2021 HKDSE 中國歷史 模拟试题及答案详解

(a) 鹹陽：秦朝的國都，位於今陝西省咸陽市附近。
(b) 遼東：秦代長城的東端終點。
(c) 靈渠：溝通湘江（長江水系）與灕江（珠江水系）的重要運河，為秦軍平定嶺南提供後勤保障。
(d) 南海：秦平嶺南後所設三郡之一，郡治設於番禺（今廣州），管轄範圍大致相當於今廣東省。

每答對一項給 1 分（最多給 4 分）：
- (a) 鹹陽 / 咸陽（錯別字如「咸楊」不給分）
- (b) 遼東（錯別字如「療東」不給分）
- (c) 靈渠（答「靈渠運河」亦可）
- (d) 南海 / 南海郡（答「番禺」不給分，因番禺為郡治而非郡名）

推行專賣的原因（任答兩項，共3分）：1. 解決財政困難：漢武帝頻繁對匈奴用兵，導致國庫空虛，急需開闢財源。2. 壓抑富商勢力：當時鹽鐵豪商富甲天下，甚至威脅中央政權，實行專賣可削弱其勢力。對民間商賈的負面影響（2分）：政策禁止民間私自冶鐵煮鹽，剝奪了豪商巨賈最主要的致富途徑，打擊了民間工商業的發展，使其經濟勢力大為削弱。

原因（3分）：每項合理的原因分析給1.5分（最高3分）。須提及軍費開支/財政危機、抑制地方豪強/商人勢力。影響（2分）：能清楚說明禁止私營如何直接剝奪商賈財富、打擊私營工商業給2分；僅簡單提及商賈失去生意等一般性答案給1分。

1. 軍事自主（2.5分）：藩鎮自行招募及控制軍隊，節度使之位甚至實行父死子繼或由部將擁立，無視朝廷命官。這使中央失去地方兵權的控制，神策軍等中央軍力難以輕易平定地方叛亂。2. 財政自主（2.5分）：藩鎮截留地方稅收（如兩稅法下的部分稅款），不向朝廷上供，使中央財政來源大減，朝廷陷入財困，甚至需依賴江南漕運維持，而地方藩鎮則因財力雄厚而得以與中央分庭抗禮。

軍事自主（2.5分）：能清楚分析藩鎮自募兵員、節度使世襲或自立，導致中央失去軍事威懾力，最高給2.5分。財政自主（2.5分）：能清晰交代藩鎮截留地方稅收、不上供中央，致使中央財政枯竭、地方坐大，最高給2.5分。

1. 三制之內在關聯（3分）：
- 經濟基礎（均田制）：政府向丁男分配土地（口分田及世業田），作為農民賴以維生的物質基礎。
- 賦役關聯（租庸調制）：農民以此獲授的土地為條件，向國家繳納穀物（租）、土產（調），及服勞役或輸絹代役（庸）。
- 兵役關聯（府兵制）：獲授田的農民同時承擔兵役。他們在農餘時期接受軍事訓練，戰時應召出征，且需自備武器和資糧，達致「兵農合一」，減輕國家財政負擔。

2. 均田制破壞導致其餘兩制崩潰的機制（3分）：
- 土地流失：隨著人口增加及土地兼併日趨嚴重，朝廷無田可授，農民失去土地。
- 租庸調瓦解：農民失去賴以維生的土地，無力繳納賦税，迫於無奈紛紛逃亡（成為逃戶），導致國家無法按丁徵收租庸調，賦稅來源斷絕。
- 府兵制瓦解：農民既已失去土地，便無力自備兵甲糧餉。服兵役變成沉重經濟負擔，導致士兵逃亡、兵源枯竭，府兵制遂無法維持，最終被募兵制取代。

第一部分：內在關聯（最高3分）
- 指出均田制是其餘兩制的經濟基礎/核心。（1分）
- 解釋租庸調制是以均田制下農民獲授土地為繳納前提。（1分）
- 解釋府兵制依賴擁有土地的農民，以達成自備資糧、「兵農合一」的運作模式。（1分）

第二部分：崩潰機制（最高3分）
- 指出土地兼併/人口增加導致均田制破壞（農民失去土地）。（1分）
- 說明農民失地後流亡，導致國家無法按丁徵稅，租庸調制因而崩潰。（1分）
- 說明農民失地後無力自備軍需資糧，引致士兵逃亡，府兵制因兵源枯竭而崩潰。（1分）

