閱讀以下短文,指出加粗的「他們」是指誰?
張醫生和李護士正在手術室裡忙碌。為了挽救病人的生命,他們已經連續工作了八個小時。
小學 · 中國語文
代詞所指(例如「他」指誰):练习题
5 道选择题即时批改,另有 5 道文字题附完整解题步骤,全部围绕「代詞所指(例如「他」指誰)」。
閱讀以下短文,指出加粗的「這裏」是指代什麼地方?
小明第一次來到香港濕地公園,看著大片的紅樹林和飛翔的候鳥,他興奮極了。他說:「這裏簡直是野生動物的天堂,我以後一定要多來幾次!」
小麗在回家途中不慎遺失了手機。她焦急地在附近的街道上來回尋找,直到天黑才找到。雖然手機找回來了,但這件事讓她明白財物安全的重要性。
文中「這」件事指的是甚麼?
王老師把一批新的文具分發給同學,並叮囑大家在領取後要小心使用它們,不可隨意損壞。
句中的「它們」是指什麼?
馮老師把批改好的筆記本還給家豪,並提醒她推薦的參考書很有用,讓她回家後認真閱讀。
文中的兩個「她」都是指誰?
李叔叔是一位郵差,他每天都要到不同的街道派送信件。
句中的「他」是指誰?
先自己写一遍答案,再对照解题步骤。
閱讀以下段落,回答問題:
小芳和小麗是鄰居,她們經常相約到公園放風箏。有一天,風箏掛在了樹枝上,小麗拿來一根竹竿,用它輕輕地把風箏撥了下來。
文中的「她們」和「它」分別指什麼?
先自己写一遍答案,再对照解题步骤。
湯姆和他的弟弟大衛正在花園裡玩耍。他們的媽媽喊道:「孩子們,天色不早了!我要你們現在進屋來。」
「你們」這個詞指的是誰?
先自己写一遍答案,再对照解题步骤。
閱讀以下故事片段,然後回答問題:
在一個清涼的週末,王老師帶著他(1)的兩位學生——子健和家琪到海濱公園寫生。王老師從揹箱裡拿出一疊畫紙,叫家琪幫忙把它們(2)分發給同學。家琪接過紙張,轉身跑向站在欄杆旁的子健,對他(3)說:「你(4)看,那邊的海景真美!」子健指著遠處一個白色的燈塔說:「我想畫那兒(5)。」這時,一隻雪白的海鷗飛過,停在石灘上,牠(6)正悠閑地整理羽毛。王老師看著學生們投入的神情,對一旁的李校長說:「這(7)就是帶領孩子們走進大自然的意義。」李校長滿意地笑了笑,她(8)眼中流露出對教育的熱誠。
試根據文意,寫出下列加粗代詞或指示詞所指的人物、地方或事物:
(a) 「他」(1)指:__________
(b) 「它們」(2)指:__________
(c) 「他」(3)指:__________
(d) 「你」(4)指:__________
(e) 「那兒」(5)指:__________
(f) 「牠」(6)指:__________
(g) 「這」(7)指:__________
(h) 「她」(8)指:__________
先自己写一遍答案,再对照解题步骤。
小明養了一隻可愛的兔子,牠全身雪白,有一雙紅色的眼睛。每天放學後,小明都會去和牠玩耍。有一次,小明生病了,不能去照顧牠。媽媽對小明說:「你放心吧,我會替你好好照顧牠的。」小明聽了很高興,因為知道牠會被照顧得很好。
請根據以上短文回答下列問題:
a) 文中第一個「牠」指的是什麼?(2分)
b) 文中第二個「牠」指的是誰?(2分)
先自己写一遍答案,再对照解题步骤。
* thinka提供的内容由AI生成,可能并非总是准确或最新。请将其用作辅助资源,并与官方材料进行核实。
想多做几道同类题目?立即开始练习这个课题,边做边批改。
立即练习