Psychology

Core

內容：理解行為的取向

• 理解行為的生物學取向

  笔记练习

• 理解行為的認知取向

  笔记练习

• 理解行為的社會文化取向

  笔记练习

• 整合三種取向

  笔记

Options

概念

• 偏差

  笔记

• 因果關係

  笔记

• 變化

  笔记

• 測量

  笔记

• 觀點

  笔记

• 責任

  笔记

情境：健康與福祉

• 解釋心理健康與失調

  笔记

• 健康行為、壓力與福祉

  笔记练习

• 治療與促進福祉

  笔记

• 課堂實作：訪談與焦點小組

  笔记

情境：人類發展

• 解釋人類發展

  笔记练习

• 認知與社會性發展

  笔记

• 影響畢生發展的因素

  笔记

• 課堂實作：觀察法

  笔记

情境：人際關係

• 關係的形成與維繫

  笔记

• 群體動力與社會影響

  笔记

• 衝突、利社會與反社會行為

  笔记

• 課堂實作：調查與問卷

  笔记

情境：學習與認知

• 解釋學習

  笔记

• 記憶與認知歷程

  笔记

• 思維、決策與認知偏差

  笔记

• 課堂實作：實驗法

  笔记

研究方法

• 研究問題、目的與假設

  笔记练习

• 實驗法與設計

  笔记

• 非實驗法與質性方法

  笔记

• 抽樣與目標母體

  笔记

• 偏差、可信度與推論

  笔记

• 心理學研究倫理

  笔记

• 撰寫研究計劃書

  笔记

HL 延伸（僅 HL）

• 文化如何塑造行為

  笔记

• 動機如何塑造行為

  笔记

• 科技如何塑造行為

  笔记

• 解讀圖表與量化結果

  笔记

• 分析質性結果與綜合資料來源

  笔记

考試技巧

• 指令用語與結構化作答技巧

  笔记

• 內容範疇簡答題

  笔记

• 將內容應用於未見情境

  笔记

• 概念為本的延伸回應論文

  笔记

• 課堂實作相關題目

  笔记

• 評鑑未見研究

  笔记