卷二 乙部 命題寫作：描寫文寫作全攻略
各位同學，大家好！在 HKDSE 中國語文科卷二乙部的命題寫作中，「描寫」是一項不可或缺的基礎能力。無論你選擇的是記敘文還是抒情文，優美的描寫都能讓你的文章從「平鋪直敘」變得「生動傳神」。一開始覺得困難也不要緊，描寫其實是有跡可循的「觀察藝術」。只要掌握了正確的方法，你也能寫出令閱卷員眼前一亮的文字！
（備註：本章重點在於描寫技巧。關於如何構思整篇文章，可參閱「審題、立意與謀篇」；關於如何結合故事情節，可參閱「記敘文寫作」。）
一、 什麼是描寫文？
描寫就是用文字把人、事、景、物的形象、色彩、聲音、氣味等特徵具體地描繪出來，讓讀者即使不在現場，也能透過你的文字「看」到畫面。在 DSE 寫作中，單純的「說明」往往不夠感人，我們需要透過描寫來營造氣氛，為後文的「抒情」作鋪墊。
你知道嗎？
在 DSE 評核大綱中，卷二乙部要求學生展現「表達」與「創作」能力。描寫正是提升「表達」層次的關鍵。好的描寫能讓讀者產生「代入感」，這是奪取高分的關鍵之一！
二、 描寫的兩大分類
1. 客觀描寫（白描）：
不加入個人感情，不使用過多的修辭，像攝影機一樣如實記錄對象。這能展現事物的本色，給人簡潔、質樸的感覺。
2. 主觀描寫（細描/工筆）：
加入作者的感情，運用大量修辭（如比喻、擬人）。重點在於傳神，讓讀者感受到作者對該事物的喜惡。在命題寫作中，主觀描寫通常較受歡迎，因為它更能配合文章的「立意」。
三、 必殺技：五感描寫法
很多同學在描寫時只會寫「我看見……」，這會令文章顯得單調。試試從「五感」出發，豐富感官層次：
- 視覺： 形狀、顏色、大小、光暗（例如：夕陽將雲朵染成一片如火的楓紅）。
- 聽覺： 聲音的高低、節奏、遠近（例如：遠處傳來斷斷續續的蟬鳴，打破了午後的寧靜）。
- 嗅覺： 氣味（例如：雨後泥土散發出淡淡的青草芬芳）。
- 味覺： 味道、口感（例如：那口熱湯入口醇厚，帶著一絲甘甜）。
- 觸覺： 質地、溫度、重量（例如：微風拂面，帶著清晨的一絲涼意）。
常見錯誤
有些同學為了「堆砌詞藻」，會在一句句子裡塞滿所有感官。請注意：描寫應該配合當時的環境與心境。例如在哀傷時，眼中的色彩通常是灰暗的，而不應強行描寫色彩繽紛的景象。
四、 觀察的角度：定點與步移
要讓讀者看清畫面，你的「攝影機」必須擺放得宜：
1. 定點觀察法
觀察者站在一個固定位置，從不同角度觀察。
技巧： 按照順序，如「由遠及近」、「由上而下」、「由外到內」。
2. 步移法（移步換景）
觀察者位置不斷改變，隨著腳步移動，看到的景物也隨之變化。
技巧： 必須有清楚的「交代詞」（如：繞過迴廊、踏上石階、推開木門），否則讀者會感到混亂。
五、 人物描寫的五大維度
在記敘文中，人物是核心。要把人物寫活，不能只靠名字，要靠：
- 外貌描寫： 長相、衣著、身材、神態。重點是捕捉「特徵」，而非全身掃描。
- 行動描寫： 透過動作反映性格（例如：他急促地搓揉著雙手，顯示出內心的不安）。
- 語言描寫： 說話的內容、語氣、方言。要符合人物的身份與年齡。
- 心理描寫： 直接描寫內心想法，或透過幻覺、夢境反映。
- 神態描寫： 臉部表情（例如：眉頭緊鎖、嘴角微微上揚）。
重點回顧
描寫的層次：
1. 觀察： 找出特點。
2. 聯想： 運用比喻、擬人等修辭。
3. 融入情感： 即所謂的「借景抒情」或「情景交融」。
六、 描寫與修辭的結合
善用修辭能讓描寫更有感染力：
- 比喻： 將抽象化為具體（例如：他的心像玻璃一樣碎了一地）。
- 擬人： 賦予死物生命（例如：垂下的柳條正對著湖面照鏡子）。
- 襯托： 用次要事物突出主要事物（例如：用蟬噪來襯托山林的幽靜）。
七、 實戰建議：如何寫好卷二乙部描寫段？
在寫作長文時，不要為了描寫而描寫。每一段描寫都應該有其「功能」：
1. 交代背景： 讓讀者知道故事發生的時間、地點。
2. 渲染氣氛： 營造悲傷、歡快、緊張或寧靜的氛圍。
3. 性格刻畫： 透過細節描寫展現人物的個性。
4. 預示情節： 為後文發生的轉折留下伏筆。
小撇步： 平時可以多觀察身邊的人事物，例如在巴士上觀察乘客的神態，或者在公園觀察花草的變化，並試著用一句話記下你的所見所感。這些都是你 DSE 寫作的寶貴素材！
描寫文的學習並非一蹴而就，多讀、多看、多寫是進步的不二法門。希望這份筆記能幫助你掌握描寫的精髓，在 DSE 中發揮出色！