1. 三制之內在關聯（3分）：
- 經濟基礎（均田制）：政府向丁男分配土地（口分田及世業田），作為農民賴以維生的物質基礎。
- 賦役關聯（租庸調制）：農民以此獲授的土地為條件，向國家繳納穀物（租）、土產（調），及服勞役或輸絹代役（庸）。
- 兵役關聯（府兵制）：獲授田的農民同時承擔兵役。他們在農餘時期接受軍事訓練，戰時應召出征，且需自備武器和資糧，達致「兵農合一」，減輕國家財政負擔。

2. 均田制破壞導致其餘兩制崩潰的機制（3分）：
- 土地流失：隨著人口增加及土地兼併日趨嚴重，朝廷無田可授，農民失去土地。
- 租庸調瓦解：農民失去賴以維生的土地，無力繳納賦税，迫於無奈紛紛逃亡（成為逃戶），導致國家無法按丁徵收租庸調，賦稅來源斷絕。
- 府兵制瓦解：農民既已失去土地，便無力自備兵甲糧餉。服兵役變成沉重經濟負擔，導致士兵逃亡、兵源枯竭，府兵制遂無法維持，最終被募兵制取代。

第一部分：內在關聯（最高3分）
- 指出均田制是其餘兩制的經濟基礎/核心。（1分）
- 解釋租庸調制是以均田制下農民獲授土地為繳納前提。（1分）
- 解釋府兵制依賴擁有土地的農民，以達成自備資糧、「兵農合一」的運作模式。（1分）

第二部分：崩潰機制（最高3分）
- 指出土地兼併/人口增加導致均田制破壞（農民失去土地）。（1分）
- 說明農民失地後流亡，導致國家無法按丁徵稅，租庸調制因而崩潰。（1分）
- 說明農民失地後無力自備軍需資糧，引致士兵逃亡，府兵制因兵源枯竭而崩潰。（1分）

(a) 「甲組」為「割據型/河朔型藩鎮」（如河北三鎮），在政治上保持自主（將領世襲），財政上自留稅收，不報長安；「乙組」為「財源型/東南型藩鎮」，政治上聽命中央，財政上定期向朝廷輸送東南財賦。
(b) 財政生存方面：東南藩鎮（乙組）成為晚唐朝廷的財政命脈，朝廷仰賴漕運將東南兩稅、鹽利源源不斷運往關中，維持中央官僚及軍隊開支。政權壽命方面：朝廷利用東南發達的經濟力量，得以供養強大的中央禁軍（如神策軍），制衡北方割據藩鎮（甲組）。這種相互牽制、以南養北的政治均勢，使晚唐在藩鎮割據下仍能維持百餘年的統治。

第一部分 (a)：共2分。正確指出甲組特徵（割據/不解稅/政治獨立）得1分；正確指出乙組特徵（聽命/解稅/經濟支柱）得1分。
第二部分 (b)：共4分。
- 財政層面（2分）：清晰解釋東南漕運（乙組）如何成為唐室命脈，支持中央財政與軍需（2分）。
- 政治層面（2分）：解釋朝廷如何利用東南財富維持禁軍，制衡北方割據藩鎮（甲組），形成互為牽制的均勢，因而延長唐室壽命（2分）。

(a) 地理分佈特徵：第一，「鹽官」因地制宜，主要設在產鹽區，即東部沿海的「海鹽」產地，以及四川、河東等內陸的「井鹽/池鹽」產區；第二，「鐵官」則採取就近原則，集中在黃河中下游及中原一帶（如河南、山東）等鐵礦資源豐富、冶鐵技術成熟的地區。
(b) 經濟意義：專賣將鹽鐵這兩項最暴利的行業收歸國有，為漢武帝連年征討匈奴提供了龐大的軍費來源。同時，這打擊了富商大賈對資源的壟斷，平抑了物價。政治意義：鹽鐵專賣剝奪了地方諸侯王及豪強的經濟命脈，削弱了地方分裂割據的經濟基礎，從而加強了中央集權，鞏固了大一統帝國。

第一部分 (a)：共2分。指出鹽官依託鹽源（沿海或鹽池）分佈得1分；指出鐵官依託鐵礦及冶煉中心（中原/鐵產地）分佈得1分。
第二部分 (b)：共4分。
- 經濟意義（2分）：說明專賣如何增加財政收入以支持軍費（1分），及打擊富商豪強、穩定物價（1分）。
- 政治意義（2分）：說明政策如何削弱地方諸侯的經濟力量，防止割據（1分），從而達到加強中央集權的效果（1分）。

