An original Thinka practice paper modelled on the structure and difficulty of the Jun 2024 CCEA A Level Spanish 5750 paper. Not affiliated with or reproduced from CCEA.
Unit A2 2 甲部: Listening (Questions in Spanish)
Listen to the recording and answer all sub-questions in Spanish.
6 题目 · 10 分
题目 1 · Short Answer (Target Language)
2 分
Transcripción de la grabación (Tarea 1): «Cada vez más jóvenes españoles practican deportes de riesgo, como el parapente, el submarinismo y el descenso de barrancos. Según un estudio reciente, casi el cuarenta por ciento de los adolescentes entre catorce y diecinueve años ha probado alguna actividad extrema al menos una vez. Muchos explican que buscan la adrenalina y quieren superar sus propios límites, mientras que otros simplemente quieren impresionar a sus amigos en las redes sociales. Sin embargo, los expertos advierten de que estas actividades conllevan riesgos importantes: cada año se registran accidentes graves, algunos de ellos mortales, especialmente cuando los jóvenes practican estos deportes sin la supervisión de un monitor cualificado. Los padres y los profesores comparten la responsabilidad de educar a los jóvenes sobre estos peligros, pero muchos psicólogos insisten en que la prohibición total no funciona. En su lugar, recomiendan ofrecer alternativas seguras y supervisadas, para que los adolescentes puedan satisfacer su necesidad de emoción sin poner en peligro su vida.»
Según el reportaje, ¿qué porcentaje de los adolescentes entre catorce y diecinueve años ha probado una actividad extrema? [2]
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解题
El reportaje dice explícitamente que «casi el cuarenta por ciento de los adolescentes entre catorce y diecinueve años ha probado alguna actividad extrema al menos una vez». Respuesta final: casi el 40%.
评分标准
[2] 1 mark: 'casi'/'almost' (aproximación correcta); 1 mark: 'el cuarenta por ciento' (40%). Se acepta 'el 40%' o 'cuarenta por ciento' sin 'casi' para [1].
题目 2 · Short Answer (Target Language)
2 分
Transcripción de la grabación (Tarea 1): «Cada vez más jóvenes españoles practican deportes de riesgo, como el parapente, el submarinismo y el descenso de barrancos. Según un estudio reciente, casi el cuarenta por ciento de los adolescentes entre catorce y diecinueve años ha probado alguna actividad extrema al menos una vez. Muchos explican que buscan la adrenalina y quieren superar sus propios límites, mientras que otros simplemente quieren impresionar a sus amigos en las redes sociales. Sin embargo, los expertos advierten de que estas actividades conllevan riesgos importantes: cada año se registran accidentes graves, algunos de ellos mortales, especialmente cuando los jóvenes practican estos deportes sin la supervisión de un monitor cualificado. Los padres y los profesores comparten la responsabilidad de educar a los jóvenes sobre estos peligros, pero muchos psicólogos insisten en que la prohibición total no funciona. En su lugar, recomiendan ofrecer alternativas seguras y supervisadas, para que los adolescentes puedan satisfacer su necesidad de emoción sin poner en peligro su vida.»
Menciona DOS deportes de riesgo que se mencionan en el reportaje. [2]
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解题
El reportaje menciona tres deportes de riesgo: «el parapente, el submarinismo y el descenso de barrancos». Cualquiera de los dos es una respuesta válida. Respuesta final: el parapente y el submarinismo (se acepta también el descenso de barrancos).
评分标准
[2] 1 mark por cada deporte correctamente identificado, de entre: el parapente; el submarinismo; el descenso de barrancos.
