「把」和「被」字句：練習題

下列哪一句是正確的「被」字句？

判斷下列哪個「把」字句的結構是最完整且語意清晰的？

當「被」字句中的「施事者」（做動作的人）不明確時，可以省略。下列哪一句運用了這種省略法且最為自然？

哪一句是正確的「被」字句？

當我們不確定「施事者」是誰時，常會省略「被」字後的對象。以下哪一句運用了這種省略法且語法正確？

請將句子「哥哥修好了壞掉的玩具。」改寫為一個「被」字句。

請將句子「狂風吹倒了路邊那棵高大的樹木。」改寫成一個「被」字句。

在「被」字句中，施事者（動作執行者）有時可以省略。請將「路人救起了溺水的小孩。」改寫為一個省略施事者的「被」字句。

以下有幾句句子，請根據指示完成練習。

(a) 請仔細閱讀以下句子，然後判斷它們屬於「把」字句還是「被」字句，並把答案寫在句子後面的括號內。(每題1分)

1. 小明把書包放進抽屜裡。(______字句)

2. 我的功課被老師稱讚了。(______字句)

3. 媽媽被小狗嚇了一跳。(______字句)

4. 哥哥把玩具整理好。(______字句)

(b) 請將下列句子改寫成指定形式的句子，使句子的意思保持不變。(每題1分)

1. 壞人偷走了我的錢包。(改寫成「被」字句)

_________________________________________________________

2. 小鳥被貓捉走了。(改寫成「把」字句)

_________________________________________________________

請閱讀以下句子，並按要求完成各部分。

句子：「調皮的弟弟打破了書房裡的檯燈。」

a) 請將上句改寫為「把」字句。
b) 請將上句改寫為「被」字句。
c) 觀察以上改寫後的兩個句子，指出在「把」字句中，動作的對象（受事者）是甚麼？而在「被」字句中，動作的主動者（施事者）又是誰？