內容：漢武帝在中央設立大農令，下設鹽鐵官，統一管理鹽鐵的生產與銷售；地方上禁止私人煮鹽和冶鐵，一律由官府專營。(2分)
作用：此政策將原本由地方豪強、諸侯把持的鹽鐵暴利收歸中央，大幅增加了朝廷的財政收入（強幹）；同時，打擊了地方富商大賈與割據勢力的經濟實力，使其無法利用巨資招納部眾，從而鞏固了中央集權（弱支）。(2分)

闡釋政策內容（最高2分）：
- 指出鹽鐵收歸官營、禁止私鑄/私煮，由中央設專官管理。（2分；答出官府專營得1分，答出禁止私人經營得1分）

說明其如何達到加強中央、抑制地方之目的（最高2分）：
- 指出收歸財源能增加中央財政收入（強幹，1分）；
- 指出能打擊地方豪強與藩王的經濟基礎，防範其威脅中央（弱支，1分）。

運作：「糊名」是指將考生試卷上的姓名、籍貫等個人資訊密封，使考官在閱卷時無法得知考生身份；「謄錄」是由專門的書吏將考生的原始試卷重新抄錄一遍，再送交考官評閱。(2分)
防範舞弊的作用：此兩項政策能有效杜絕考官因私情、門第或考生的社會關係而給予優待（因糊名無法認人）；同時防止考官透過辨認考生字跡來通關關節（因謄錄無法認字），確保了「唯才是舉」與考試的客觀公正。(2分)

闡釋運作（最高2分）：
- 清楚解釋「糊名」（密封考生姓名、籍貫等資訊，1分）。
- 清楚解釋「謄錄」（由專人重新抄錄考生試卷字跡，1分）。

說明防範舞弊作用（最高2分）：
- 分析糊名能防止考官因私情、人情或考生背景而給予優待（1分）。
- 分析謄錄能防止考官與考生通過私定字跡暗號來作弊（1分）。

學生應提出明確的立場（同意、不同意或部分同意），並評估廢除宰相與宦官專政之間的因果關係。1. 同意理據：廢除宰相造成了中樞權力的真空。由於內閣大學士最初僅為顧問，缺乏法定的行政決策權，後世君主為處理龐雜政務，逐漸依賴身邊親信宦官進行文書傳遞與代筆「批紅」，使司禮監實際上竊取了行政大權。2. 不同意/反駁理據：宦官專政並非廢除宰相的必然結果，而是由其他多重因素促成。這包括後世君主怠政（如萬曆、天啟皇帝長期不臨朝）、宣宗設立「內書堂」使宦官識字參政，以及君主特意利用閹黨與特務機構（如東廠、西廠）來壓制和平衡朝臣及內閣權力。3. 總結析論：廢除宰相從制度結構上提供了宦官掌權的契機，而後世皇帝個人特質及政治鬥爭的需求，則是宦官專政最终成型的直接催化劑。

最高15分。1. 立場與引言（1-2分）：能清晰表明個人立場並預告論點。2. 析論廢除宰相與宦官專政的因果關係（5-6分）：詳細闡述廢除宰相後，權力結構轉向內閣，而內閣無實權，最終導致權力轉移至擁有「批紅」權的司禮監宦官手中。3. 評估其他促成因素（5-6分）：分析後世君主不理政務、宣宗設立內書堂、特務統治（東廠、西廠）的推波助瀾，以及皇帝利用宦官制衡文官集團的政治需要。4. 結構與歷史史實（1-2分）：論證脈絡清晰，史實運用準確，邏輯嚴密。

學生應比較秦始皇與漢武帝的中央集權策略及其成效。1. 秦始皇純用法家集權：以嚴刑峻法治國，實行徹底的郡縣制，推行「焚書坑儒」禁絕私學，並過度徵發民力進行大型工程（如修築萬里長城、驪山陵）。這種強硬手段令知識分子怨恨，百姓生活困頓，缺乏思想凝聚力，致使秦朝在秦二世時迅速土崩瓦解。2. 漢武帝採取「外儒內法」：在經濟（鹽鐵專賣、均輸平準）和政治（推恩令削藩、設立刺史）上實行強硬法家集權；但在思想上「罷黜百家，表章六經」，並設立太學。這將儒家學者納入官僚體系，提供了階級上升通道，並以儒家仁政、孝道思想掩蓋法家專制，緩解了社會矛盾。3. 總結析論：漢武帝思想上的彈性與制度上的收攬政策，為漢朝提供了秦朝所欠缺的思想緩衝與社會共識，是漢代得以長治久安的關鍵。