题目 3 · Short Answer (Target Language)
2 分
Transcripción de la grabación (Tarea 1): «Cada vez más jóvenes españoles practican deportes de riesgo, como el parapente, el submarinismo y el descenso de barrancos. Según un estudio reciente, casi el cuarenta por ciento de los adolescentes entre catorce y diecinueve años ha probado alguna actividad extrema al menos una vez. Muchos explican que buscan la adrenalina y quieren superar sus propios límites, mientras que otros simplemente quieren impresionar a sus amigos en las redes sociales. Sin embargo, los expertos advierten de que estas actividades conllevan riesgos importantes: cada año se registran accidentes graves, algunos de ellos mortales, especialmente cuando los jóvenes practican estos deportes sin la supervisión de un monitor cualificado. Los padres y los profesores comparten la responsabilidad de educar a los jóvenes sobre estos peligros, pero muchos psicólogos insisten en que la prohibición total no funciona. En su lugar, recomiendan ofrecer alternativas seguras y supervisadas, para que los adolescentes puedan satisfacer su necesidad de emoción sin poner en peligro su vida.»
Aparte de buscar la adrenalina, ¿por qué otra razón practican estos deportes algunos jóvenes? [2]
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解题
El reportaje explica que «otros simplemente quieren impresionar a sus amigos en las redes sociales». Respuesta final: para impresionar a sus amigos en las redes sociales.
评分标准
[2] 1 mark: 'impresionar a sus amigos'; 1 mark: 'en las redes sociales'.
题目 4 · Short Answer (Target Language)
2 分
Transcripción de la grabación (Tarea 1): «Cada vez más jóvenes españoles practican deportes de riesgo, como el parapente, el submarinismo y el descenso de barrancos. Según un estudio reciente, casi el cuarenta por ciento de los adolescentes entre catorce y diecinueve años ha probado alguna actividad extrema al menos una vez. Muchos explican que buscan la adrenalina y quieren superar sus propios límites, mientras que otros simplemente quieren impresionar a sus amigos en las redes sociales. Sin embargo, los expertos advierten de que estas actividades conllevan riesgos importantes: cada año se registran accidentes graves, algunos de ellos mortales, especialmente cuando los jóvenes practican estos deportes sin la supervisión de un monitor cualificado. Los padres y los profesores comparten la responsabilidad de educar a los jóvenes sobre estos peligros, pero muchos psicólogos insisten en que la prohibición total no funciona. En su lugar, recomiendan ofrecer alternativas seguras y supervisadas, para que los adolescentes puedan satisfacer su necesidad de emoción sin poner en peligro su vida.»
¿Cuándo son especialmente peligrosos estos deportes, según los expertos? [2]
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解题
Los expertos advierten de que los accidentes son especialmente frecuentes «cuando los jóvenes practican estos deportes sin la supervisión de un monitor cualificado». Respuesta final: cuando se practican sin la supervisión de un monitor cualificado.
Transcripción de la grabación (Tarea 1): «Cada vez más jóvenes españoles practican deportes de riesgo, como el parapente, el submarinismo y el descenso de barrancos. Según un estudio reciente, casi el cuarenta por ciento de los adolescentes entre catorce y diecinueve años ha probado alguna actividad extrema al menos una vez. Muchos explican que buscan la adrenalina y quieren superar sus propios límites, mientras que otros simplemente quieren impresionar a sus amigos en las redes sociales. Sin embargo, los expertos advierten de que estas actividades conllevan riesgos importantes: cada año se registran accidentes graves, algunos de ellos mortales, especialmente cuando los jóvenes practican estos deportes sin la supervisión de un monitor cualificado. Los padres y los profesores comparten la responsabilidad de educar a los jóvenes sobre estos peligros, pero muchos psicólogos insisten en que la prohibición total no funciona. En su lugar, recomiendan ofrecer alternativas seguras y supervisadas, para que los adolescentes puedan satisfacer su necesidad de emoción sin poner en peligro su vida.»
¿Quién comparte la responsabilidad de educar a los jóvenes sobre estos peligros? [1]
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解题
El reportaje dice que «los padres y los profesores comparten la responsabilidad de educar a los jóvenes sobre estos peligros». Respuesta final: los padres y los profesores.
评分标准
[1] los padres y los profesores (se necesitan ambos para el punto).
