主題五：國際與全球視野 — 環境議題
歡迎閱讀「環境議題：環保生活與自然資源」的溫習筆記！在 Pearson Edexcel GCSE (9-1) 日語課程（1JA0）中，主題五引導大家思考全球面臨的挑戰，以及英國和日本兩地的人們如何保護地球。無論你的目標是取得 Foundation 等級的及格成績，還是爭取 Higher 等級的頂尖佳績，熟練掌握本單元的詞彙與句型結構，都能為你在說話卷（Paper 2）和寫作卷（Paper 4）中提供極為實用的應試利器！
如果覺得討論環境議題有點令人望而生畏，請不用擔心！我們將會一步步拆解各個核心詞彙、文法結構及應試技巧，讓你能夠胸有成竹地表達個人觀點、提出建議並描述各種環保習慣。
---1. 核心主題詞彙 (Essential Thematic Vocabulary)
若想在考試中奪取高分，便需要運用具體的主題詞彙，而非僅僅依賴像 いい（ii - 好）或 わるい（warui - 差）等過於簡單的字詞。以下是 Edexcel 課程指引所列出的核心詞彙：
綜合與自然
• かんきょう (環境) — kankyou — 環境
• しぜん (自然) — shizen — 自然
• ちきゅう (地球) — chikyuu — 地球
• もんだい (問題) — mondai — 問題 / 議題
• せかい (世界) — sekai — 世界
資源與能源
• 水 / お水 — mizu / omizu — 水
• 電気 (でんき) — denki — 電 / 電力
• エネルギー — enerugii — 能源
• ガソリン — gasorin — 汽油
行動與習慣（實踐環保）
• リサイクル (する) — risaikuru (suru) — 回收 / 進行回收
• ごみ / ゴミ — gomi — 垃圾 / 廢棄物
• ごみをすてる (捨てる) — gomi o suteru — 扔垃圾 / 亂拋垃圾
• ごみをわける (分ける) — gomi o wakeru — 垃圾分類
• （でんき・水を）とめる (止める) — (denki/mizu o) tomeru — 關掉（電燈）/ 關閉（水龍頭）
• つかう (使う) — tsukau — 使用
• まもる (守る) — mamoru — 保護 / 守護
• へらす (減らす) — herasu — 減少
• のこす (残す) — nokosu — 留下 / 剩下
• もったいない — mottainai — 浪費 / 真可惜
• エコバッグ / マイバッグ — ekobaggu / maibaggu — 環保袋 / 自備購物袋
趣味小知識：日語中的 もったいない（mottainai）概念體現了珍惜資源、不隨意浪費的深層文化價值。當有剩菜或是沒關燈時，日本人常會感嘆說 "Mottainai!"，用來表達寶貴的資源被白白浪費了。
學習重點：多練習將名詞與專用動詞搭配（例如：ごみをわける = 垃圾分類；しぜんをまもる = 保護自然），這樣在說話考試中就能自然流暢地運用出來。
---2. 文法工具箱：探討環境議題
在探討全球議題時，考官會評估你運用多元文法結構的能力。以下是應對此課題必備的四大關鍵句型：
句型 A：義務與規則（我們必須與不准做的事）
運用這些句型來討論保護地球的規則：
1. 必須做（Obligation）： 動詞（ない形去掉 い） + なければなりません (nakereba narimasen)
例句：ごみを分別しなければなりません。（Gomi o bunbetsu shinakereba narimasen. — 我們必須將垃圾分類。）
例句：水をとめなければなりません。（Mizu o tomenakereba narimasen. — 我們必須關掉水龍頭。）
2. 不准做（Prohibition）： 動詞（て形） + はいけません (wa ikemasen)
例句：ごみをすててはいけません。（Gomi o sutete wa ikemasen. — 不准亂拋垃圾。）
例句：エネルギーをたくさんつかってはいけません。（Enerugii o takusan tsukatte wa ikemasen. — 不可以消耗大量能源。）
句型 B：提出建議與勸告
用來建議個人如何實踐更環保的生活：
1. 應該做 / 最好……： 動詞（た形） + ほうがいいです (hou ga ii desu)
例句：電気をとめたほうがいいです。（Denki o tometa hou ga ii desu. — 你應該把電燈關掉。）
例句：マイバッグをつかったほうがいいです。（Maibaggu o tsukatta hou ga ii desu. — 最好自備購物袋。）
