公民与社会发展科学习笔记：可持续发展

同学们，大家好！欢迎来到「可持续发展」章节的学习笔记。无需担心，即使这个题目听起来庞大、复杂，我们都会将其分解成简单易懂的部分。你可以试想，这个主题是教我们如何在今日享受美好生活的同时，亦要确保未来的人们都能做到同样的事。总之，就是要对地球以及对人，都更明智、更公平！


第一部分：「可持续发展」是什么？为何要这样做？（理念）

核心理念：满足当代人需要之余，不损害未来

试想你家里有个很大、很好吃的蛋糕。你现在想吃一些，这绝对是合理的！但你也要确保有足够的蛋糕留给你的弟妹，甚至可能留到下星期的庆祝活动。你不能自己一个人吃光整个蛋糕。

可持续发展就是如此，只不过对象变成了整个地球。联合国提出的官方定义，值得我们记下：

「既满足当代人的需要，同时不损害后代人满足其需要的发展。」

简单来说，就是要找到一个平衡点。我们用地球的资源（例如水、树木以及能源）来改善现在的生活，但要用得有智慧，如此未来世代才能有足够的资源好好地生活。

三大支柱：一个平衡术

要让可持续发展得以实行，我们需要平衡三个重要的范畴。你可以想象它好似一张三脚凳。如果你移除其中一只脚，整张凳子就会倒塌！所以，三大支柱都必须坚固而且互相配合。

三大支柱是：

  • 1. 环境保护： 这是要保持我们的地球健康。意即要保护空气与水源免受污染、保育森林与海洋，以及照顾所有不同的动植物（这就是生物多样性）。

  • 2. 社会公平： 这是要确保所有人都有良好的生活质量。意即，每个人都应该有机会获得教育、医疗、洁净水源以及成功的机会。目的是为了所有人，而非仅是少数人，去建立一个公平公正的社会。

  • 3. 经济效益（繁荣）： 这是指要有一个健康的经济，让市民找到工作，企业可以蓬勃发展。但是，这个发展模式绝对不可以损害环境或者社会。重点是要达成长期的经济成功，而非仅是为了赚取快钱而去污染环境或者剥削他人。

记忆小贴士！

记住三大支柱的一个简单方法就是「三个E」：

Environment (环境) + Equity (社会公平) + Economy (经济)


第一部分重点撮要

可持续发展不单止是「环保」那么简单。它是一种平衡的方法，透过同时照顾我们的环境、建立一个公平的社会，以及建设一个强大的经济，来确保当代与未来的人们都能过上美好生活。


第二部分：可持续发展在现实生活的展现（实践经验）

好了，我们已经了解了理论。但可持续发展在现实生活中究竟是怎样的呢？不如我们一起来看看国家、香港以及其他地区的真实例子吧。

1. 低碳交通系统

这是什么？ 意指以产生极少二氧化碳（一种主要温室气体）的方式运载乘客。
例子：

  • 在香港，港铁系统就是一个很好的例子。它效率超高，而且用电力运作，这就代表路上的污染车辆会更少。
  • 在我们国家，高铁网络的发展将各城市用快速电动列车连接起来，大大减少了搭飞机与驾车的需求。

如何展现可持续性： 它减少空气污染（环境），为数百万人提供实惠又方便的交通（社会），并透过高效运载人流来支持经济活动（经济）。

2. 可持续废物管理

这是什么？ 意指要更明智地处理我们的垃圾，而非一味丢弃到堆填区。
例子：

  • 香港的「绿在区区」回收网络与即将推出的都市固体废物收费计划，都鼓励市民减废、重用以及回收。
  • 许多城市现在都运用科技将厨余转化为沼气，一种可再生能源。

如何展现可持续性： 它减少堆填区所需的土地面积并降低污染（环境），为社区创造更洁净的居住环境（社会），同时亦可以在回收与能源行业创造就业机会（经济）。

3. 保护生物多样性

生物多样性是什么？ 它意指地球上所有生物令人惊叹的多样性 — 从最微小的昆虫到最大的鲸鱼，以及它们赖以生存的森林与海洋。
我们做了什么？

  • 在香港，我们划定了郊野公园与海岸公园来保护自然栖息地与物种，例如中华白海豚。
  • 在我们国家，我们也做出了巨大努力去保护濒危物种。大熊猫国家公园的设立就是一个非常成功的例子，帮助它们摆脱灭绝的危机。

