Introduction: Master the Art of Sophisticated Sentences
ยินดีต้อนรับครับ! วันนี้เราจะมาเจาะลึกเครื่องมือทรงพลัง 2 อย่างที่จะช่วยอัปคะแนน IELTS ของคุณได้ทันที นั่นคือ Passive Voice และ Reduced Relative Clauses หากคุณต้องการพิชิต Band 7 หรือสูงกว่าในพาร์ท Writing และ Speaking คุณจะพึ่งพาแค่ประโยคแบบธรรมดาไม่ได้แล้ว เพราะผู้ตรวจข้อสอบกำลังมองหา Grammatical Range and Accuracy (ความหลากหลายและความถูกต้องของไวยากรณ์) ซึ่งหมายความว่าคุณต้องโชว์ให้เห็นว่าคุณสามารถใช้โครงสร้างที่ซับซ้อนได้อย่างถูกต้องครับ
ไม่ต้องกังวลไปนะครับถ้าชื่อเรียกพวกนี้ดูเป็นวิชาการ! เมื่อจบเนื้อหานี้ คุณจะรู้วิธีนำไปใช้เพื่อให้ภาษาอังกฤษของคุณฟังดูเป็นมืออาชีพ มีความเป็นกลาง และดู "เป็นทางการ" (Academic) มากขึ้น มาเริ่มกันเลย!
1. The Passive Voice: Focusing on What Matters (การเน้นสิ่งที่สำคัญ)
ในประโยค "Active" (ประโยคประธานเป็นผู้กระทำ) ทั่วไป เราจะให้ความสำคัญกับ ใคร ที่เป็นผู้กระทำ แต่ในประโยค "Passive" เราจะเน้นไปที่ ตัวการกระทำนั้นเอง หรือ กรรม ที่ได้รับผลจากการกระทำนั้นครับ
สูตร: [Object] + [To Be] + [Past Participle (V3)]
ทำไมสิ่งนี้ถึงสำคัญสำหรับการสอบ IELTS?
ในการสอบ General Training Writing Task 1 (Letters) และ Task 2 (Essays) การใช้ Passive Voice จะช่วยให้งานเขียนของคุณดูเป็นทางการและมีความเป็นกลาง นอกจากนี้ยังจำเป็นมากสำหรับการสอบ Reading เพราะข้อความเชิงวิชาการส่วนใหญ่มักใช้โครงสร้างนี้ครับ
วิธีนี้ช่วยเพิ่มคะแนนให้คุณได้อย่างไร:
เกณฑ์การให้คะแนนในหัวข้อ Grammatical Range ของกรรมการจะให้รางวัลกับการใช้โครงสร้างที่ซับซ้อน หากคุณใช้แค่คำว่า "I" หรือ "People" ขึ้นต้นประโยคตลอด คะแนนความหลากหลายก็จะจำกัดครับ การใช้ Passive Voice จะช่วยให้คุณปรับเปลี่ยนรูปแบบการขึ้นต้นประโยคได้หลากหลายขึ้น
แสดงให้เห็น ไม่ใช่แค่บอก: ตัวอย่างการใช้ Passive Voice
ตัวอย่างที่อ่อน (Active): Someone stole my suitcase at the airport.
ตัวอย่างที่ดีขึ้น (Passive): My suitcase was stolen at the airport. (เน้นไปที่ปัญหา ไม่ใช่ตัวขโมยที่เราไม่รู้จัก)
ตัวอย่างที่อ่อน (Active): The government should build more parks.
ตัวอย่างที่ดีขึ้น (Passive): It is widely argued that more parks should be constructed. (ฟังดูเป็นทางการและดูมีเหตุมีผลมากกว่าสำหรับงานเขียน Essay)
ทบทวนเร็วๆ: เมื่อไหร่ที่ควรใช้ Passive Voice
1. เมื่อผู้กระทำไม่เป็นที่รู้จัก หรือชัดเจนอยู่แล้วว่าใครทำ
2. เมื่อคุณต้องการใช้ภาษาที่เป็นทางการหรือมีความเป็นกลาง
3. ใน Writing Task 1 (Process Diagrams) เพื่ออธิบายว่าสิ่งของถูกสร้างขึ้นมาได้อย่างไร
ตัวอย่างสำหรับงานเขียนอธิบายกระบวนการ (Process):
"First, the tea leaves are picked by hand. Then, they are dried in the sun."
2. Reduced Relative Clauses: Writing with Efficiency (เขียนให้กระชับ)
ปกติแล้ว Relative Clause (อนุประโยคที่ทำหน้าที่ขยายคำนาม) มักจะขึ้นต้นด้วย who, which, หรือ that ส่วน Reduced Relative Clause คือวิธีการลดรูปประโยคเหล่านี้ให้สั้นลงเพื่อให้ประโยคลื่นไหลยิ่งขึ้น ซึ่งเป็นการแสดงให้กรรมการเห็นว่าคุณมีทักษะการควบคุมไวยากรณ์ขั้นสูงครับ
กฎการ "ลดรูป":
คุณสามารถตัด Relative Pronoun (who/which/that) และคำกริยา 'to be' ออกไปได้ในหลายๆ กรณี
ประเภท A: การลดรูป Active Clauses (ใช้ -ing)
ประโยคเต็ม: The students who are studying for the IELTS often feel stressed.
