HKDSE · Thinka 原創模擬試題

2025 DSE 中國歷史 模擬試題 | Past Paper 練習

Thinka 2025 文憑試模擬試卷 — 中國歷史

140 215 分鐘2025
此為 Thinka 原創練習卷,按該年文憑試的結構與難度設計,並非香港考評局試卷,亦非其複製本。

卷一 部分 1 (卷一第一部分)

必答題。涵蓋甲部(古代)與乙部(現代),題型包括史事配對、資料填充及綜合析論。
1 題目 · 40
題目 1 · Objective & Source Analysis
40
資料一:孝武之世,外事四夷,內興功作。繇役繁興,百姓疲敝。於是置鹽鐵之官,籠天下之貨,與民爭利。又設告緡之令,商賈中家以上率破產。民怨沸騰,盜賊滋起。資料二:自盧溝橋事變起,強鄰入寇,國人皆有必死之志。台兒莊之役,我軍將士浴血奮戰,卒擊潰倭寇精銳。此役之捷,不僅重創敵軍之囂張氣焰,更使全國軍民深信:「地無分南北,年無分老幼,皆有守土抗戰之責」。只要國共並力,禦侮於外,最後勝利必屬於我。 問題:甲部:秦漢的統治政策(20分) (1) 根據資料一,指出漢武帝為解決財政困難而推行的其中兩項經濟政策,並寫出受這些政策打擊最為嚴重的社會階層。(4分) (2) 「漢武帝積極的對外征伐和對內建設,既帶來了輝煌,也埋下了隱憂。」試結合資料一及所學,解釋這項說法。(6分) (3) 比較秦始皇的「焚書坑儒」與漢武帝的「罷黜百家,獨尊儒術」。哪一位君主的思想控制政策更能有效維護政權的長期穩定?試結合史實,加以分析。(10分) 乙部:抗日戰爭(20分) (4) 根據資料二及所學,指出「台兒莊之役」在抗戰初期的重要意義,並寫出標誌著資料二中所言「國共並力」(統一戰線)正式形成的事件。(4分) (5) 「抗日戰爭是一場動員全社會各階層的民族自衛戰爭。」試結合資料二及所學,解釋中國人民及不同政黨如何共同為抗戰作出貢獻。(6分) (6) 「國共合作是中國取得抗日戰爭勝利的最關鍵因素。」你是否同意這項說法?試結合抗戰時期的政局及軍事發展,予以析述。(10分)

卷一 部分 2 (卷一第二部分)

甲、乙兩部各選答一題。每題佔25分。
2 題目 · 50
題目 1 · structured
25
試解答下列關於西漢武帝統治政策的問題:

(a) 試簡述漢武帝為解決財政危機而推行的其中兩項財政措施。(6分)

(b) 試分析「罷黜百家,獨尊儒術」如何有助於鞏固西漢的政治大一統。(9分)

(c) 「漢武帝對外征伐及對內集權的政策,既奠定了漢朝長治久安的基石,卻也埋下了社會衰落的禍根。」你是否同意此說?試引史實加以解釋。(10分)
題目 2 · structured
25
抗日戰爭(1937–1945年)是近代中國歷史的重要轉折點。試解答下列問題:

(a) 試簡述1936年「西安事變」爆發的背景及其對促成第二次國共合作的直接影響。(6分)

(b) 試分析抗日戰爭期間,國民政府「正面戰場」與中國共產黨「敵後戰場」在戰略上各自的角色與貢獻。(9分)

(c) 「抗日戰爭的最終勝利,主要是由於國共兩黨的積極合作,而非外在因素(如美、蘇參戰)的影響。」你是否同意此說?試申其說。(10分)

卷二 Electives (卷二選修單元)

於六個選修單元中選擇一個單元,並解答該單元內三題中的任意兩題。
2 題目 · 50
題目 1 · Extended Academic Essay
25
五四時期,中國知識分子對中國傳統文化(特別是儒家思想)進行了深刻的檢討與批判。

(a) 試分析陳獨秀與吳虞在新文化運動期間,批判儒家倫常禮教的核心論點。(10分)

(b) 「五四知識分子對傳統儒學的全盤否定,是中國走向現代化的必要步驟。」你是否同意此說?試結合史實,加以分析。(15分)
題目 2 · Extended Academic Essay
25
司馬遷與秋瑾均為不同時代的著名知識分子,在面對逆境與危難時均展現出實踐理想的非凡勇氣。

(a) 試分別闡述司馬遷如何在身受奇恥大辱後完成《史記》,以及秋瑾如何投身反清革命事業。(12分)

(b) 比較並分析司馬遷與秋瑾的個人犧牲與抉擇,如何體現傳統知識分子「憂國憂民」的抱負與特質。(13分)