🧠 核心研究：Hassett 等人 (2008) – 猴子的玩具偏好

欢迎来到“生物学取向”的核心研究之一！Hassett 等人调查了雄性和雌性恒河猴是否表现出与人类儿童相似的性别分化玩具偏好，探讨了一个经典问题：玩具偏好是由生物学驱动的，还是完全由人类社会化所致？

这项研究提供了关键证据，显示某些偏好可能植根于我们的生物学（例如产前荷尔蒙与进化历程）之中，而非纯粹从文化和市场营销中学习得来。

1. 生物学取向的背景

生物学取向 (Biological Approach) 假定我们的行为、认知和情绪主要由生理因素决定，例如大脑、荷尔蒙、遗传和进化。

Hassett 等人的研究特别探讨了先天与后天 (Nature versus Nurture) 之争：

• 先天 (Nature)： 玩具偏好具有生物学根源（例如受产前暴露于雄性激素 (androgens) 及进化出来的行为偏向所影响）。

• 后天 (Nurture)： 玩具偏好是通过人类社会化形成的（例如父母的强化、性别刻板印象、广告宣传）。

核心前提是，如果非人类灵长类动物——它们没有接触过人类的性别社会化——表现出与人类男童和女童相同的性别典型玩具偏好，那么这种行为很可能是受到生物学机制（先天）的影响。

探讨的心理学议题：

• 游戏行为中的性别差异 (Sex differences)。

• 荷尔蒙的作用（特别是产前雄性激素暴露）。

• 游戏行为的生物学根源与社会化的对比。

2. 研究背景与目的

背景：

人类儿童在玩具选择上始终表现出性别差异：男孩往往偏好轮式／机械玩具，而女孩则常选择毛绒玩具／照顾类玩具。然而，在人类身上，生物学因素与无处不在的文化社会化相互混杂。

恒河猴（Macaca mulatta）提供了一个有效的模型来检验生物学影响，因为：

• 它们与人类拥有约 93% 的基因序列相似度。

• 它们表现出复杂的社交和游戏行为，但并未接触过人类的文化性别角色。

目的：

调查恒河猴是否表现出与人类儿童观察到的性别差异相平行的玩具偏好，藉此检验这些偏好具有生物学基础的假设。

3. 详细程序（研究是如何进行的）

Hassett 等人在猴子的户外猴群围栏中进行了一项结合结构化观察的现场实验 (field experiment)。

A. 样本与参与者

• 猴群规模： 135 只生活在耶克斯国家灵长类研究中心野外站 (Yerkes National Primate Research Center Field Station) 社交猴群中的恒河猴。

• 人口统计资料： 包含幼年及成年的雄性和雌性。

• 活跃样本： 82 只猴子在试验期间与玩具有互动；其中 34 只猴子（23 只雌性，11 只雄性）参与了 ≥5 次互动，并被纳入主要的统计偏好分析中。

B. 材料（自变量）

研究人员使用了两类玩具：

1. 轮式玩具（男性化／雄性典型）： 例如：四轮推车、卡车、汽车。

2. 毛绒玩具（女性化／雌性典型）： 例如：小熊维尼、史酷比 (Scooby-Doo)、布娃娃 Raggedy Ann。

C. 程序与数据收集

1. 设置： 猴子在它们的大型户外围栏中接受测试。在每次试验中，一件轮式玩具和一件毛绒玩具被放置在相距约 10 米的位置。

2. 观察试验： 进行了七次 25 分钟的试验，并使用摄像机进行录像。

3. 数据收集（因变量）： 观察员对每类玩具互动的频率 (frequency) 和持续时间 (duration) 进行编码。

4. 衡量互动： 互动通过行为检查表进行操作化定义，包括在一臂距离之内拿着、触碰、嗅闻、拖拉或摆弄玩具。

5. 社会等级： 同时记录了猴子的统治阶层／社会等级 (dominance hierarchy/social rank)，以评估猴群等级是否混淆了接触玩具的机会。

4. 主要结果与结论

A. 定量发现

• 雄性猴子： 无论在互动频率还是持续时间上，均表现出对轮式玩具显著强于毛绒玩具的偏好（具统计学显著性）。

• 雌性猴子： 在毛绒玩具和轮式玩具之间没有表现出显著偏好；它们与这两类玩具均有互动，并在选择上表现出更大的变异性。

• 年龄与等级： 偏好在幼年和成年猴子之间保持一致。社会等级并未左右玩具偏好的方向。

B. 结论

恒河猴在玩具偏好上的性别差异与人类儿童观察到的差异相平行（男孩表现出对轮式玩具的强烈偏好，而女孩的偏好则更具弹性）。由于猴子不受人类社会压力和性别角色期望的影响，这些发现强烈表明，性别典型的玩具偏好在一定程度上是由生物学机制（例如产前雄性激素以及进化形成的知觉／活动偏向）所驱动的。

5. 评价：优点与缺点

✅ Hassett 等人研究的优点

• 自然情境下的受控观察： 在户外围栏中进行试验，既让猴子能够在其社交群体内自然互动，同时亦标准化了试验持续时间（25 分钟）和玩具摆放位置（相距 10 米）。

• 高信度： 互动的客观操作化定义以及录像记录，确保了评分者间信度 (inter-rater reliability) 的检验。

• 控制社会化影响： 使用非人类灵长类动物，有效地排除了人类文化压力、广告营销和父母性别刻板印象作为雄性偏好轮式玩具的解释。

❌ Hassett 等人研究的缺点

• 参与度不均： 在 135 只猴群成员中，只有 34 只完成 ≥5 次互动以供主要分析，且雌性参与数量（23 只）多于雄性（11 只）。

• 推论至人类的局限： 尽管恒河猴与人类具有高度的基因相似度，但人类的认知发展和文化环境要复杂得多。

• 猴群动态影响： 户外围栏内的支配互动可能会影响从属地位的猴子能否自由接触玩具。

6. 议题与辩论

A. 先天与后天 (Nature Versus Nurture)

这项研究通过展示在没有人类文化制约的物种中依然存在对轮式／机械玩具的雄性偏好，为先天 (Nature) 观点提供了证据，指向产前荷尔蒙的影响。然而，这并不意味着后天培养在人类身上无关紧要；相反，生物学可能提供了预先倾向，而文化和社会化随后将其强化。

B. 心理学研究中动物的使用

• 减少伤害： 该研究属非侵入性，在动物熟悉的猴群环境中向其呈现无害的玩具。

• 替代方案： 非人类灵长类动物对于将生物学预先倾向与人类儿童身上不可避免的社会化区分开来是必不可少的。

• 饲养与数量： 动物被饲养在大型且环境丰富的户外野外站围栏中，并与其自然社交群体生活在一起。

C. 在日常生活中的应用

了解雄性对活动型／机械型玩具的偏好具有生物学根源，可为发展心理学和教育提供启示，帮助家长和教师认识到游戏行为中的自然差异，同时仍鼓励所有儿童参与多元化且具包容性的活动。