歡迎來到介系詞與短語動詞的世界！

在本章中，我們將探討英語中的「膠水」。Prepositions（介系詞）和 Phrasal Verbs（短語動詞）看起來雖小，但對於 TOEFL 備考中的 Grammar for Sentence Building（句型建構語法）部分至關重要。為什麼呢？因為它們會直接影響你在 Writing（寫作）和 Speaking（口說）部分的得分。想要獲得高分，你需要展現出「自動化（automaticity）」和「精確性（precision）」。使用錯誤的介系詞會使你的語意不清，進而降低你在 Language Use（語言運用）項目的分數。

如果起初覺得這些很棘手，請別擔心！許多英語學習者都覺得它們很困難，因為它們並不總是有明確的規則。不過，看完這些筆記後，你將掌握一套明確的策略，正確使用它們來讓 TOEFL 考官留下深刻印象。


1. 基礎概念：時間與地點介系詞

要建立強而有力的句子，必須從基礎開始。在 TOEFL 考試中，你經常需要描述事件發生在何時或何地，尤其是在 Integrated Writing（整合寫作）任務中，需要歸納講座或閱讀文章內容時更是如此。

At、On 和 In：三角法則
想像一個三角形。頂端小而具體，底部則大而籠統。

AT（特定的點）：
• 時間：at 5:00 PM, at the start of the lecture.
• 地點：at the library, at the top of the page.

ON（特定的日子與平面）：
• 時間：on Monday, on April 12th.
• 地點：on the desk, on the whiteboard, on the internet.

IN（較長的時間段與封閉空間）：
• 時間：in 2024, in the morning, in the 19th century.
• 地點：in the classroom, in the city, in the article.

你知道嗎？ 在 TOEFL 考試中，提到文章內容時通常用 "in an article"，但提到網站時則用 "on a website"。正確掌握這些用法，能向考官證明你非常熟悉學術英語的慣例！

關鍵重點： 對於具體的點使用 at，對於日子或平面使用 on，對於較長的時間段或封閉空間則使用 in。


2. 依存介系詞（Dependent Prepositions）：分數推進器

在 TOEFL Writing for an Academic Discussion（學術討論寫作）任務中，你需要展現「句法多樣性（syntactic variety）」與「適切的選詞（appropriate word choice）」。這正是 Dependent Prepositions（依存介系詞）發揮作用的地方。這些詞必須搭配在一起使用。如果你用錯了，考官會將其視為語法錯誤。

常見的形容詞 + 介系詞搭配：
• Responsible for： The government is responsible for protecting the environment.
• Interested in： The student is interested in learning about psychology.
• Different from： The professor's view is different from the reading passage.（注意： 在正式寫作中請避免使用 "different than"）。

常見的動詞 + 介系詞搭配：
• Depend on： Success depends on hard work.
• Contribute to： Pollution contributes to climate change.
• Participate in： Students are encouraged to participate in the discussion.

示範勝於空談：對比練習
弱版（低分）： The lecturer talked about the importance of the discovery and how it relates with the theory.
改進版（高分）： The lecturer emphasized the importance of the discovery and how it relates to the theory.
為什麼？ "Relates to" 是正確的學術慣用語（collocation）。使用 "relates with" 是一個常見錯誤，顯示出你的精確度不足。

關鍵重點： 將這些組合視為一個完整的意義單位來記憶（例如：不要只學 "depend"，要學 "depend on"）。


3. 學術短語動詞

短語動詞是由 動詞 + 介系詞/副詞 組成的組合（例如：pick up, look into）。雖然有些短語動詞對 TOEFL 寫作來說過於口語化，但許多短語動詞非常適合用於 Speaking 和 Writing。

TOEFL 高價值短語動詞：
• Point out： 解釋或提到某事。（The author points out that the data is flawed.）
• Carry out： 執行或進行。（Scientists carried out an experiment.）
• Look into： 調查。（The committee will look into the new policy.）
• Sum up： 總結。（To sum up, the lecture contradicts the reading.）
• Bring up： 提起某個話題。（The professor brings up an interesting example.）

記憶輔助：「動作法則」
大多數短語動詞描述的是一個動作。如果你能用更精確的短語動詞（如 "carry out"）來取代簡單動詞（如 "do"），你的句子聽起來會更專業、更具學術氣息。

關鍵重點： 在口說回答中使用 point out 或 carry out 這類短語動詞，聽起來會更自然且流暢。


4. 對評分的影響：考官的角度

這對你的分數有什麼幫助？讓我們看看 TOEFL 的官方評分標準。

Writing 評分標準（5.0 分）： 要求「始終如一的語言運用能力」和「有效的用詞」。
Speaking 評分標準（4.0 分）： 要求「有效使用語法和詞彙」以及「對基礎與複雜結構的良好掌控」。

應避免的常見陷阱：
1. 從母語直接翻譯： 介系詞很少能 1:1 對應翻譯。例如，有些語言會說「在某物中思考」，但在英語中，永遠是 "think about" 或 "think of"。
2. 遺漏介系詞： "The student graduated university" 是弱的。正確的說法是 "The student graduated from university"。
3. 在 "discuss" 後使用 "about"： 這是一個非常常見的錯誤！"We discussed about the topic" 是錯誤的。正確的說法是 "We discussed the topic"。


5. 快速複習與檢核清單

在考試之前，檢查一下你的練習作文是否有以下項目：

檢核清單：
• 我是否用 in 表示年份，用 on 表示特定的日子？
• 我是否用了 responsible for 而不是 "responsible of"？
• 我是否用了 different from 而不是 "different than"？
• 我是否使用了像 point out 這樣的學術短語動詞來引出講者的觀點？
• 我是否記得在動詞 discuss 後面不要加上 "about"？

最後鼓勵： 介系詞雖小，威力卻很大！你不需要死背字典裡的每一個介系詞。專注於學術語境中常用的那些，你的 Sentence Building 分數就會顯著提高。持續練習，這些句型很快就會成為你的本能！