如何展现可持续性： 它保护大自然的微妙平衡（环境），为市民提供优美的自然空间去享受与学习（社会），同时亦可以支持生态旅游的发展（经济）。

4. 负责任的消费和生产

这是什么？ 这是关于改变我们的习惯。它指我们在消费时会思考买什么，而企业亦会考虑它们生产的方式。
例子：

  • 作为消费者，你可以选择较少包装的产品，避免使用即弃塑胶（例如吸管），以及不要浪费食物。
  • 企业可以采用循环再造物料，减少工厂的能源消耗，以及设计更耐用的产品。

你知道吗？ 「惜食香港」运动是政府的一项倡议，旨在鼓励全社区减少厨余。

如何展现可持续性： 它有助保护自然资源（环境），可以为个人与企业节省金钱（经济），并推广一种对地球负责任与关爱的文化（社会）。


第二部分重点撮要

可持续发展其实无处不在！从我们出行的方式、废物管理，到如何保护大自然与选择消费，这些实际行动都正协助我们建立一个更美好的未来。


第三部分：谁有责任？这是团队合作！

那么，这些事应该由谁去处理呢？简而言之就是：所有人。在本学科，我们将不同的参与群体称为持份者。持份者是指任何对某个议题有兴趣或受其影响的个人或群体。对于可持续发展，我们每个人都是持份者！

不同持份者的角色与责任

政府

角色： 规则制定者与大规划者。
责任：

  • 制定环境保护法律与政策（例如香港的塑胶购物袋收费）。
  • 投资可持续发展的基础设施（例如兴建可再生能源设施）。
  • 向公众宣传保育的重要性。
  • 就气候变化等全球环境议题，与其他国家合作。
商界

角色： 生产者与创新者。
责任：

  • 采用更洁净、更环保的生产流程（意即企业社会责任或CSR）。
  • 减少营运产生的废物与污染。
  • 开发并销售可持续产品（例如节能电器）。
  • 确保员工获得公平对待与有安全的工作环境。
教育界（学校与大学）

角色： 知识传播者。
责任：

  • 教导学生（例如你们！）认识可持续发展。
  • 进行科学研究，寻找环境问题的解决方案。
  • 在校园推广绿色生活习惯（例如设置回收箱与节约能源）。
非政府组织 (NGOs)

角色： 监察者与社区倡议者。
责任：

  • 提高公众对环境议题的意识（例如绿色和平、世界自然基金会）。
  • 组织社区活动，例如清洁沙滩与植树。
  • 监察政府与商界的行动，确保它们兑现承诺。
个人（意即你们！）

角色： 日常生活的英雄。
责任：

  • 实践「3R」：减少使用、物尽其用、循环再造。
  • 在家里节约资源：随手关灯与节约用水。
  • 作为消费者，做负责任的选择：只买你需要的东西与支持可持续品牌。
  • 参与社区的保育活动。

请记住，你们每日微小的行动，积累起来，真的会带来巨大的改变！

快速重温：常见的误解

一个常见的误解就是认为：「这是政府的问题，与我无关。」正如我们所见，这种想法是错误的！可持续发展是一个共同责任。 只有当每个持份者，从政府到每个个人，都尽力扮演好自己的角色，才能成功。这是一场团队合作！


第三部分重点撮要

推动环境保育与实现可持续发展需要团队合作。政府制定规则，商界创新，教育界传授知识，非政府组织倡议，而个人则每日付诸行动。每个人都扮演着至关重要的角色。