JUPASOct 26, 2025
JUPAS个人故事：打造你的独家故事，攻陷热门课程
JUPAS故事：精心打造你的独特故事，助你跻身心仪课程
文凭试是一场马拉松，而你正接近终点线。你花费多年时间钻研公式、背诵课文，并拆解历届试题。你的预计成绩正在成形，JUPAS选科也迫在眉睫。但在众多成绩相若的申请者中，如何脱颖而出？答案不仅在于你的成绩，更在于你的故事。 对于香港大学、香港中文大学及香港科技大学等院校的众多竞争激烈课程而言，入学不再单纯是数字游戏。大学正日益采纳“**全人收生**”模式，寻求学术成就以外，更能展现多元特质的学生。他们希望看到你的热情、韧性及潜力。这就是“**JUPAS故事**”登场的时候——一个你透过申请表娓娓道来，引人入胜且具连贯性的故事。它是连系你学术成就、其他学习经历（OEA）及个人学习概览（SLP）的线索。精心打造这个故事，是你叩开理想课程大门的关键。香港教育中，你的故事为何比以往任何时候都更重要
过去，亮丽的文凭试成绩或许是“金锁匙”。今天，局面更为复杂。以下解释为何你的个人故事已成为JUPAS申请不可或缺的一部分：转向全人评核
顶尖大学正在寻找未来的领袖、创新者和社区建设者。香港教育的近期趋势显示，招生导师越来越重视考试无法衡量的素质，例如批判性思维、创造力及领导能力。你的个人学习概览（SLP）及其他学习经历和成就（OEA）不仅是补充文件，更是你故事的核心篇章，为这些关键技能提供证明。真实性优势
在人工智能和信息爆炸的时代，真实性是一种稀有而宝贵的货币。一份千篇一律的个人陈述或活动清单并不足够。招生主任审阅成千上万份申请。那些能引起共鸣的，是能生动、真挚地描绘出独特个性的故事。你的个人历程，连同其独特的挑战与胜利，是一种强大且无可替代的资产。阐述你的“为何”
想象两位同学申请竞争激烈的环球商业课程，两者均成绩优异。学生A仅列出了他们的学术奖项。然而，学生B则解释了她如何透过领导一个学校学会的小型社企项目，燃点对可持续商业的兴趣，并将她对经济学的热情与现实世界应用联系起来。你认为哪位学生会留下更深刻的印象？你的故事解释了你的“为何”——推动你选择的动机，以及驱动你抱负的目标。核心要素：JUPAS故事的建构基石
把你的JUPAS申请想象成一本关于你的书。每个部分都是一个章节，它们必须协同合作，讲述一个连贯而引人入胜的故事。让我们来剖析这些关键部分。第一章：学术情节（你的成绩和选科）
这是你故事的基础。你的文凭试科目和成绩不只是数字，它们是你兴趣和能力的指标。如果你申请工程课程，物理和M1/M2的优异表现是预期之内。但故事可以更深入。化学课上的一次实验如何激发你对材料科学的兴趣？你对中国历史的热情如何引导你渴望学习文化遗产管理？将你的学术表现与你的求知欲联系起来。第二章：性格发展（你的OEA和SLP）
这正是你*展现*个性、技能和价值观的地方。你的OEA和SLP是支持你论述的证据。不要只列出活动，而是精心策划，以突显特定素质。- 领导力与团队合作： 例如：“担任环保学会主席，筹办全校回收活动，与10位学生助理协调合作。”
- 韧性与解难能力： 例如：“在校际机器人比赛中排解技术问题，在压力下调整策略，最终取得第三名。”
- 热情与投入： 例如：“在本地安老中心担任义工超过100小时，对社区服务产生深刻体会，并启发我对社会工作的兴趣。”
小贴士：质量胜于数量。深入、有意义地参与两三项活动，远比肤浅地参与十项活动更令人印象深刻。请集中说明你从每项经验中学到了什么，以及如何成长。
第三章：作者注解（你的个人陈述）
如果你选择的课程有要求，个人陈述（或类似的书面提交）是你整个故事的黏合剂。这是你直接与招生委员会对话的机会。在这里，你将学术兴趣（第一章）与个人成长（第二章）联系起来，阐明你未来的抱负，并解释为何你是该课程的理想人选。打造你的故事：循序渐进指南
感到不知所措吗？别担心。建构你的故事是一个反思和连接的过程。以下是如何开始。第一步：探索阶段——绘制你的“自我地图”
在你写下任何文字之前，你需要了解自己的故事。拿一张大纸或打开思维导图工具。在中央写下“我的JUPAS故事”。然后，创建以下分支：- 学术优势： 你擅长哪些科目？哪些课题真正让你感到兴奋？
- 关键经历（OEA）： 列出你最重要的活动、工作或义工服务。针对每一项，简要写下你培养的关键技能或学到的教训。
- 个人素质： 你是解难者吗？具创意思维吗？还是团队合作者？列出这些素质，并为每项想一个例子。
- 未来目标： 你正以哪些课程为目标？你预想的职业是什么？为何？
完成填写后，寻找其中的联系。你能否将你对生物学的热爱，与你在爱护动物协会（SPCA）的义工工作，以及你成为兽医的目标联系起来？这些联系正是你故事的基石。
第二步：穿针引线——运用STAR原则
在描述你的OEA时，避免笼统的陈述。运用STAR原则，为你的经历增添深度和影响力：- S (情境 Situation)： 简要描述背景。（例如：“我们的辩论队正为一年一度的联校辩论比赛作准备。”）
- T (任务 Task)： 你的职责是什么？（例如：“我负责研究一项关于经济政策的复杂议题的反方论点。”）
- A (行动 Action)： 你采取了哪些具体步骤？（例如：“我分析了多方数据，综合了反驳论点，并指导初级队员的表达技巧。”）
- R (结果 Result)： 结果如何？（例如：“结果，我们的队伍首次晋级半决赛，而我更获颁『最佳辩论员』奖。”）
这种结构能将一项简单的活动，转化为一个引人入胜的成就小故事。
第三步：磨砺工具——巩固学术基础
一个有力的故事是建立在坚实的学术基础之上。当你投入时间打造你的故事时，确保你的文凭试准备保持高效和有效至关重要。这正是现代教育工具可以发挥关键作用的地方。像Thinka这样的AI驱动学习平台，助你保持学术动力而不致倦怠。我们的平台不提供通用练习，而是提供个性化学习路径，透过针对性的文凭试练习，找出你在数学或物理等科目的特定弱点。这使你能够更聪明地学习，而不仅仅是更努力，从而腾出宝贵的时间和精力来完善你的JUPAS故事。准备好巩固你的学术核心了吗？立即在AI驱动练习平台开始练习，让我们的科技为你的旅程提供支援。
常见的故事误区（应避免）
打造一个好故事也意味着知道什么应该省略。请避免这些常见错误：- “清单式”陷阱： 只列出活动，却没有解释其重要性或从中“学到了什么”。
- “空泛”故事： 使用诸如“我对学习充满热情”等陈词滥调，却没有提供具体、个人的例子。
- “前后矛盾”的故事： 在个人陈述中声称对计算机科学充满热情，但在OEA中却没有相关活动或项目。你的故事必须具可信度和连贯性。
- “夸大其词”错误： 务必诚实真挚。招生主任一眼就能看出夸大的成分。你真实的经历比编造的更有说服力。