主題一：身分認同與文化 —— 我是誰？（自分について）
歡迎閱讀「我是誰？」的溫習筆記！這個主題涵蓋了與你息息相關的一切：你的家庭、朋友、興趣愛好、空餘時間的安排，以及你所敬佩的人。在 Edexcel GCSE 日語（1JA0）考試中，你將會在全部四份卷中運用這些詞彙和文法：卷一聽力（Paper 1 Listening）、卷二說話（Paper 2 Speaking）、卷三閱讀（Paper 3 Reading）以及卷四寫作（Paper 4 Writing）。
剛開始接觸日語文法和漢字時覺得有點棘手？不用擔心！我們會透過清晰的規則、例句和記憶小貼士，一步步為你拆解所有知識點，助你在考試中發揮自信，奪取佳績！
1. 家庭成員稱呼：「內」（Uchi）與「外」（Soto）之分
在日語文化和語言習慣中，區分「自己人」（內 - in-group，即自己的家庭成員）與「外人」（外 - out-group，即別人的家庭成員）至關重要。當向別人提及自己的家人時，必須使用謙遜語（Humble terms）；而提及別人的家人時，則要使用禮貌、尊稱的用語（Honorific terms）。
你可以這樣理解：談論自己隊伍的成員時要保持謙虛低調；談論別隊的成員時則要表現出尊重！
核心家庭成員詞彙
• 父親： 父（chichi —— 我的父親）vs. お父さん（otousan —— 別人的父親）
• 母親： 母（haha —— 我的母親）vs. お母さん（okaasan —— 別人的母親）
• 哥哥： 兄（ani —— 我的哥哥）vs. お兄さん（oniisan —— 別人的哥哥）
• 姐姐： 姉（ane —— 我的姐姐）vs. お姉さん（oneesan —— 別人的姐姐）
• 弟弟： 弟（otouto —— 我的弟弟）vs. 弟さん（otoutosan —— 別人的弟弟）
• 妹妹： 妹（imouto —— 我的妹妹）vs. 妹さん（imoutosan —— 別人的妹妹）
• 祖父／爺爺／外公： 祖父（sofu —— 我的祖父）vs. おじいさん（ojiisan —— 別人的祖父）
• 祖母／嫲嫲／外婆： 祖母（sobo —— 我的祖母）vs. おばあさん（obaasan —— 別人的祖母）
• 父母： 両親（ryoushin —— 我的父母）vs. ご両親（goryoushin —— 別人的父母）
• 家人／家庭： 家族（kazoku —— 我的家人）vs. ご家族（gokazoku —— 別人的家人）
應試貼士與記憶法
記憶秘訣：留意稱呼別人的家人時，詞首通常帶有禮貌前綴 お-（o-） 或 ご-（go-），詞尾則帶有 -さん（-san）。在考試中向考官介紹自己的家人時，切記去掉 o- 和 -san，直接使用 父（chichi）和 母（haha）！
重點歸納：時刻看清楚你正在描述誰的家人。如果是自己的家人，使用謙稱（例如：haha）；如果是朋友或老師的家人，則使用尊稱（例如：okaasan）。
2. 描寫性格與特質
想在說話（Speaking）和寫作（Writing）卷中取得高分，你需要掌握豐富的形容詞來描繪家人、朋友和榜樣。日語中的形容詞主要分為兩類：い-形容詞（い-adjectives）與 な-形容詞（な-adjectives）。
必備形容詞
• 溫柔／親切： 優しい（yasashii —— い-adj）／ 親切［な］（shinsetsu [na] —— な-adj）
• 嚴格： 厳しい（kibishii —— い-adj）
• 開朗／陽光： 明るい（akarui —— い-adj）
• 有趣／幽默： 面白い（omoshiroi —— い-adj）
• 型格／帥氣： かっこいい（kakkoii —— い-adj）
• 著名／有名： 有名［な］（yuumei [na] —— な-adj）
• 安靜／文靜： 静か［な］（shizuka [na] —— な-adj）
描述能力：擅長與不擅長
在日語中描述能力高低時，必須注意用語的得體性：
• 擅長／做得好： 上手［な］（jouzu [na]）用於稱讚別人。當表示自己擅長某事時，應使用 得意［な］（tokui [na]）。
• 不擅長／差勁： 下手［な］（heta [na]）或 苦手［な］（nigate [na]）。
實用例句：
• 田中同學擅長打網球： 田中さんはテニスが上手です。（Tanaka-san wa tenisu ga jouzu desu.）
• 我擅長日語： 私は日本語が得意です。（Watashi wa nihongo ga tokui desu.）
重點歸納：在日語文化中講求謙遜，切勿用 上手（jouzu）來形容自己！描述自己的強項時請使用 得意（tokui）。
3. 個人興趣與愛好（趣味 - Shumi）
流暢地介紹自己在課餘時間喜歡做甚麼，是 9-1 GCSE 考試的必考核心能力。
句型一：使用簡單名詞
句型結構： 趣味は［名詞］です。（Shumi wa [Noun] desu. —— 我的興趣是［名詞］。）
例句： 趣味は読書です。（Shumi wa dokusho desu. —— 我的興趣是閱讀。）
句型二：使用動作（動詞名詞化）
如果要表達興趣是一項「動作」，不能直接把動詞放在 です 前面。你必須將動詞轉化為名詞形式：使用動詞辭書形（Dictionary Form）並加上 こと（koto）。
句型結構： 趣味は［動詞辭書形］ことです。（Shumi wa [Verb] koto desu.）
例句： 趣味は音楽を聞くことです。（Shumi wa ongaku o kiku koto desu. —— 我的興趣是聽音樂。）