题目 6 · Short Answer (Target Language)
1 分
Transcripción de la grabación (Tarea 1): «Cada vez más jóvenes españoles practican deportes de riesgo, como el parapente, el submarinismo y el descenso de barrancos. Según un estudio reciente, casi el cuarenta por ciento de los adolescentes entre catorce y diecinueve años ha probado alguna actividad extrema al menos una vez. Muchos explican que buscan la adrenalina y quieren superar sus propios límites, mientras que otros simplemente quieren impresionar a sus amigos en las redes sociales. Sin embargo, los expertos advierten de que estas actividades conllevan riesgos importantes: cada año se registran accidentes graves, algunos de ellos mortales, especialmente cuando los jóvenes practican estos deportes sin la supervisión de un monitor cualificado. Los padres y los profesores comparten la responsabilidad de educar a los jóvenes sobre estos peligros, pero muchos psicólogos insisten en que la prohibición total no funciona. En su lugar, recomiendan ofrecer alternativas seguras y supervisadas, para que los adolescentes puedan satisfacer su necesidad de emoción sin poner en peligro su vida.»
Según los psicólogos, ¿qué tipo de alternativas se deberían ofrecer a los adolescentes? [1]
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解题
Los psicólogos recomiendan «ofrecer alternativas seguras y supervisadas». Respuesta final: alternativas seguras y supervisadas.
评分标准
[1] alternativas seguras y supervisadas (se acepta 'seguras' o 'supervisadas' solo si se da la otra idea también; se necesita al menos un adjetivo correcto con referencia a alternativas).
Listen to the recording and answer all sub-questions in English.
7 题目 · 15 分
题目 1 · Short Answer (English)
2 分
Transcript of the recording (Task 2 — Spanish audio, answer in English): «En muchos países, existe la percepción de que los jóvenes de hoy son perezosos y están demasiado pegados a sus móviles. Sin embargo, un estudio reciente realizado entre dos mil personas mayores de cincuenta años revela una imagen más compleja. Mientras que el sesenta por ciento de los encuestados cree que los jóvenes de hoy tienen menos ambición que las generaciones anteriores, casi el mismo porcentaje reconoce que la generación actual se enfrenta a desafíos económicos mucho más difíciles, como el precio de la vivienda y la precariedad laboral. Los medios de comunicación también influyen en esta percepción negativa: los periódicos suelen destacar noticias sobre el comportamiento antisocial de algunos jóvenes, en lugar de resaltar el trabajo voluntario o los logros académicos de la mayoría. Por su parte, muchos jóvenes afirman sentirse incomprendidos y piden que se valore más su capacidad de adaptación a un mundo digital en constante cambio. Los sociólogos concluyen que, para mejorar las relaciones intergeneracionales, sería fundamental fomentar más oportunidades de diálogo directo entre jóvenes y mayores, en vez de basar las opiniones únicamente en estereotipos difundidos por la prensa.»
What common perception exists about young people today, according to the report? [2]
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解题
The report states that there is a perception that today's young people 'son perezosos y están demasiado pegados a sus móviles' — that they are lazy and too attached to their mobile phones. Final answer: young people today are seen as lazy and too attached to their mobile phones.
评分标准
[2] 1 mark: (perceived as) lazy; 1 mark: too attached/glued to their mobile phones.
题目 2 · Short Answer (English)
2 分
Transcript of the recording (Task 2 — Spanish audio, answer in English): «En muchos países, existe la percepción de que los jóvenes de hoy son perezosos y están demasiado pegados a sus móviles. Sin embargo, un estudio reciente realizado entre dos mil personas mayores de cincuenta años revela una imagen más compleja. Mientras que el sesenta por ciento de los encuestados cree que los jóvenes de hoy tienen menos ambición que las generaciones anteriores, casi el mismo porcentaje reconoce que la generación actual se enfrenta a desafíos económicos mucho más difíciles, como el precio de la vivienda y la precariedad laboral. Los medios de comunicación también influyen en esta percepción negativa: los periódicos suelen destacar noticias sobre el comportamiento antisocial de algunos jóvenes, en lugar de resaltar el trabajo voluntario o los logros académicos de la mayoría. Por su parte, muchos jóvenes afirman sentirse incomprendidos y piden que se valore más su capacidad de adaptación a un mundo digital en constante cambio. Los sociólogos concluyen que, para mejorar las relaciones intergeneracionales, sería fundamental fomentar más oportunidades de diálogo directo entre jóvenes y mayores, en vez de basar las opiniones únicamente en estereotipos difundidos por la prensa.»
