高中 (HKDSE) · 中國語文

宋詞三首 念奴嬌 赤壁懷古 (大江東去) (蘇軾):練習題

5 條多項選擇題即時批改,另有 5 條文字題附完整解題步驟,全部圍繞「宋詞三首 念奴嬌 赤壁懷古 (大江東去) (蘇軾)」。

10 條題目26 免費,無需登記
第 1 題
1

蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》中,詞人藉由追懷哪一場歷史戰役來抒發情感?

第 2 題
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在蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》中,詞人寫到「小喬初嫁了,雄姿英發。羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅」。關於這段文字的描寫手法及其對周瑜形象的刻畫,下列哪一項分析最為準確?

第 3 題
1

詞人於上闕竭力渲染「赤壁」的雄偉氣勢與歷史風流,下闕卻以「人間如夢」作結。這種情感落差的轉變,最能反映出蘇軾在面對歷史與現實時何種深層的情懷?

第 4 題
1

蘇軾在《念奴嬌‧赤壁懷古》的上片中,描寫赤壁的雄偉景觀時,有「亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪」一句。請問「亂石穿空」主要描寫了赤壁的哪一種景象?

第 5 題
1

蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》中,詞人藉由追懷千古風流人物周瑜,對比自身功業未就、年華老去,發出慨嘆。詞中,哪一短語作為情感轉折的樞紐,承接對英雄的遙想,並引導至對自我的感傷與反思?

第 6 題
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試根據《念奴嬌 赤壁懷古》中關於周瑜形象的描寫,指出作者如何透過「雄姿英發」及「談笑間」兩詞,分別刻劃周瑜的外在與內在特質。

Solution: 「雄姿英發」刻劃周瑜外在儀表卓越、神采飛揚,展現其英雄氣概;「談笑間」則刻劃他內在胸襟廣闊、膽略過人,在關鍵時刻仍能談笑自若,突顯其自信與過人的才智。

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 7 題
5

蘇軾於《念奴嬌‧赤壁懷古》上片描繪「亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪」的雄奇景觀,這與下片提及的「早生華髮」形成鮮明對比。試析論這種「大景」與「小我」的空間尺度差距,如何呈現詞人由現實困境轉向生命超脫的心理轉折?

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 8 題
3

在《念奴嬌 赤壁懷古》中,蘇軾寫周瑜「談笑間,檣櫓灰飛煙滅」,當中「檣櫓」借代什麼?這句表現了周瑜在軍事上的什麼形象?

Solution: 「檣櫓」是以船上的桅杆和槳借代曹操軍隊的戰船。這句表現了周瑜足智多謀、指揮若定的形象,強調他輕而易舉便擊潰強敵,軍事才華非凡。

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 9 題
4

蘇軾的《念奴嬌‧赤壁懷古》氣勢磅礴,情感深沉,是豪放詞的代表作。詞中融合了寫景、詠史與抒情。


(a) 詞中「亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪」三句,描寫了怎樣的景觀?這些景觀在詞中起到了什麼作用?(2分)


(b) 詞人由追慕歷史英雄周瑜,轉到感嘆自身「多情應笑我,早生華髮」,這反映了詞人怎樣的心境?(2分)

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 10 題
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蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》被譽為豪放詞的典範。試就詞的結構和內容回答以下問題:

(a) 詞的開篇「大江東去,浪淘盡,千古風流人物」一句,為全詞營造了怎樣的氣氛?這種氣氛與詞人結尾「人生如夢」的感懷有何呼應?(2分)
(b) 詞人先寫赤壁壯景,後追憶周瑜的風流倜儻,最後以自嘲作結。試分析這種「景→人→我」的敘事結構,如何有效地突顯詞作所表達的核心思想。(3分)

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

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