欢迎来到过去进行时（Past Continuous Tense）！
你有没有试过向别人描述，昨天某个确切时刻你正在做什么？例如昨晚八点整，你正在吃晚饭，或者你的哥哥正在打游戏机。在英文中，如果想表达在过去某个特定时间已经开始，并且正在进行中的动作，我们就会使用过去进行时（Past Continuous Tense）。
你可以把过去进行时想象成按下昨天某段视频的“播放键（PLAY）”——它展示的是一个正在进行的动作，而不仅仅是一张静态的快照相片！
起初接触这个时态时不用担心会很复杂，只要跟着以下几个简单步骤，你很快就能完全掌握！
学习重点：过去进行时用来表示在过去某个时刻正在进行（持续发生了一段时间）的动作。
1. 黄金公式：如何构成过去进行时
每一个过去进行时的句子都由两大核心积木组成：
助动词（Helping Verb：was / were）+ 词尾加 -ing 的主要动词（Main Verb）
第一步：选择正确的助动词（was 还是 were）
仔细观察你的主语（Subject）：
• 单数主语使用 was：I、He、She、It，或任何单一的人或物（例如：Peter、my teacher、the cat）。
• 复数主语及 you 使用 were：We、You、They，或两个及以上的人或物（例如：Peter and Mary、the students、the dogs）。
记忆小贴士：只要记住，代表一个人的词语（除了 "you" 之外），都会搭配词尾带有 "s" 的较短单词——was！多于一个人就搭配 were！
第二步：在主要动词词尾加上 -ing
将动词转换为 -ing 形式时，请特别注意拼写规则：
• 大部分动词：直接加 -ing。
play → playing | read → reading | sleep → sleeping
• 以不发音的 'e' 结尾的动词：去掉 'e' 再加 -ing。
make → making | write → writing | dance → dancing
• 单音节短动词，且结尾符合“单一元音 + 单一辅音（CVC）”模式：双写最后一个辅音字母，再加 -ing。
run → running | swim → swimming | sit → sitting
一起来看看例句：
• I was doing my homework at five o'clock yesterday afternoon.（昨天下午五点整，我正在做作业。）
• She was drawing a picture in the art room.（她当时正在美术室画画。）
• They were playing basketball in the playground.（他们当时正在操场打篮球。）
• We were watching a television show last night.（我们昨晚正在看电视节目。）
学习重点：句型公式 = 主语 + was/were + verb-ing。牢记一个人用 was，两个人或以上用 were！
2. 否定句与疑问句的写法
将这些句子转变成否定句或疑问句，其实非常直接简单！
否定句：加入 "not"
只要把 not 直接放在 was 或 were 后面：
• was not → 缩写为：wasn't
• were not → 缩写为：weren't
例句：
• Ken was not listening to music.（Ken 当时没有在听音乐，亦可写成：Ken wasn't listening...）
• The boys were not sleeping when Grandma arrived.（当祖母到达时，男孩子们并没有在睡觉，亦可写成：The boys weren't sleeping...）
Yes/No 疑问句：调换次序
如果想提问一般疑问句，只需把 Was 或 Were 移到句子的最前面：
• Was Mary studying in the library? → Yes, she was. / No, she wasn't.（Mary 当时正在图书馆复习吗？→ 是，她正在复习。/ 不，她没有。）
• Were you waiting for the school bus? → Yes, I was. / No, I wasn't.（你当时正在等校车吗？→ 是，我正在等。/ 不，我没有。）
Wh- 特殊疑问句
如果你想了解更多细节，只需将疑问词（What、Where、Why、Who）放在 was 或 were 之前：
• What were you doing at seven o'clock this morning?（今早七点整你正在做什么？）
• Where was he going during recess?（课间休息时他正打算去哪里？）
学习重点：否定句只需在 was/were 后加 not；疑问句只需将 Was 或 Were 放到主语前面。
3. 我们什么时候使用过去进行时？
在小学六年级，你通常会在以下三种特定情况下用到过去进行时：
用法一：在过去某个确切时间正在进行的动作
当你想清楚表达在过去某个具体时刻，某件事已经在进行中，便可使用此时态。
• At 3:30 p.m. yesterday, Mr. Wong was marking our English worksheets.（昨天下午三点半，黄老师正在批改我们的英语作业纸。）
• What were you doing at nine o'clock last Sunday morning? I was tidying my bedroom.（上星期日早上九点整你正在做什么？我当时正在收拾卧室。）
用法二：较长的持续动作被较短的突发动作打断（When / While）
试想象你正在看电影（这是一个需要持续一段时间的“长动作”），突然你的电话响起（这是一个打断长动作的短暂“短动作”）。
• 持续进行的长动作 → 使用过去进行时（was/were + verb-ing）
