เกณฑ์ใดที่นักวิทยาศาสตร์ใช้เป็นเกณฑ์หลักในการจำแนกสัตว์ออกเป็น 2 กลุ่มใหญ่ คือ สัตว์มีกระดูกสันหลัง และ สัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
Primary School (Thailand) · Science
Classifying Living Things:練習問題
その場で採点される選択問題 5 問と、解説つきの記述問題 2 問。すべて「Classifying Living Things」からの出題です。
หากนักเรียนออกสำรวจในสวนหลังบ้านแล้วพบสิ่งมีชีวิต 4 ชนิด ได้แก่ กุหลาบ, มอสส์, เฟิน และมะลิ นักเรียนจะใช้เกณฑ์ใดในการจำแนกสิ่งมีชีวิตกลุ่มนี้ออกเป็น 2 กลุ่มย่อยได้ชัดเจนที่สุด
หากกำหนดให้กลุ่มสิ่งมีชีวิต 3 กลุ่ม มีสมบัติดังนี้:
กลุ่มที่ 1: เคลื่อนที่ไม่ได้, สร้างอาหารเองไม่ได้, ย่อยสลายสารอินทรีย์เป็นอาหาร
กลุ่มที่ 2: เคลื่อนที่ได้, สร้างอาหารเองไม่ได้, กินสิ่งมีชีวิตอื่นเป็นอาหาร
กลุ่มที่ 3: เคลื่อนที่ไม่ได้, สร้างอาหารเองได้ด้วยแสง
ข้อใดระบุชื่อสิ่งมีชีวิตในแต่ละกลุ่มได้สอดคล้องและถูกต้องที่สุด
หากใช้ลักษณะการมี 'ท่อลำเลียง' และ 'ดอก' เป็นเกณฑ์ในการจำแนกพืช ข้อใดจัดอยู่ในกลุ่มพืชที่มีท่อลำเลียงแต่ไม่มีดอก
พิจารณาลักษณะของสิ่งมีชีวิตดังนี้:
1. สร้างอาหารเองได้โดยกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
2. เคลื่อนที่จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งไม่ได้
3. มีการตอบสนองต่อสิ่งเร้า
จากลักษณะข้างต้น สิ่งมีชีวิตนี้ควรถูกจำแนกอยู่ในกลุ่มใด
จงพิจารณาสถานการณ์ต่อไปนี้: นักวิทยาศาสตร์ค้นพบสิ่งมีชีวิตชนิดหนึ่งที่มีลักษณะดังนี้:
1. มีการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ
2. มีผนังเซลล์แต่ไม่มีคลอโรฟิลล์
3. ดำรงชีวิตเป็นผู้ย่อยสลายสารอินทรีย์
จากลักษณะข้างต้น ท่านจะจำแนกสิ่งมีชีวิตชนิดนี้ให้อยู่ในอาณาจักรใด และเหตุใดจึงไม่จัดสิ่งมีชีวิตนี้อยู่ในกลุ่มพืชหรือสัตว์
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
จงพิจารณาลักษณะของสิ่งมีชีวิต 4 ชนิดที่กำหนดให้ในตารางต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ a และ b
- สิ่งมีชีวิต A: มีการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ ผิวหนังมีเกล็ด หายใจด้วยเหงือกในช่วงตัวอ่อนและหายใจด้วยปอดเมื่อโตเต็มวัย
- สิ่งมีชีวิต B: สามารถสร้างอาหารเองได้ด้วยการสังเคราะห์ด้วยแสง มีท่อลำเลียงน้ำและอาหาร แต่ไม่มีดอกและไม่มีเมล็ด
- สิ่งมีชีวิต C: เป็นสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว ไม่มีนิวเคลียสที่ชัดเจน (Prokaryote) พบได้ทั่วไปในดินและน้ำ
- สิ่งมีชีวิต D: ไม่สามารถสร้างอาหารเองได้ ดำรงชีวิตเป็นผู้ย่อยสลายสารอินทรีย์ มีการสร้างสปอร์เพื่อการสืบพันธุ์
a) จงระบุกลุ่มของสิ่งมีชีวิต (อาณาจักรหรือกลุ่มหลัก) ของสิ่งมีชีวิตทั้ง 4 ชนิด พร้อมให้เหตุผลประกอบการจำแนกโดยพิจารณาจากลักษณะที่กำหนดให้ (4 คะแนน)
b) หากนักวิทยาศาสตร์ค้นพบสิ่งมีชีวิตชนิดที่ 5 ซึ่งมีลักษณะคล้ายสิ่งมีชีวิต A แต่มีผิวหนังแห้ง ปกคลุมด้วยเกล็ด และวางไข่บนบกที่มีเปลือกหุ้มเหนียว นักเรียนจะจำแนกสิ่งมีชีวิตชนิดที่ 5 นี้ให้อยู่ในกลุ่มสัตว์มีกระดูกสันหลังประเภทใด และมีความแตกต่างจากสิ่งมีชีวิต A ในแง่ของการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมอย่างไร (2 คะแนน)
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
※ thinkaのコンテンツはAIにより生成されているため、内容が正確でない場合があります。補助教材としてご使用いただき、公式の教材と合わせてご確認ください。
模範解答は見ました。次はあなたの答案を採点します。
このページは良い答案の形を示せますが、あなたの答案に何が足りないかは教えられません。thinka は実際の採点基準に沿って記述答案を約 15 秒で採点します。
同じような問題をもっと解きたい?このトピックの新しい問題を、解きながら採点。
練習を始める