最高15分。1. 立場與引言（1-2分）：明確表明立場，指出兩者集權方針之異同。2. 析論秦朝法家集權之弊與速亡關係（5-6分）：論述秦始皇嚴刑峻法、焚書坑儒、竭澤而漁地動員民力如何激化階級矛盾，使政權迅速崩潰。3. 析論漢武帝「外儒內法」之成效（5-6分）：論述漢武帝雖有強硬集權政策，但藉由儒學獨尊及太學制度收攬士人，緩和統治阻力，穩固政權基礎。4. 綜合比較與結論（1-2分）：能深入比較兩者在思想統治及權力收放上的差異，邏輯完整，史實充實。

(1) 授田類別之性質 (5分)
- 北魏：均田制下授田分為「露田」與「桑田」。露田屬官田（公田），授與百姓種植穀物，身死或年老時須歸還官府，不得買賣；桑田屬私田（永業田），用於種植桑榆，可傳給子孫，並在限制下准許買賣。
- 唐代：承襲並改良為「口分田」與「永業田」。口分田相當於露田，身死歸官；永業田相當於桑田，可世代相傳。
- 對比與演變：兩者皆維持「公田還官、私田世襲」之雙軌制。但唐代較北魏具彈性，唐制容許百姓在貧困無力辦理喪事等特殊情況下，買賣永業田（甚至口分田），反映制度向土地私有化趨勢作出妥協。

(2) 與賦役制度之配合 (5分)
- 北魏：均田制配合「租調制」。納稅以「戶」為單位，繳納粟谷（租）及帛或絮（調）。此制度偏重以戶為課稅對象，未能完全反映個體丁男的實際生產力，負擔較不均。
- 唐代：均田制配合「租庸調制」。課稅對象改為「丁男」（個人）。最重要的是引入「庸」制，即丁男可用輸絹或布代替力役（徭役）。
- 對比與演變：唐代增設「庸」是一大進步。這使農民在農忙時免受徭役干擾，保障了農業生產時間，比北魏單純的租調制更具人性化及經濟彈性。

(1) 授田類別之性質 (上限 5 分)
- 能準確指出北魏的「露田」與「桑田」及其還官/世襲性質。(2 分)
- 能準確指出唐代的「口分田」與「永業田」及其還官/世襲性質。(2 分)
- 能對比兩者演變，指出唐代容許特殊情況下買賣土地，彈性較大。(1 分)

(2) 與賦役制度之配合 (上限 5 分)
- 闡述北魏的「租調制」，指出其以戶為單位的課稅特點。(2 分)
- 闡述唐代的「租庸調制」，特別強調「庸」以輸絹代役的設計。(2 分)
- 對比兩者，指出「庸」能保障農時，對穩定農業生產及減輕農民負擔較北魏進步。(1 分)

(1) 考試防弊措施 (5分)
- 宋代：創立極為嚴格的防弊制度，如「糊名」法（遮蓋考生姓名以防考官偏袒）及「謄錄」法（由專人以紅筆抄錄試卷，防止考官辨認考生字跡）。
- 明代：繼承了宋代的「糊名」與「謄錄」制度。此外，明代實行極為僵化的思想與格式控制，規定考生必須撰寫「八股文」，內容必須依據朱熹的《四書章句集注》，不得自由發揮。
- 對比：兩代均重視閱卷客觀性。宋代著重於「程序防弊」（透過匿名制杜絕人情干預）；明代則在此基礎上推動「思想格式統一」。八股文雖將閱卷客觀性推向極致，但也扼殺了知識分子的獨立思考，其學術自由度遠遜於宋代。