• 中途打断的短动作 → 使用一般过去时（Simple Past Tense）（词尾加 -ed 或不规则过去式动词）
我们会使用连词 when 和 while 把这两个动作串联起来！
• I was walking home when it began to rain heavily.（我正走路回家，这时突然下起大雨。）
（走路回家 = 长动作；开始下大雨 = 短暂的突发动作）
• While May was reading a storybook, the doorbell rang.（当 May 正在阅读故事书时，门铃响了。）
（看书 = 长动作；门铃响 = 短暂的突发动作）
用法三：过去两个长时间动作同时发生
有时候，在过去的同一个时间里，有两个动作正在同时进行。我们会用 while 将它们连接起来，而且两个动词都要使用过去进行时！
• Dad was cooking dinner while Mum was setting the table.（爸爸正在做晚饭，与此同时妈妈正在摆放碗筷餐具。）
• While my sister was doing her revision, I was practicing the piano.（姐姐正在复习功课时，我正在练琴。）
学习重点：过去进行时可用于：过去的特定时刻、被短动作打断的持续长动作，或两个同时进行的长动作。
4. 解题超级线索：善用 "When" 和 "While"
在阅读理解和英文写作中，when 和 while 是你最好的得分好帮手！教你一个简单方法轻松分辨它们：
"While" 的用法规则
单词 while 的意思是“当……的时候（在该段时间内）”。它后面几乎必定紧接着代表长动作的过去进行时。
• 公式：while + was / were + verb-ing
• 例句：While the teacher was writing on the blackboard, someone dropped a pencil.（当老师正在黑板上写字时，有人掉了铅笔。）
"When" 的用法规则
单词 when 通常用来引导代表短暂突发打断动作的一般过去时。
• 公式：when + 一般过去时动词
• 例句：The children were singing happily when the lights went out.（孩子们正高兴地唱歌，这时电灯突然熄灭了。）
标点符号小提醒：别忘了逗号！
请留意连词在句子中的位置：
• 如果 While 或 When 放在句首，句子中间必须加上逗号 (,)：
While we were having lunch, Uncle David called.
• 如果 while 或 when 放在句子中间，则不需要逗号：
Uncle David called while we were having lunch.
学习重点：牢记黄金搭配：While + 进行时长动作；When + 一般过去时短动作。连词放在句首时，句子中间记得加逗号！
5. 常见错误：齐来避开陷阱！
快来检查以下常见的常犯错误，确保自己在测验考试中不会无辜失分：
陷阱一：忘记写助动词（was / were）
• 错误：Yesterday at noon, I eating noodles.
• 正确：Yesterday at noon, I was eating noodles.
贴心提醒：动词加上 -ing 后，绝不能单独充当过去进行时动词！它身边必须有搭档 was 或 were。
陷阱二：选错助动词（单复数不分）
• 错误：The students was cleaning the classroom.
• 正确：The students were cleaning the classroom.
贴心提醒：记住一定要先看主语。Students 是复数名词，所以必须用 were！
陷阱三：混淆长动作与短动作
• 错误：While the telephone was ringing, I answered it.
• 正确：When the telephone rang, I was doing my homework. / The telephone rang while I was doing my homework.
贴心提醒：问问自己：哪一个动作持续的时间比较长？那个持续较长时间的动作，才需要用 was/were + -ing。
陷阱四：加 -ing 前忘记先将动词变回原形（Base Form）
• 错误：He was wenting to the park.
• 正确：He was going to the park.
贴心提醒：加 -ing 前必须先还原为最原本的动词原形（go → going），千万不要在过去式动词后加 -ing。
学习重点：千万别遗漏 was/were，仔细检查主语是单数还是复数，并确保 -ing 是加在动词原形之后！
6. 快速复习挑战站
来做做这三道快速挑战题，测试一下自己的实力吧！阅读句子并想想括号内的动词应变成什么形式：
1. At five o'clock yesterday, Jenny (wash) __________ her school shoes.
答案：was washing（Jenny 是单数 → was + washing）
2. The boys were playing football in the park when it suddenly (start) __________ to rain.
答案：started（在 "when" 后面，突发打断的短动作要用一般过去时！）
3. While Dad (read) __________ the newspaper, Mum was preparing breakfast.
答案：was reading（过去同时发生的两个持续长动作！）
（备注：想学习如何在长篇故事及记叙文（Recounts）中结合过去进行时与其他时态，请参阅“混合时态（Mixed Tenses）”章节。）