弦,不少讀者看完之後,都對作者的才華讚不絕口。」
Pre-Secondary One Hong Kong Attainment Test · 中文科
代詞所指(例如「他」指誰):練習問題
その場で採点される選択問題 5 問と、解説つきの記述問題 3 問。すべて「代詞所指(例如「他」指誰)」からの出題です。
根據文意,判斷文中「他們」所指的群體:
「醫護人員在疫情期間不辭勞苦,照顧病人。他們無私奉獻的精神值得我們學習。」
閱讀以下複雜句,分析「其」的具體對象:
「圖書館館藏豐富,不少讀者慕名而來,欲一睹其風采。」
根據以下對話,選出「你」代表的人物:
老師對小華說:「你今天的表現非常出色,繼續努力!」
陳經理對員工說:「公司的成功有賴於大家的共同努力。你們在過去一年的表現超出了我的預期,希望大家在未來能保持這份專業精神。」
句中加粗的「你們」是指:
閱讀以下段落:
「在學校的運動會上,志強雖然在百米短跑中跌倒了,但他並沒有放棄,反而迅速爬起來跑向終點。全場觀眾都為這報以熱烈的掌聲。」
文中加粗的「這」指的是什麼?
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
閱讀以下句子,指出加粗的代詞「這」具體指代什麼內容?
「近年來,校園內推行『零剩食』計劃,鼓勵同學珍惜食物,減少浪費。這不但培養了同學的節約美德,還減輕了堆填區的壓力。」
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
閱讀以下一段文字,並回答問題:
(1)大雨剛停,山間的空氣顯得格外清新。(2)翠綠的松針上,掛著幾顆晶瑩剔透的珠子,在陽光下閃閃發光。(3)它們頑皮地在針尖上跳動,偶爾落入泥土,消失不見。(4)看著這生機勃勃的景象,我剛才因為弄丟錢包而沮喪的心情,瞬間舒暢了許多。
(a) 文中第(3)句加粗的「它們」是指什麼?(1分)
(b) 文中第(2)句運用了哪種修辭手法?(1分)
(c) 這段文字主要表達了作者怎樣的情感變化?(1分)
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
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