(2) 錄取名額的地域分配 (5分)
- 宋代：基本上實行「憑才取人」的自由競爭。這導致經濟文化發達的南方（如江浙）考生佔盡優勢。宋神宗時，北方大臣司馬光主張「逐路取人」（按地域分配名額），南方大臣歐陽修則主張唯才是錄，雙方引發論戰，最終宋代未有確立長期的分區配額制。
- 明代：洪武三十年發生「南北榜案」，因錄取進士全為南方人，引發北方士人強烈不滿。為平息爭議，明宣宗宣德二年（1427年）正式確立「南北中卷」制度，規定南方（南卷）佔55%、北方（北卷）佔35%、中部（中卷）佔10%的錄取比例。
- 對比：宋代科舉未能有效解決南北地域錄取嚴重失衡的問題；明代則通過制度化的「南北中卷」配額制，成功平衡了全國各地的政治與文化利益，以制度手段防範了南方對朝政的壟斷，維護了國家統一。

(1) 考試防弊措施 (上限 5 分)
- 清楚解釋宋代「糊名」及「謄錄」制度之內容及作用。(2 分)
- 清楚解釋明代繼承宋制，並新增「八股文」限制考生思想與格式。(2 分)
- 對比分析：宋代偏重於技術程序防弊，明代則走向思想與文體之絕對規格化。(1 分)

(2) 錄取名額的地域分配 (上限 5 分)
- 闡述宋代實行「憑才取人」，雖有司馬光與歐陽修的南北配額爭論，但未形成制度化配額。(2 分)
- 闡述明代因「南北榜案」而創立「南北中卷」制，明確規定各區域之錄取比例。(2 分)
- 對比分析：宋代放任南北文化差距導致錄取失衡；明代則以政治大局為重，利用地域配額制防止南方壟斷，穩定政局。(1 分)

優秀的答案應具備以下結構：

1. **引言** (1-2分)：
- 明確提出個人立場（如在大程度上同意此說）。
- 扼要界定核心概念：唐宋科舉演變如何與君主專制及社會階層流動產生關聯。

2. **鞏固中央集權的君主專制** (5-6分)：
- **唐代**：創立與完善設科取士（如進士科），打破了自魏晉以來的「士族門閥」對官職的壟斷。唐太宗、武則天等君主藉科舉吸納非貴族出身的庶族人才，使權力收歸中央，加強皇權。
- **宋代**：宋太祖創立「殿試」制度，由皇帝親自主持最後一輪考試，及第者皆為「天子門生」。這徹底消除了唐代以來考生與考官之間的私人門生關係，防止朝臣結黨，鞏固了絕對君權。此外，配合「重文輕武」政策，科舉出身的文臣取代了地方藩鎮，維護了中央的穩定。

3. **促進社會階層的流動** (5-6分)：
- **唐代**：雖開放庶族投考，但階層流動仍受限制。當時盛行「行卷」與「公薦」，權貴與主考官掌握決定權，士族子弟仍佔極大優勢。
- **宋代**：科舉制度走向空前嚴密與公平。推行「糊名」（遮蓋考生姓名）和「謄錄」（派專人抄寫試卷以防辨認筆跡），極大地杜絕了科場舞弊與人情關說。同時，錄取名額大增，使大量「寒門士子」得以通過仕途進入統治階層。史載宋代進士中，祖上三代無官職者佔半數以上，流動性遠超前代。

4. **反思 / 限制性評析** (2-3分)：
- 雖然促進了社會流動，但宋代過度擴招亦導致「冗官」問題，加重國家財政負擔。
- 讀書人完全依附於皇權與科舉，使思想逐漸趨向單一，後期甚至束縛了知識分子的創新與獨立人格。

5. **結論** (1分)：
- 總結全篇，重申唐宋科舉的制度演變既是統治者加強集權的工具，客觀上也推動了中國社會結構的平民化轉型。

DSE 整體評分標準 (最高15分)：

- **第一等 (13-15分)**：
- 展現出對唐、宋兩代科舉制度的卓越理解。
- 論證結構嚴謹，能從「鞏固中央集權」與「促進階層流動」兩大維度進行全面而深入的析論。
- 史料運用精準（如：殿試、糊名、謄錄、行卷、士族與寒門的對比）。
- 具備批判性思維，能指出制度演變的局限或副作用。

- **第二等 (10-12分)**：
- 立場明確，邏輯清晰。
- 掌握充分的唐宋歷史知識，但兩大維度或兩朝代的分析可能略顯失衡（例如重宋輕唐）。
- 歷史專有名詞運用基本準確。

- **第三等 (7-9分)**：
- 理解一般，論述較為泛泛。
- 偏向於只詳述唐代或只詳述宋代，或未能兼顧「中央集權」與「社會流動」雙重焦點。
- 缺乏關鍵制度改革細節（如未提及宋代的糊名、謄錄防弊措施）。
- 結構有待改善。

