作者情感分析：练习题

閱讀以下一段文字：
鄰居家的小明今年考上了理想的大學。看著他拿到錄取通知書時那充滿朝氣的笑容，我不禁想起了他這幾年來，無論寒暑都堅持在昏黃燈光下苦讀的身影。這份成果，是他用無數個夜晚的汗水換來的。這一刻，我打從心底為這個堅韌的孩子感到高興，也對他未來的旅程充滿了期待。

文中作者對小明的情感主要是：

閱讀以下段落：
「闊別多年，回到這所早已荒廢的小學，看著雜草叢生的操場，耳邊彷彿還迴盪著當年的歡聲笑語。我不禁輕輕撫摸著那扇斑駁的木門，眼眶微微濕潤。」
作者這段話主要流露出什麼情感？

閱讀以下文字：
廢棄的火車月台長滿了枯黃的荒草，鐵軌在鏽蝕中蜿蜒向不知名的遠方。這裡曾是無數人離鄉與歸航的起點，承載過震耳欲聾的鳴笛與揮淚的告別。如今，只有風穿過候車室破漏的屋頂，發出如哨音般的低迴。看著這被時光遺落的殘骸，我感受到了一種比單純的孤獨更深沉的冷峻。

這段文字主要流露出作者怎樣的情感？

閱讀以下段落：
「看著原本枯萎的小盆栽，在我的細心澆水下，今天終於開出了第一朵淡紫色的小花。我湊近聞了聞那淡淡的清香，嘴角不自覺地微微上揚。」

根據這段文字，作者主要流露出怎樣的情感？

閱讀以下段落：
我看著那些被棄置在海灘上的塑膠瓶和廢棄漁網，它們在夕陽的餘暉下顯得格外刺眼。曾經清澈見底的海水，如今變得渾濁不堪。我不禁攥緊了拳頭，心中湧起一陣陣酸楚：我們還要傷害這片大海到什麼時候？

這段文字主要表達了作者怎樣的情感？

閱讀以下段落：
「看著弟弟終於學會了騎自行車，在公園的小徑上搖搖晃晃地前行，我忍不住鼓起掌來。雖然他之前摔倒過很多次，但此刻他臉上的笑容比陽光還要燦爛，我的心裡也感到無比的欣慰。」
根據這段文字，作者看見弟弟學會騎自行車後，主要流露出什麼情感？

閱讀以下段落：
「我看著那個原本在比賽中遙遙領先，卻在終點前不慎摔倒的小選手，他沒有哭泣，而是默默爬起來，一瘸一拐地堅持走完了全程。全場觀眾都站起來為他鼓掌，而我坐在看台上，眼眶竟有些發熱，心裡對這份不輕言放棄的勇氣產生了深深的敬意。」

根據這段文字，作者對那位小選手表現出怎樣的情感？

我佇立在這古老的城牆前，它飽經風霜，每一塊磚石都似乎訴說著千年的故事。陽光灑落在斑駁的牆面，我彷彿看見了昔日將士們浴血奮戰的英姿，心中不禁湧起一股豪邁與敬意。然而，當我低頭看見牆腳下被遊人刻劃的痕跡，以及周遭日漸破敗的景象，一股難以言喻的惋惜與無奈油然而生。這座曾經輝煌的歷史遺產，如今卻顯得如此寂寥。

請分析作者在文中所表達的複雜情感，並解釋引發這些情感變化的原因。

閱讀以下短文，並回答問題：

今天，老師在課堂上稱讚小明進步很大，還送給他一張精美的書籤作為獎勵。小明雙手接過書籤，心裡感到甜滋滋的。回家路上，他看見路邊的小花開得特別燦爛，連陽光也照得他心裡暖洋洋的。

a) 文中「甜滋滋」一詞，最能反映小明當時怎樣的心情？ (1分)

b) 作者描寫小花「燦爛」和陽光「暖洋洋」，主要是為了襯托小明內心哪種正面情感？ (1分)

c) 根據短文，小明「雙手接過書籤」的動作，反映了他對老師送的禮物抱著怎樣的態度？ (1分)

d) 引起小明這一系列心情變化的主要原因是什麼？ (1分)

今天，妹妹送給我一個她親手做的布娃娃。布娃娃的眼睛縫得有點大，鼻子也歪了一邊，看起來傻氣又可愛。我拿在手上，感覺它軟軟的，妹妹還特意在裡面塞了香草，散發著淡淡的清香。

我回想起妹妹為了做這個布娃娃，好幾個晚上都躲在房間裡偷偷地縫，有時候還會被針扎到手，卻從來沒有放棄。她總說要給我一個「全世界最特別的禮物」。看著這個布娃娃，雖然它不完美，但每一個針腳都凝聚著妹妹對我的愛和心意。我心頭湧起一股暖流，覺得這比任何商店裡買的玩具都更珍貴。

我輕輕抱著布娃娃，它不僅是一個玩具，更是妹妹真摯情感的證明。我決定把它放在書桌上最顯眼的地方，時時刻刻提醒自己，要珍惜這份來自家人的愛。

a) 作者初次見到妹妹親手做的布娃娃時，有怎樣的感覺？

b) 什麼原因讓作者對布娃娃的感情產生了變化？

c) 作者最終決定將布娃娃放在書桌上最顯眼的地方，這個行為表達了怎樣的情感？