欢迎来到“诠释圣经的方法”！

你有没有想过，为什么两个人读同一节《圣经》经文，却能得出截然不同的观点？这是因为他们运用了不同的诠释方法（interpretations）。在你的“新约研究”课程这一章中，我们将探讨学者和信徒用来解读《圣经》意义的“工具”。如果起初觉得有些艰深，别担心——试着想像这就像戴上不同的眼镜，每一副眼镜都能帮助你从经文中看见全新的观点！

1. 圣经的传统释经层次

早在现代科学出现之前，思想家就已运用三个主要的“层次”或维度来理解《圣经》。想像一个藏宝箱：字面意义（literal sense）就是宝箱本身，而寓意意义（allegorical sense）和伦理意义（moral sense）则是藏在箱子里的金银珠宝。

字面意义 (Literal Sense)

这是最直接的阅读方式。它问的是：“文字实际上说了什么？”如果经文说耶稣在水面上行走，字面诠释就是指祂在物理上确实这样做了。它专注于作者原意记录的历史事件。

寓意意义 (Allegorical Sense)

这着眼于象征意义，就像阅读寓言或类比故事。寓意阅读会问：“这给我们理解信仰或基督有什么教导？”例如，当以色列人穿越红海时，寓意诠释可能会将其视为洗礼（Baptism）的象征——透过水路进入新生命。

伦理意义 (Moral Sense)

这与行动息息相关。它问的是：“根据这个故事，我应该如何生活？”它将经文转化为行为指南。如果你阅读关于“好撒马利亚人”的故事，伦理意义便在于提醒你要善待今天的邻舍。

快速复习：
• 字面：发生了什么事？
• 寓意：背后隐含的宗教意义是什么？
• 伦理：我该如何行动？

2. 现代学术：巴特与布特曼

在 20 世纪，两位重量级人物改变了我们将《圣经》视为“上帝之道”的思考方式。让我们来看看他们的思想。

卡尔·巴特（Karl Barth）：圣经作为“上帝之道”

卡尔·巴特有一个独特的观点。他不认为《圣经》仅仅是一本静态的资料汇编。相反，他主张当一个人与《圣经》相遇时，它才成为上帝之道。

类比：试想一部电话。电话（《圣经》）本身并非对话内容，但它是让你听到对方（上帝）声音的媒介。对巴特而言，《圣经》是上帝启示的见证，而非启示本身。

鲁道夫·布特曼（Rudolf Bultmann）：去神话化（Demythologising）

布特曼生活在现代科学的环境中，他认为现代人已无法再相信《圣经》中那些“神话”色彩的部分（例如天使、恶魔，或认为天堂就在“云端之上”）。

他提出了去神话化。这并不意味着“抛弃故事”，而是剥去“神话”（古代的科学观），以寻找核心信息（kerygma）——即福音的本质宣告或“呐喊”。

类比：如果你收到一封用你不懂的语言写成的信，你需要一位翻译来获取其中的讯息。布特曼希望能将《圣经》的讯息从其古老、充满“神话”的语言中“翻译”出来，好让现代人能理解。

你知道吗？布特曼认为最重要的事情并非神迹是否在历史上真实发生，而是这个神迹所传达的讯息如何呼唤你在今天改变生命。

3. 后启蒙时代的四种进路

在启蒙运动（Enlightenment）（一个开始强调理性与科学的时代）之后，出现了四种研读《圣经》的主要方法。你可以用这个记忆法来记住它们：H.R.S.L.。

Historical 历史进路

将《圣经》视为任何其他的古代历史著作。学者研究考古学、古代语言和其他历史文献，以考证新约中的事件是否与我们所知的 1 世纪世界相符。

Rational 理性进路

运用逻辑与理性。它常质疑看似“不可能”的事情（如神迹）。理性主义者在解读“五饼二鱼”的神迹时，可能会认为是耶稣激发了众人分享他们原本带在身上的食物，而非凭空制造面包。

Sociological 社会学进路

关注文本中的人类社会。它问的是：“权力运作是如何的？贫穷人与富人如何互动？早期基督徒如何在罗马帝国中自处？”它将《圣经》视为窥探过去社会世界的视窗。

Literary 文学进路

将《圣经》视为文学作品。它研究“体裁”（是诗歌、书信还是传记？）、情节结构以及角色的塑造。它较不在意故事在历史意义上是否“真实”，而是在意故事作为叙事（narrative）是如何运作的。

重点总结：这四种进路并非“敌对”。许多现代学者会结合运用，以获得对文本更全面的理解。

4. 评估这些进路

如果觉得有点复杂，别担心！要在考试中取得好成绩，你只需要思考这些诠释方法的优势与弱点。

优势

• 相关性：像布特曼这样的进路，让生活在科学时代的人更容易理解《圣经》。
• 深度：运用“寓意”或“伦理”层次，赋予文本远超单纯日期与人名列表的深刻内涵。
• 准确性：“历史”进路帮助我们理解耶稣生活的真实世界背景。

弱点

• 丧失神圣性：一些批评者认为，“理性”或“历史”进路将《圣经》处理得太像一般书籍，而忽略了基督徒相信它是上帝所默示的这一点。
• 主观性：“寓意”解读可能存在风险，因为人们可能会凭空捏造出原本并不存在的意义。
• 复杂性：布特曼的“去神话化”对只想单纯阅读经文的普通信徒来说，可能会感到困惑。

总结复习

1. 传统释经层次：字面（事实）、寓意（象征）、伦理（行为）。
2. 巴特：《圣经》是我们与上帝之道相遇的“汇合点”。
3. 布特曼：剥去“神话”以寻找“核心信息”（kerygma）。
4. 后启蒙时代：历史、理性、社会学、文学（H.R.S.L.）。

考试高分秘诀：在讨论这些诠释方法时，务必提到它们如何帮助我们理解《圣经》在今天的现实意义（relevance）。例如：“去神话化”是否有助于现代医生相信福音？“社会学”进路是否能帮助我们理解耶稣对当今贫困者的讯息？回答这些“那又怎样？（so what?）”的问题，将能为你赢得高分！