- **第四等 (4-6分)**：
- 論證膚淺，流於空泛的歷史口號。
- 史實混亂，年代觀念模糊。
- 結構雜亂無章。

- **第五等 (1-3分)**：
- 答非所問，內容極少，或有嚴重的歷史觀念錯誤。

優秀的答卷應從以下幾個核心維度展開分析：

1. **引言** (1-2分)：
- 明確指出基本同意該說法。
- 扼要說明唐代中葉由「均田制」及配套的「租庸調制」向德宗建中元年（780年）楊炎推行的「兩稅法」轉變的歷史脈絡。

2. **第一部分：社會經濟發展的必然結果** (5-6分)：
- **土地兼併加劇**：均田制以國家掌握充足土地為前提。然而，唐初以來貴族、官僚及寺院不斷兼併土地，建立私有莊園，導致國家無地可分，均田制名存實亡。
- **人口流亡與戶籍敗壞**：安史之亂後，戰亂頻仍，農民大量逃亡，脫離戶籍（成為逃戶）。租庸調制「以人丁為本」的課稅基礎因戶籍失實而徹底崩潰。
- **貨幣與商品經濟的發展**：兩稅法改為「戶無主客，以現居為簿；人無丁中，以貧富為差」，不再以人丁為準，而是按土地和財產課稅，並部分以錢結算。這順應了私有制確立與商品經濟發展的客觀現實，使中央財政得以重整。

3. **第二部分：為唐中晚期政治衰落埋下伏筆** (5-6分)：
- **助長土地兼併與階級矛盾**：兩稅法「唯以資產為宗，不以丁身為本」，客觀上承認了土地兼併的合法性。地主階級肆意擴張莊園，失去土地的貧農淪為佃農，生計日趨困頓，最終引發唐末大規模農民起義（如黃巢之亂），重創唐室。
- **助長藩鎮割據**：兩稅法實行「三分制」（留州、留使、送省），允許地方（主要是藩鎮）留用大部分稅收。這在制度上確立了地方割據勢力的財政自主權。藩鎮得以利用留使、留州的財富豢養私兵、擴充軍備，使中央失去對地方的經濟與軍事控制，加劇了藩鎮割據，終致唐朝滅亡。

4. **反思 / 補充視角** (2分)：
- 雖然兩稅法帶來了財政與社會副作用，但唐朝衰亡亦有其他政治主因（如宦官專權、牛李黨爭等）。然而，兩稅法造成的經濟地方化，無疑是藩鎮得以與中央長期抗衡的物質基礎。

5. **結論** (1分)：
- 總結兩稅法的雙重歷史效應：它雖解決了唐廷的燃眉之急，但卻以犧牲中央對土地和人口的直接控制為代價，為分裂與衰亡埋下制度性隱患。

DSE 整體評分標準 (最高15分)：

- **第一等 (13-15分)**：
- 能精準且深度地回應題目兩大焦點：「社會經濟發展的必然性」與「為政治衰落埋下伏筆」。
- 對唐代制度（均田制、租庸調、兩稅法）與中晚期歷史形勢有極為深厚的掌握。
- 邏輯嚴密，能清楚論證兩稅法與藩鎮財政自主權（如「三分制」）、階級矛盾（如土地兼併合法化與黃巢起義）之間的結構性因果關係。
- 結構宏大，用詞精準。

- **第二等 (10-12分)**：
- 論點發展良好，能兼顧必然性與政治後果兩方面的分析。
- 具備良好的史實基礎，但對於兩稅法具體條文（如留使、留州等財政留存）如何直接助長藩鎮割據的分析深度可能稍遜。
- 立場鮮明，結構合理。

- **第三等 (7-9分)**：
- 表現平平。偏重於描述均田制的瓦解過程，而未能深入剖析兩稅法實施後如何具體「埋下政治衰落的伏筆」，或兩者失衡。
- 缺乏關鍵論據（如未提及藩鎮財政自主權，或未提及對農民起義的誘發作用）。

- **第四等 (4-6分)**：
- 分析薄弱。僅僅羅列均田制與兩稅法的內容，未能扣緊「發展必然性」與「政治衰落」這兩個析論要點。
- 史實有誤，歷史時序混亂。

- **第五等 (1-3分)**：
- 內容貧乏，史實錯誤嚴重，或字數過少、不知所云。