2. 禮貌請求： 動詞（て形） + ください (kudasai)
例句：リサイクルしてください。（Risaikuru shite kudasai. — 請進行回收。）
句型 C：表達目的（為了……）
這是一個極具得分價值的句型，能清晰解釋你採取環保行動的背後目的：
• 動詞（原形 / 辭書形） + ために (tame ni) = 為了［做某動作］
• 名詞 + のために (no tame ni) = 為了［某事物 / 對象］
例句：かんきょうをまもるために、車をつかいません。
（Kankyou o mamoru tame ni, kuruma o tsukaimasen. — 為了保護環境，我不開車。）
例句：地球のために、ごみをへらします。
（Chikyuu no tame ni, gomi o herashimasu. — 為了地球，我會減少垃圾。）
句型 D：表達觀點與原因
• 我認為……： ［普通體句子］ + と思います (to omoimasu)
例句：かんきょう問題は大切だと思います。（Kankyou mondai wa taisetsu da to omoimasu. — 我認為環境問題十分重要。）
• 說明原因（因為 / 由於）： 原因子句 + から (kara) / ので (node)
例句：もったいないですから、電気をとめます。（Mottainai desu kara, denki o tomemasu. — 因為太浪費了，所以我會關燈。）
學習重點：將目的（〜ために）與義務（〜なければなりません）或個人觀點（〜と思います）結合，能構建出更豐富的複合句，助你的寫作躋身最高分等級！
---3. 文化背景：英國與日本之比較
Edexcel 考試大綱要求同學了解英國與日本兩地在環保行動上的異同。以下是可在寫作或口試中發揮的典型文化對比點：
• 垃圾分類： 日本的垃圾分類制度（ごみをわける）非常嚴格，通常細分為可燃垃圾、不可燃垃圾、塑膠類以及可回收的罐類/瓶類。你可以將其與英國的回收系統進行比較。
• 購物袋： 兩國均極力鼓勵顧客自備環保袋（エコバッグ / マイバッグ），減少使用即棄塑膠袋。
• 節約能源與資源： 隨手關緊水龍頭和關燈（電気・水をとめる）是兩國在家庭和學校中普遍推行與實踐的日常好習慣。
4. 常見陷阱與考官貼士
從歷屆考官報告中吸取經驗，避免在常見錯誤中失分：
1. 動作對象的助詞選用：
對事物直接施加的動作（如扔垃圾、關燈），必須使用賓語助詞 を（o），而不可使用 に（ni）。
正確： ごみをすてる（gomi o suteru） | 錯誤： ごみにすてる
2. 他動詞與自動詞的分辨：
在表達關閉資源時要格外留神。請使用他動詞 とめる（tomeru - 關掉/停止某物），而非自動詞 とまる（tomaru - 某物自行停止）。
正確： 水をとめます。（Mizu o tomemasu. — 我關掉水龍頭。）
3. 〜ために（tame ni）接名詞與動詞的分別：
切記名詞後接 tame ni 時必須加上 の（no）！
• 動詞：まもるために（mamoru tame ni — 為了保護）
• 名詞：地球のために（chikyuu no tame ni — 為了地球）
4. 準確應對過去、現在與未來時態：
考官報告經常指出，考生在寫作卷中最容易因為未能涵蓋所有時態（Time frames）而被扣分。如果題目提示要求描述最近做過的事，請使用過去式（例如：リサイクルしました）；如果詢問大眾未來應該怎麼做，請使用建議句型（例如：〜たほうがいいです）。
5. 快速溫習與實戰練習
即時自我檢測：將以下句子翻譯成日語
1. 「為了保護大自然，我們必須進行回收。」
答案： しぜんをまもるために、リサイクルしなければなりません。
（Shizen o mamoru tame ni, risaikuru shinakereba narimasen.）
2. 「你應該把電燈關掉。」
答案： 電気をとめたほうがいいです。
（Denki o tometa hou ga ii desu.）
3. 「這裡不准扔垃圾。」
答案： ここでごみをすててはいけません。
（Koko de gomi o sutete wa ikemasen.）
4. 「因為太浪費了，所以我會使用環保袋。」
答案： もったいないですから、エコバッグをつかいます。
（Mottainai desu kara, ekobaggu o tsukaimasu.）
最後應試錦囊：在準備卷二（說話）和卷四（寫作）時，請確保自己已熟記至少兩至三個關於個人日常環保習慣的固定句式（例如使用 エコバッグ 和隨手關 電気），這樣在面對環境相關的題目時，就能對答如流、穩奪高分！