How many people over 50 were surveyed in the study mentioned? [2]
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解题
The report refers to 'un estudio reciente realizado entre dos mil personas mayores de cincuenta años' — a study carried out among two thousand people over the age of fifty. Final answer: 2,000 people over the age of 50.
评分标准
[2] 1 mark: two thousand / 2,000; 1 mark: correctly noted as people over the age of 50.
题目 3 · Short Answer (English)
2 分
Transcript of the recording (Task 2 — Spanish audio, answer in English): «En muchos países, existe la percepción de que los jóvenes de hoy son perezosos y están demasiado pegados a sus móviles. Sin embargo, un estudio reciente realizado entre dos mil personas mayores de cincuenta años revela una imagen más compleja. Mientras que el sesenta por ciento de los encuestados cree que los jóvenes de hoy tienen menos ambición que las generaciones anteriores, casi el mismo porcentaje reconoce que la generación actual se enfrenta a desafíos económicos mucho más difíciles, como el precio de la vivienda y la precariedad laboral. Los medios de comunicación también influyen en esta percepción negativa: los periódicos suelen destacar noticias sobre el comportamiento antisocial de algunos jóvenes, en lugar de resaltar el trabajo voluntario o los logros académicos de la mayoría. Por su parte, muchos jóvenes afirman sentirse incomprendidos y piden que se valore más su capacidad de adaptación a un mundo digital en constante cambio. Los sociólogos concluyen que, para mejorar las relaciones intergeneracionales, sería fundamental fomentar más oportunidades de diálogo directo entre jóvenes y mayores, en vez de basar las opiniones únicamente en estereotipos difundidos por la prensa.»
What do 60% of those surveyed believe about young people's ambition? [2]
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解题
The report says 'el sesenta por ciento de los encuestados cree que los jóvenes de hoy tienen menos ambición que las generaciones anteriores' — 60% of respondents believe today's young people have less ambition than previous generations. Final answer: 60% believe today's young people have less ambition than previous generations.
评分标准
[2] 1 mark: less ambition; 1 mark: correct comparison to previous generations.
题目 4 · Short Answer (English)
2 分
Transcript of the recording (Task 2 — Spanish audio, answer in English): «En muchos países, existe la percepción de que los jóvenes de hoy son perezosos y están demasiado pegados a sus móviles. Sin embargo, un estudio reciente realizado entre dos mil personas mayores de cincuenta años revela una imagen más compleja. Mientras que el sesenta por ciento de los encuestados cree que los jóvenes de hoy tienen menos ambición que las generaciones anteriores, casi el mismo porcentaje reconoce que la generación actual se enfrenta a desafíos económicos mucho más difíciles, como el precio de la vivienda y la precariedad laboral. Los medios de comunicación también influyen en esta percepción negativa: los periódicos suelen destacar noticias sobre el comportamiento antisocial de algunos jóvenes, en lugar de resaltar el trabajo voluntario o los logros académicos de la mayoría. Por su parte, muchos jóvenes afirman sentirse incomprendidos y piden que se valore más su capacidad de adaptación a un mundo digital en constante cambio. Los sociólogos concluyen que, para mejorar las relaciones intergeneracionales, sería fundamental fomentar más oportunidades de diálogo directo entre jóvenes y mayores, en vez de basar las opiniones únicamente en estereotipos difundidos por la prensa.»