例句： 趣味はアニメを見ることです。（Shumi wa anime o miru koto desu. —— 我的興趣是看動漫。）
表達喜好與偏好
• 喜歡／非常喜歡： ［名詞］が好きです（...ga suki desu）／ 大好きです（...ga daisuki desu）
• 表達偏好： ［名詞］のほうが好きです（...no hou ga suki desu —— 我比較喜歡……）
重點歸納：用動詞辭書形定義興趣時，切記在動詞後加上 こと（koto）（例如：本を読むことです）。
4. 與朋友及家人的社交活動
考官經常會詢問你在週末或放學後如何與他人共度時光。
關鍵社交詞彙
• 與朋友聚會／玩耍／消遣： 友達と遊ぶ（tomodachi to asobu）
• 見面： 会う（au）
• 交談／聊天： 話す（hanasu）／ おしゃべりする（oshaberi suru）
• 一起： 一緒に（issho ni）
社交表達必備助詞規則
1. 和某人一起： 使用助詞 と（to）。
例句： 友達と映画を見に行きます。（Tomodachi to eiga o mi ni ikimasu. —— 我和朋友一起去看電影。）
2. 與某人見面： 動詞 会う（au）前面必須使用助詞 に（ni），絕不能用 を（o）！
正確： 友達に会います。（Tomodachi ni aimasu. —— 與朋友見面。）
錯誤： ❌ 友達を会います。
重點歸納：牢記 会う 必須與 に 搭配使用（ni au = 與某人見面），而表示「與某人一起」做某事時則使用 と。
5. 榜樣與敬佩的人（尊敬する人 / ロールモデル）
主題一的另一個核心重點是描繪你崇拜或敬佩的人。這個對象可以是父母、老師、體育明星或藝術家。
核心詞彙與短語
• 榜樣／敬佩的人： 尊敬する人（sonkei suru hito）／ ロールモデル（roorumoderu）
• 說明你敬佩的對象： 私は［人物］を尊敬しています。（Watashi wa [Person] o sonkei shite imasu. —— 我很敬佩［人物］。）
闡述敬佩的原因
要奪取更高的等級（Higher grades），你需要清晰交代敬佩該名人物的原因：
• 因為他們很……： ［原因］から／ので、尊敬しています。（...kara / node, sonkei shite imasu.）
• 擅長做某個動作： ［動詞辭書形］のが上手／得意（...no ga jouzu / tokui）
例句： サッカーをするのが上手です。（Sakkaa o suru no ga jouzu desu. —— 他／她很擅長踢足球。）
• 努力不懈的態度： いつも一生懸命頑張るからです。（Itsumo isshoukenmei ganbaru kara desu. —— 因為他／她總是全力以赴。）
重點歸納：將榜樣的性格特質、技能（no ga jouzu）以及努力的態度（isshoukenmei ganbaru）串連起來，寫出豐富多樣的複合句。
6. 主題一必備文法工具箱
A. 連接多個特徵（形容詞 て形 - Te-form）
在同一個句子中連接兩個形容詞（例如「既溫柔又幽默」）：
• い-形容詞： 去掉字尾的 い，加上 くて（-kute）。
例句： 優しくて、面白いです。（Yasashikute, omoshiroi desu. —— 溫柔又幽默。）
• な-形容詞： 加上 で（-de）。
例句： 親切で、明るいです。（Shinsetsu de, akarui desu. —— 親切又開朗。）
B. 使用 から（kara）與 ので（node）表達原因
在原因句子後加上 から 或 ので，表示「因為」或「所以」：
例句： 父は優しいですから、大好きです。（Chichi wa yasashii desu kara, daisuki desu. —— 因為爸爸很溫柔，所以我很喜歡他。）
C. 使用 〜し、〜し（shi... shi）列舉多項原因或特徵
使用 し 可以流暢地並列多個特質或理由：
例句： 先生は親切だし、面白いし、尊敬しています。（Sensei wa shinsetsu da shi, omoshiroi shi, sonkei shite imasu. —— 老師既親切又風趣，所以我非常敬佩他／她。）
7. 常見應試陷阱與扣分位
• 寫作卷切忌使用羅馬拼音（Rōmaji）： 在卷四（Paper 4）中，如果使用羅馬拼音書寫，該詞語將會得零分。請務必使用平假名（Hiragana）、片假名（Katakana）以及 GCSE 課程要求的必修漢字。
• 混用普通體（簡體）與禮貌體（敬體）： 全文語體風格必須保持一致。如果開頭使用敬體（です / ます - desu / masu），切勿中途突然隨意切換成簡體（だ / だ-form - da）。
• 誤用 会う（au）的助詞： 千萬不要寫成 を会う，必須寫成 に会う。
• 遺漏題目要點（Bullet Points）： 在卷四的開放式寫作任務中（基礎卷 Foundation 為 80–90 字；進階卷 Higher 為 130–140 字），務必逐一完整回答題目提示中的每一個要點（包括你的榜樣或週末計劃等）！
考前快速溫習清單
走入考場前，確保自己能夠做到以下各點：
1. 能準確區分並運用家庭成員的謙稱（chichi, haha）與尊稱（otousan, okaasan）。
2. 能運用形容詞連接形（-kute / -de）描寫人物的性格。
3. 能熟練使用 ［動詞辭書形］+ ことです 句型表達自己的興趣。
4. 能介紹自己的榜樣是誰，並使用 〜から 或 〜し、〜し 給出至少兩個原因。
5. 能正確使用助詞：と（和某人一起）、に（與某人見面）以及 が（用於喜好／能力）。