高中 (HKDSE) · 健康管理與社會關懷

服務地點研究:服務對象、工作人員與義工:練習題

5 條多項選擇題即時批改,另有 2 條文字題附完整解題步驟,全部圍繞「服務地點研究:服務對象、工作人員與義工」。

7 條題目15 免費,無需登記
第 1 題
1

學生到一間日間安老中心進行實地參觀。在觀察中心運作時,發現中心主任負責資源管理,社工負責個案輔導,而護理助理負責長者的日常照料。這最能體現機構內部哪一種關係?

第 2 題
1

在社會服務機構中,清晰的層級關係(Hierarchy)與團隊工作(Teamwork)並存。下列哪項最能解釋層級關係在專業服務中的正面作用?

第 3 題
1

某安老院面對員工士氣低落與跨部門溝通不暢的問題。護理部主管認為前線護理人員工作量過大,而行政部經理則抱怨護理部提交的報告不夠詳細,導致資源申請延誤。此外,部分資深護理員對新入職的年輕同事態度較為輕蔑,影響團隊合作氣氛。院方為提升服務效率及員工滿意度,以下哪個策略組合最能有效地處理這些層級與互動關係上的複雜挑戰?

第 4 題
1

在參觀安老院舍後,學生觀察到護士、社工和物理治療師經常開會討論長者的個案進度。這最能體現社會關懷服務機構中哪種工作形式?

第 5 題
1

在一間專為認知障礙症患者提供日間護理服務的中心,專業護理人員與義工在日常工作中出現理念分歧。護理人員強調嚴格遵守醫療程序,而義工則認為應更注重情感連結和彈性關懷。同時,中心管理層的層級結構較為僵化,導致雙方的意見難以有效上達。為提升服務質素及改善團隊合作,以下哪項策略最能有效地解決這些互動及層級關係上的挑戰?

第 6 題
5

在社區健康中心內,試分析「機構的層級關係」中,中心主管與前線義工之間明確的權責劃分,對於提升服務遞送效率及保障服務使用者安全的重要性。

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 7 題
5

假設你到一間位於舊區的「社區綜合服務中心」進行實習,該中心主要服務區內有特殊學習需要(SEN)兒童的家庭。

(a) 描述該中心可能服務的SEN兒童家庭會面對的一項主要挑戰,並解釋這些挑戰如何影響他們的日常生活。(2分)

(b) 分析中心內社工義工在支援SEN兒童家庭時,如何透過互動與協作來發揮互補作用。請舉出一個具體例子說明。(3分)

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

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