在《國風-關雎》中,「君子好逑」中的「逑」字應解釋為?
Senior Secondary (HKDSE) · 中國語文
《國風-關雎》詩經:練習問題
その場で採点される選択問題 5 問と、解説つきの記述問題 4 問。すべて「《國風-關雎》詩經」からの出題です。
在《國風-關雎》中,首章以「關關雎鳩,在河之洲」起興。下列關於此種「興」的表現手法,分析最準確的一項是:
關於詩中「琴瑟友之」與「鐘鼓樂之」兩句的理解,下列哪項分析最為中肯?
《國風-關雎》中,「寤寐思服,悠哉悠哉,輾轉反側」一段主要描述了君子怎樣的狀態?
關於《國風-關雎》的藝術特點,下列哪項描述錯誤?
《詩經.關雎》開首以「關關雎鳩,在河之洲」起興,這對全詩的意境營造有何作用?
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
在《詩經.關雎》中,從「悠哉悠哉,輾轉反側」到「琴瑟友之」和「鐘鼓樂之」,反映了抒情主人公心理狀態發生了怎樣的轉變?請結合詩意簡要析述。
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
《詩經.關雎》中有「求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側」四句,請根據這四句回答下列問題:
(a) 試解釋「寤」、「寐」二字在文中的意思。(1分)
(b) 這四句運用了哪種人物描寫方法?(1分)這種描寫方法如何體現君子對淑女的深厚情感?(2分)
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
《國風‧關雎》一詩運用了「興」的寫法。請根據詩歌內容,回答以下問題:
(a) 試解釋首兩句「關關雎鳩,在河之洲」如何引發後文「窈窕淑女,君子好逑」的內容?(3分)
(b) 詩中除了首章外,還有哪一個章節運用了類似的「興」寄託手法?請舉出一例並略作說明。(2分)
まず自分で答えを書いてから、解説と照らし合わせましょう。
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