简介：为什么要精通 TOEFL 中的关系子句（Relative Clauses）？

欢迎来到你 TOEFL 备考之旅中最重要的一个章节！你可能心想："Why do I need to learn about relative clauses?"（为什么我需要学习关系子句？）答案很简单：Sentence Variety（句子多样性）。在 TOEFL 的 Writing（写作）和 Speaking（口语）部分，评分官主要在寻找“语法多样性”。这意味着他们希望看到你能灵活运用简单句与复杂句。

如果你只会使用短小、简单的句子，你的分数很可能就会卡在中等区间。关系子句和名词修饰语（noun modifiers）能让你将更多资讯塞进同一个句子中，使你的英文听起来更具学术感、更洗炼且更专业。别担心，一开始可能会觉得很棘手——但只要掌握了模式，就像是在拼拼图一样简单！

第一步：什么是关系子句（Relative Clause）？

将 Relative Clause 想象成一个紧贴在名词旁边的“描述框”。我们不需要用两个独立的句子来描述一件事，而是使用关系子句将它们串联起来。这能让你的写作更通顺（这就是所谓的 cohesion，即连贯性，这在写作部分能为你争取到分数）。

基本结构：
The student + [who studied every day] + passed the exam.

你知道吗？ 在 TOEFL Writing for an Academic Discussion（学术讨论写作）任务中，你只有 10 分钟的时间。使用关系子句能帮助你快速整合观点，这样你就能花更多时间在撰写核心论证上！

第二步：选择正确的关系代名词（Relative Pronoun）

要建构这些子句，你需要一个“桥梁”字。选择错误的桥梁是一个常见错误，可能会降低你的 Grammar Accuracy（语法准确度）分数。这是一份快速指南：

1. Who / Whom： 用于人。
2. Which： 用于物体和动物。
3. That： 用于人或物（但主要用于“限定”子句）。
4. Whose： 用于表示所有权（他的/她的/他们的）。
5. Where / When： 用于地点和时间。

弱版与改进版范例

弱版（简单/重复）： The professor is very famous. She wrote the book. The book is about biology.
改进版（学术/复杂）： The professor who wrote the biology book is very famous.

弱版（基础）： I want to live in a city. The city has good public transport.
改进版（洗炼）： I prefer to live in a city where the public transport system is efficient.

第三步：限定子句与非限定子句（Defining vs. Non-Defining Clauses）

这听起来很技术性，但其实重点在于逗号的运用。正确使用逗号能向评分官证明你对英语结构有高水准的掌控力。

限定子句（Defining Clauses）： 提供关键资讯。如果删除该子句，句子就会失去意义。不需要使用逗号。
范例：The laptop that I bought yesterday is already broken.（哪台笔记本电脑？我昨天买的那台。）

非限定子句（Non-Defining Clauses）： 提供补充资讯。如果删除该子句，我们仍然知道你在说什么。必须使用逗号。
范例：My MacBook, which I bought yesterday, is already broken.（我们已经知道是指我的 MacBook，买的时间只是补充资讯。）

TOEFL 小撇步： 在 Integrated Writing（整合写作）任务中，你经常需要比较阅读文章与讲座内容。请使用非限定子句来介绍作者："The lecturer, who disagrees with the reading passage, claims that..."

第四步：名词修饰语（名词修饰语——“捷径”）

有时候，完整的关系子句显得太长。为了达到更高的分数区间，试着精简（reducing）你的子句。这是高阶（C1/C2）英语使用者的标志。

1. 分词短语（Participle Phrases，使用 -ing 或 -ed）

你可以直接删除关系代名词和 "to be" 动词。

完整子句： The students who are participating in the study will receive extra credit.
精简版（名词修饰语）： The students participating in the study will receive extra credit.

2. 同位语（Appositives）

同位语是一个名词片语，用来重新命名紧邻在其旁边的另一个名词。这是为你的 TOEFL 作文增加定义的好方法。

弱版： Methane is a greenhouse gas. It contributes to global warming.
改进版： Methane, a potent greenhouse gas, contributes significantly to global warming.

第五步：常见错误（请避开）

请避免评分官最常看到的这些“杀手级”错误：

  • 双重主词： The man who called me he was my uncle.（错误！"Who" 本身已经是主词了。）
  • Which 与 That 的区别： 在非限定子句的逗号后，绝对不要用 "that"。 My car, that is blue, is fast.（错误！请使用 which）。
  • 省略关系代名词： 只有当代名词在子句中作为受词（object）时，你才可以省略 "that/which/whom"。 The book [that] I read was great.（正确）。如果是作为主词，则不能省略： The man lives next door is nice.（错误！必须是： The man who lives...）。

重点复习清单

在完成练习作文前，问问自己：

  • 我是否用了至少 2-3 个关系子句来整合短句？
  • 人用了 "who"，物用了 "which/that" 吗？
  • 针对补充资讯，逗号的位置放对了吗？
  • 我能否将 "who is" 或 "which is" 的片语简化为分词或同位语，来展现我的实力？

关键总结

关系子句与名词修饰语是你建构“学术性”句子的最佳利器。它们能帮助你避免重复、提升文句流畅度，并展现出 Writing 和 Speaking 达到 25 分以上所需的语法广度。从简单做起：在下一次练习任务中，尝试使用 who 或 which 来合并两个句子！