What economic challenges does the report say the current generation faces? [2]
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解题
The report mentions 'desafíos económicos mucho más difíciles, como el precio de la vivienda y la precariedad laboral' — much harder economic challenges, such as the price of housing and job insecurity. Final answer: the high cost/price of housing, and job insecurity/precarious employment.
Transcript of the recording (Task 2 — Spanish audio, answer in English): «En muchos países, existe la percepción de que los jóvenes de hoy son perezosos y están demasiado pegados a sus móviles. Sin embargo, un estudio reciente realizado entre dos mil personas mayores de cincuenta años revela una imagen más compleja. Mientras que el sesenta por ciento de los encuestados cree que los jóvenes de hoy tienen menos ambición que las generaciones anteriores, casi el mismo porcentaje reconoce que la generación actual se enfrenta a desafíos económicos mucho más difíciles, como el precio de la vivienda y la precariedad laboral. Los medios de comunicación también influyen en esta percepción negativa: los periódicos suelen destacar noticias sobre el comportamiento antisocial de algunos jóvenes, en lugar de resaltar el trabajo voluntario o los logros académicos de la mayoría. Por su parte, muchos jóvenes afirman sentirse incomprendidos y piden que se valore más su capacidad de adaptación a un mundo digital en constante cambio. Los sociólogos concluyen que, para mejorar las relaciones intergeneracionales, sería fundamental fomentar más oportunidades de diálogo directo entre jóvenes y mayores, en vez de basar las opiniones únicamente en estereotipos difundidos por la prensa.»
According to the report, what do newspapers tend to highlight about young people, and what do they tend to overlook? [2]
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解题
The report states that newspapers 'suelen destacar noticias sobre el comportamiento antisocial de algunos jóvenes, en lugar de resaltar el trabajo voluntario o los logros académicos de la mayoría' — tend to highlight news about antisocial behaviour by some young people, rather than highlighting the volunteer work or academic achievements of the majority. Final answer: newspapers tend to highlight antisocial behaviour by some young people, and overlook the volunteer work/academic achievements of the majority.
评分标准
[2] 1 mark: highlight antisocial behaviour (of a minority); 1 mark: overlook volunteer work/academic achievements of the majority.
题目 6 · Short Answer (English)
2 分
Transcript of the recording (Task 2 — Spanish audio, answer in English): «En muchos países, existe la percepción de que los jóvenes de hoy son perezosos y están demasiado pegados a sus móviles. Sin embargo, un estudio reciente realizado entre dos mil personas mayores de cincuenta años revela una imagen más compleja. Mientras que el sesenta por ciento de los encuestados cree que los jóvenes de hoy tienen menos ambición que las generaciones anteriores, casi el mismo porcentaje reconoce que la generación actual se enfrenta a desafíos económicos mucho más difíciles, como el precio de la vivienda y la precariedad laboral. Los medios de comunicación también influyen en esta percepción negativa: los periódicos suelen destacar noticias sobre el comportamiento antisocial de algunos jóvenes, en lugar de resaltar el trabajo voluntario o los logros académicos de la mayoría. Por su parte, muchos jóvenes afirman sentirse incomprendidos y piden que se valore más su capacidad de adaptación a un mundo digital en constante cambio. Los sociólogos concluyen que, para mejorar las relaciones intergeneracionales, sería fundamental fomentar más oportunidades de diálogo directo entre jóvenes y mayores, en vez de basar las opiniones únicamente en estereotipos difundidos por la prensa.»
What do many young people say they want to be valued more? [2]
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解题
The report says many young people 'piden que se valore más su capacidad de adaptación a un mundo digital en constante cambio' — ask for their capacity to adapt to a constantly changing digital world to be valued more. Final answer: their capacity/ability to adapt to a constantly changing digital world.
评分标准
[2] 1 mark: capacity/ability to adapt; 1 mark: correct reference to a constantly changing digital world.
