作者情感分析：練習問題

在《背影》一文中，作者看到父親艱難地攀過月台去買橘子，心中感觸良多。作者當時的情感主要是什麼？

閱讀片段：「志明看著打破的花瓶，手心冒汗，心跳如雷，耳邊彷彿已經響起媽媽那嚴厲的責罵聲。」這段文字主要透過生理及心理描寫，表達了志明當時怎樣的情緒？

閱讀以下文章段落：
「那條曾經承載我們無數笑聲的清澈小溪，如今已被周圍工廠排出的廢水染得漆黑，散發著令人窒息的惡臭。河岸邊那棵我們合力栽種的小樹，也早已枯萎。我看著這一切，心中那幅彩色的童年畫卷，彷彿正被一點點地撕碎。」
文中「彩色的童年畫卷，彷彿正被一點點地撕碎」這句話，最能反映作者當時怎樣複雜的情感？

閱讀以下片段：
「夕陽西下，老農夫坐在門前的石凳上，輕輕撫摸著那頭陪伴了他十多年的老牛，眼裡滿是溫柔與不捨。明天，這頭老牛就要被送往遠方的農場安置了。」
根據文字描述，作者主要流露出的情感是：

文中寫道：「雖然這支鋼筆已經生鏽，甚至寫不出字來，但每當我看到它，總能想起好友轉校前握住我的手說『保重』的場景。」作者對這支鋼筆的情感核心是：

閱讀以下句子：
「那條清澈見底的小溪，曾是我兒時捕捉蝌蚪的樂園；如今，溪水乾涸，長滿了雜草，再也聽不到孩子們的歡笑聲。」
根據這段描述，作者對小溪的變化流露出怎樣的情感？

閱讀以下描寫：
「每當清明時節，看著墓前那一束淡雅的雛菊，父親總會站在那裡久久不語。他輕輕拭去墓碑上的灰塵，動作就像當年照顧年幼的我一樣溫柔。山風吹過，吹亂了他的白髮，卻吹不散他眼底那份沉甸甸的思緒。」
文中透過描寫父親的行為與神態，含蓄地表達了作者對這幅畫面背後怎樣的情感感悟？

閱讀以下段落：
「這座老宅的牆皮早已脫落，木門在風中嘎吱作響。我伸出手，觸摸著那斑駁的門框，指尖傳來的涼意讓我猛然驚覺，原來那些熱鬧的除夕夜、鼎沸的人聲，都已隨著長輩們的離去而消散在時光的塵埃裡。這裡，現在只剩下冷清的影子。」
結合文中的「觸覺」與「回憶」描寫，分析作者對老宅的情感發生了怎樣的轉變？

閱讀以下片段，回答問題：

志明看著桌上那張只有五十分的數學測驗卷，原本挺直的背漸漸彎了下去。他想起媽媽為了讓他能專心溫習，每天下班後還要拖著疲憊的身軀幫他核對練習，這半個月來，媽媽連最喜歡的電視節目都沒看過。志明緊緊攥著試卷，眼眶漸漸紅了，他不敢想像晚上回家如何面對那雙充滿期待的眼睛。

(a) 根據文意，志明看到測驗成績後產生了什麼樣的情感？試從文中找出一處細節加以說明。（2分）
(b) 文末提到志明「眼眶漸漸紅了」，這反映了他內心對母親怎樣的情感？（1分）

閱讀以下描寫秋天景色的段落，並分析作者的情感：

深秋的午後，我獨自走在落葉滿地的林蔭道上。路旁的楓樹換上了如火的紅裝，美得驚心動魄，卻也美得淒涼。每一陣秋風掠過，便有無數紅葉在空中盤旋、掙扎，最終無聲地歸於塵土。我看著這滿地殘紅，心中不禁想起遠方臥病在床的祖父。去年秋天，他還牽著我的手，在這裡訴說著他年輕時的豪情壯志，如今卻只能隔著冰冷的螢幕，看著他日益消瘦的面容。

(a) 作者在描寫楓葉落下的過程時，使用了哪些動詞？這些動詞流露出作者怎樣的心情？（2分）
(b) 文中「美得驚心動魄，卻也美得淒涼」這句話運用了對比。作者透過眼前的秋色聯想到祖父的現狀，這表達了作者怎樣複雜的情感？（3分）