ประโยคที่ลดรูปแล้ว: The students studying for the IELTS often feel stressed.
ประเภท B: การลดรูป Passive Clauses (ใช้ V3)
ประโยคเต็ม: The report which was published last year is very useful.
ประโยคที่ลดรูปแล้ว: The report published last year is very useful.
ทำไมถึงควรใช้สิ่งนี้ในการสอบ?
มันจะทำให้งานเขียนของคุณ "รัดกุม" และดูเป็นมืออาชีพมากขึ้น ช่วยให้คุณเขียนงานได้ตรงประเด็นภายในจำนวนคำที่กำหนดแถมยังใส่ข้อมูลได้ครบถ้วน สำหรับพาร์ท Reading การจำรูปแบบนี้ได้จะช่วยให้คุณระบุประธานของประโยคที่ยาวและซับซ้อนได้อย่างรวดเร็วครับ
ตัวอย่างในการสอบ IELTS (Writing Task 2):
ตัวอย่างที่อ่อน: There are many problems that are caused by pollution.
ตัวอย่างที่ดีขึ้น: There are many problems caused by pollution.
3. ข้อผิดพลาดทั่วไปที่ควรหลีกเลี่ยง
แม้แต่นักเรียนระดับสูงก็ยังพลาดเรื่องนี้ได้บ่อยๆ ระวังข้อผิดพลาดเหล่านี้เพื่อรักษาคะแนน Accuracy ของคุณไว้นะครับ:
1. ลืมกริยา 'To Be' ใน Passive Voice:
ผิด: The bridge built in 1990.
ถูก: The bridge was built in 1990.
2. สับสนระหว่าง -ing และ -ed ใน Reduced Clauses:
ผิด: The man stolen the car was caught. (หมายความว่าผู้ชายคนนั้นถูกขโมย! ซึ่งผิดความหมาย)
ถูก: The man stealing the car was caught. (ผู้ชายคนที่กำลังขโมยรถ)
3. ความสอดคล้องระหว่างประธานและกริยา (Subject-Verb Agreement):
ผิด: The books written by that author is famous.
ถูก: The books written by that author are famous. (ประธานคือ 'books' ซึ่งเป็นพหูพจน์)
4. คำศัพท์และโครงสร้างประโยคที่มีมูลค่าสูง
ลองใช้โครงสร้าง Passive "สำเร็จรูป" เหล่านี้ใน Writing Task 2 ของคุณ เพื่อให้ดูเหมือนผู้เข้าสอบระดับ Band 8 นะครับ:
- It is often claimed that... (แทนคำว่า "Some people say")
- ...is widely regarded as... (แทนคำว่า "People think something is...")
- Measures must be taken to... (แทนคำว่า "We must do something to...")
- Problems associated with... (เป็น Reduced relative clause: ย่อมาจาก "Problems that are associated with...")
5. สรุปและประเด็นสำคัญ
รู้หรือไม่? การใช้ประโยค Active และ Passive สลับกันไปมาคือเครื่องหมายของการใช้ภาษาได้อย่างคล่องแคล่ว อย่าพยายามเปลี่ยน ทุก ประโยคให้เป็น Passive นะครับ เพราะจะทำให้ฟังดูแข็งทื่อเหมือนหุ่นยนต์! ให้ใช้เฉพาะตอนที่ "สิ่งของ" สำคัญกว่า "ตัวบุคคล" ก็พอครับ
รายการตรวจสอบสำหรับวันสอบ:
- ฉันใช้ Passive Voice ในเรียงความเพื่อให้ดูเป็นทางการมากขึ้นแล้วหรือยัง?
- ฉันใช้ Reduced relative clause อย่างน้อยหนึ่งครั้งเพื่อแสดงความหลากหลายทางไวยากรณ์แล้วหรือยัง?
- ฉันตรวจสอบแล้วหรือยังว่าคำกริยา Passive ของฉันมีทั้ง 'to be' และ 'past participle' ครบถ้วน?
- ใน Speaking Part 3 ฉันได้ใช้ "It is said that..." เพื่ออภิปรายความคิดเห็นทั่วไปบ้างไหม?
สรุปสำคัญ: คะแนนด้าน Grammatical Range คิดเป็น 25% ของคะแนน Writing และ Speaking ของคุณ Passive Voice มอบความ "เป็นกลาง" ส่วน Reduced Relative Clauses มอบความ "เหนือชั้น" ให้กับภาษาของคุณ ฝึกใช้ให้คล่อง แล้วคุณจะเข้าใกล้คะแนน Band สูงๆ ที่ตั้งเป้าไว้อย่างแน่นอน!