题目 7 · Short Answer (English)
3 分
Transcript of the recording (Task 2 — Spanish audio, answer in English): «En muchos países, existe la percepción de que los jóvenes de hoy son perezosos y están demasiado pegados a sus móviles. Sin embargo, un estudio reciente realizado entre dos mil personas mayores de cincuenta años revela una imagen más compleja. Mientras que el sesenta por ciento de los encuestados cree que los jóvenes de hoy tienen menos ambición que las generaciones anteriores, casi el mismo porcentaje reconoce que la generación actual se enfrenta a desafíos económicos mucho más difíciles, como el precio de la vivienda y la precariedad laboral. Los medios de comunicación también influyen en esta percepción negativa: los periódicos suelen destacar noticias sobre el comportamiento antisocial de algunos jóvenes, en lugar de resaltar el trabajo voluntario o los logros académicos de la mayoría. Por su parte, muchos jóvenes afirman sentirse incomprendidos y piden que se valore más su capacidad de adaptación a un mundo digital en constante cambio. Los sociólogos concluyen que, para mejorar las relaciones intergeneracionales, sería fundamental fomentar más oportunidades de diálogo directo entre jóvenes y mayores, en vez de basar las opiniones únicamente en estereotipos difundidos por la prensa.»
According to sociologists, what would be essential to improve relations between generations, and what should opinions not be based on? [3]
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解题
Sociologists conclude that 'sería fundamental fomentar más oportunidades de diálogo directo entre jóvenes y mayores' — it would be essential to encourage more opportunities for direct dialogue between young people and older people — 'en vez de basar las opiniones únicamente en estereotipos difundidos por la prensa' — instead of basing opinions solely on stereotypes spread by the press. Final answer: more opportunities for direct dialogue between young and older people are essential; opinions should not be based solely on media/press stereotypes.
评分标准
[3] 1 mark: more (opportunities for) dialogue; 1 mark: correctly specified as direct dialogue between young people and older people; 1 mark: opinions should not be based solely on stereotypes spread by the press.
部分 Unit A2 3: Extended Writing
Answer one question in Spanish on your chosen set text.
1 题目 · 75 分
题目 1 · Extended Literary Essay
75 分
Conteste UNA de las siguientes preguntas sobre su texto literario elegido. Escriba su respuesta en español, usando dos o tres ejemplos representativos para ilustrar su respuesta.
García Lorca: La casa de Bernarda Alba (a) ¿Qué significa la figura de Adela en la obra? Analiza su papel y su relación con los temas de la libertad y la rebeldía. [75] (b) Analiza el tema de la honra (el qué dirán) en La casa de Bernarda Alba y sus consecuencias para los personajes. [75]
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解题
(a) Adela, la hija menor de Bernarda, representa la fuerza de la vida, el deseo y la rebeldía frente a la represión absoluta que impone su madre tras la muerte del segundo marido de esta. Desde el principio de la obra, Adela se distingue de sus hermanas por su juventud, su belleza y, sobre todo, por su negativa a aceptar sin más el luto de ocho años impuesto por Bernarda. Un ejemplo representativo de esta rebeldía es el momento en que Adela se pone el vestido verde delante de sus hermanas, un color que simboliza tradicionalmente la vida, la naturaleza y el deseo, en clarísimo contraste con el negro del luto que domina toda la casa. Este gesto no es solo un detalle de vestuario, sino una declaración simbólica de su voluntad de vivir plenamente, a pesar de las normas rígidas de su madre.
La relación de Adela con Pepe el Romano constituye el segundo elemento central de su papel en la obra. Aunque Pepe está oficialmente comprometido con Angustias, la hermana mayor, por motivos económicos, es Adela quien mantiene con él una relación secreta y apasionada. Esta relación pone a Adela en conflicto directo no solo con su madre, sino también con Martirio, otra hermana que también ama a Pepe en secreto y que, movida por los celos, acaba traicionando a Adela. Un ejemplo clave de esta rivalidad ocurre en la escena final: tras el disparo de Bernarda contra Pepe, que huye a caballo, Martirio miente a Adela asegurándole que Pepe ha muerto, aunque en realidad ha escapado ileso.
