小學 · 數學

角 (直角和垂直線、銳角和鈍角):練習題

5 條多項選擇題即時批改,另有 5 條文字題附完整解題步驟,全部圍繞「角 (直角和垂直線、銳角和鈍角)」。

10 條題目25 分免費,無需登記
第 1 題
1 分

小明在觀察一個正方形時,發現它的四個角都是一樣的。請問正方形的每一個角都是什麼角?

第 2 題
1 分

小明用兩把完全相同的三角尺拼出一個大角(如圖所示)。已知三角尺中最小的角是 \(30^{\circ}\)。如果他將這兩個最小的角拼在一起,形成的新角是什麼角?

第 3 題
1 分

在一個平面上,有兩條直線 \(L_1\) 和 \(L_2\) 互相垂直相交於點 \(O\)。

第三條直線 \(L_3\) 經過 \(O\),它與 \(L_1\) 形成的較小夾角是銳角。

第四條直線 \(L_4\) 亦經過 \(O\),並且與 \(L_3\) 互相垂直。

請問直線 \(L_2\) 和直線 \(L_4\) 之間形成的較小夾角屬於哪一種角?

第 4 題
1 分

小明在紙上畫了一個圖形,它是由兩條互相垂直的線段組成的。請問這兩條線段相交所形成的角是什麼角?

第 5 題
1 分

下圖中,直線 \(L_1\) 垂直於直線 \(L_2\)。如果我們在兩線之間增加一條射線 \(OA\),使得它與 \(L_1\) 形成一個 \(50^{\circ}\) 的角,那麼這條射線 \(OA\) 與 \(L_2\) 之間形成的較小角是什麼角?

第 6 題
2 分

小明在牆壁上畫了兩條互相垂直的直線。這兩條直線的交點會形成一個什麼角?

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 7 題
3 分

如果一個鈍角被平分成兩個大小相等的角,這兩個新角是甚麼類型的角?為甚麼?

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 8 題
5 分

有三個角 (\angle A\),\(\angle B\),和 \(\angle C\) 緊密相鄰,它們共同形成了一條直線(一個平角)。已知 \(\angle A\) 的度數是 \(\angle B\) 度數的兩倍,而 \(\angle C\) 的度數比 \(\angle B\) 多 \(20^\circ\)。求 \(\angle A\) 和 \(\angle C\) 相加組成的複合角是多少度,並判斷該複合角是銳角、直角還是鈍角?

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 9 題
3 分

請根據以下對三個角的描述,完成各項要求:


角甲: 它的度數是直角的一半。

角乙: 它的度數比直角大 \(40^\circ\)。

角丙: 它的度數是 \(90^\circ\)。


(a) 請分別求出角甲、角乙和角丙的度數,並判斷它們各屬於銳角、直角還是鈍角?

(b) 如果把兩個角甲緊密相鄰地拼在一起,形成一個新的角,這個新角是多少度?這個新角屬於哪一類角?

(c) 如果角丙的一條邊是水平線,那麼它的另一條邊與水平線形成了什麼關係?

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 10 題
7 分

小明在繪製一組相鄰的角 \(\angle X\)、 \(\angle Y\) 和 \(\angle Z\)。已知這些角的關係如下:


1. \(\angle X\) 的度數是 \(35^\circ\)。

2. \(\angle X\) 和 \(\angle Y\) 合起來組成一個角,其度數比一個直角大 \(15^\circ\)。

3. \(\angle Y\) 和 \(\angle Z\) 合起來組成一個 \(125^\circ\) 的鈍角。


(a) 請計算 \(\angle Y\) 的度數,並判斷 \(\angle Y\) 屬於銳角、直角還是鈍角?

(b) 請計算 \(\angle Z\) 的度數,並判斷 \(\angle Z\) 屬於銳角、直角還是鈍角?

(c) 如果有一個新角 \(\angle W\),其度數是 \(\angle X\)、 \(\angle Y\) 和 \(\angle Z\) 三個角中最大的角的度數的兩倍。求 \(\angle W\) 的度數,並判斷若兩條直線相交形成 \(\angle W\),它們是否互相 垂直?\(\angle W\) 屬於哪一類角?

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

* thinka提供的內容由AI生成,可能並非總是準確或最新。請將其用作輔助資源,並與官方材料進行核實。

你已看過標準答案,接下來輪到批改你的答案。

這一頁可以告訴你好答案的樣子,卻無法指出你的答案欠缺什麼。thinka 按真實評分準則批改你的文字答案,約 15 秒完成。

想多做幾條同類題目?立即開始練習呢個課題,即做即批改。

立即練習