伊斯蘭教 ：練習題

伊斯蘭教在中國的傳播歷史悠久。根據史料記載，伊斯蘭教最早傳入中國的時期是哪個朝代？

課程內容提及宋元兩代的相關事實是證明伊斯蘭文化與中國文化交流的最佳證明。下列哪一項事實最能支持此論點？

根據課程中關於「宗傳傳播與文化交流」的描述，伊斯蘭教在中國傳播千多年以來，其信奉者在「文化認同」上表現出什麼特徵？

根據課程內容的描述，伊斯蘭教在中國千多年的傳播與發展過程中，信奉者表現出下列哪一主要特色？

宋元時期，伊斯蘭教在中國社會中逐漸發展。下列關於當時伊斯蘭教在中國傳播方式的敘述，何者最為恰當？

試從宗教傳統與文化適應的角度，簡析伊斯蘭教徒在中國長期發展中，如何平衡其信仰純潔性與當地社會的關係？

伊斯蘭教在中國形成了「大分散、小聚居」的分布模式。試析論這種分布特點對於維繫穆斯林社群的宗教凝聚力及文化傳承有何深遠影響？

根據課程內容，伊斯蘭教在中國傳播過程中，主要信徒群體（穆斯林）在地理分布上呈現出什麼特色？試簡略說明。

元代是伊斯蘭教在中國發展的重要轉折期，穆斯林群體的政治與文化活動極為活躍。試根據相關史實回答：

(a) 元代推行「等級制度」，穆斯林（色目人）的政治地位如何？這種地位對伊斯蘭文化的傳播有何正面促進作用？（3分）
(b) 試舉出元代穆斯林在天文曆法及建築藝術兩方面的具體貢獻，說明其如何體現中外文化的「互動」。（3分）

伊斯蘭教自唐代傳入中國，經歷一千多年的發展，形成了獨特的宗教與文化景觀。試就其在中國的傳播與文化交流，回答下列問題：

(a) 伊斯蘭教在唐宋時期的主要傳播途徑為何？並指出其當時在中國境內的地理分布特色。（3分）

(b) 元代是伊斯蘭文化與中國文化交流的關鍵時期。試從政治地位及科學文化兩方面，析論穆斯林對當時中國社會的影響與貢獻。（3分）

(c) 根據課程內容，伊斯蘭教在中國傳播的過程中，如何體現其在「堅守宗教文化傳統」的同時，又能「促進與中國文化的交流」？試析論之。（2分）