El final de la obra refuerza el significado trágico de la rebeldía de Adela. Convencida de que su amante ha muerto, Adela, desesperada, se suicida ahorcándose fuera del escenario. En lugar de mostrar compasión ante la muerte de su hija, Bernarda ordena silencio absoluto, insistiendo en que Adela «ha muerto virgen», para proteger la honra de la familia incluso después de la tragedia. Este contraste final entre la vida y el deseo de Adela, por un lado, y la obsesión de Bernarda por la apariencia social, por otro, resume el conflicto central de la obra: la lucha entre la libertad individual y la represión social. Adela, por tanto, no es solo un personaje individual, sino el símbolo dramático de todo lo que el sistema opresivo de Bernarda intenta, y finalmente no logra, controlar por completo.
En conclusión, la figura de Adela encarna la rebeldía, el deseo y la búsqueda de libertad frente a un sistema de represión extrema. A través de símbolos como el vestido verde, su relación prohibida con Pepe el Romano y su trágico suicidio final, García Lorca utiliza a Adela para criticar las estructuras sociales opresivas que atrapaban a las mujeres en la España rural de la época.
Respuesta final: Adela representa la rebeldía y el deseo de libertad frente a la represión de Bernarda; su vestido verde, su relación secreta con Pepe el Romano y su suicidio final, seguido de la exigencia de silencio de Bernarda, ilustran el conflicto central de la obra entre la libertad individual y la honra social.
评分标准
Marked holistically across three assessment objectives (total 75 marks). AO2 (Understanding and Analysis, 35 marks, 5 bands): Band 5 (29–35) — perceptive, well-substantiated analysis of the character/theme chosen, integrating textual detail with clear critical insight throughout; Band 4 (22–28) — detailed, mostly well-substantiated analysis with good use of examples; Band 3 (15–21) — sound analysis with reasonable use of examples but some unevenness; Band 2 (8–14) — largely descriptive, with limited analysis; Band 1 (1–7) — minimal analysis, largely narrative/descriptive. AO4 (Knowledge of the Text, 20 marks, 5 bands): Band 5 (17–20) — detailed, accurate, wide-ranging knowledge of the text used precisely to support the argument; Band 4 (13–16) — detailed, mostly accurate knowledge; Band 3 (9–12) — sound, generally accurate knowledge with some gaps; Band 2 (5–8) — limited/patchy knowledge; Band 1 (1–4) — very limited or inaccurate knowledge of the text. AO3 (Quality of Language, 20 marks, 5 bands): Band 5 (17–20) — a wide range of vocabulary and complex structures used accurately and fluently, including the subjunctive and varied tenses where appropriate; Band 4 (13–16) — a good range of vocabulary/structures with generally good accuracy; Band 3 (9–12) — reasonable range with some errors that do not impede communication; Band 2 (5–8) — limited range/frequent errors; Band 1 (1–4) — very limited language, frequent errors that impede communication. Indicative content for (a) Adela: youth, vitality and desire contrasted with Bernarda's imposed mourning; the green dress as a symbol of life/rebellion; the secret relationship with Pepe el Romano and rivalry with Martirio and Angustias; the false news of Pepe's death and Adela's suicide; Bernarda's final demand for silence ('ha muerto virgen') as the triumph of social repression over individual freedom. Candidates may develop other coherent, well-substantiated lines of argument grounded in the text. Indicative content for (b) Honour ('el qué dirán'): Bernarda's obsession with appearance and reputation following her husband's death; the imposed eight years of mourning/confinement as a means of controlling the daughters' behaviour and protecting the family's public image; Angustias's engagement to Pepe el Romano linked to money and status rather than love; the destructive effect of honour-based control on the daughters' happiness and mental wellbeing (e.g. Martirio's bitterness, Adela's rebellion); the final scene, where Bernarda prioritises the family's honour over grief for Adela's death, demanding silence. Candidates may develop other coherent, well-substantiated lines of argument grounded in the text. All other valid, well-substantiated arguments grounded in the text (for either (a) or (b)) will be credited according to the band descriptors above.
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