高中 (HKDSE) · 體育

定義及詞彙:練習題

5 條多項選擇題即時批改,另有 5 條文字題附完整解題步驟,全部圍繞「定義及詞彙」。

10 條題目27 免費,無需登記
第 1 題
1

根據動作技能的性質分類,「連續性技能」(Continuous Skills)是指動作沒有明顯的開始與結束點。下列哪項活動屬於此類技能?

第 2 題
1

在運動訓練中,「超負荷原則」(Principle of Overload)的核心定義是:

第 3 題
1

根據運動社會學的概念,當一項「競技遊戲」(Games)演變成現代「運動」(Sport)時,關鍵在於其「制度化」(Institutionalization)的程度。下列哪項不屬於此一制度化過程的特徵?

第 4 題
1

根據相關定義,「體育」( Physical Education ) 與一般的運動競賽最大的不同點,在於體育具備下列哪一項核心特徵?

第 5 題
1

在「全人健康」(Wellness) 的範疇中,「智力健康」(Intellectual Wellness) 強調的是下列哪一方面?

第 6 題
2

根據一般體育術語定義,「運動」(Sport) 與一般的「身體活動」(Physical Activity) 相比,其主要的分別在於哪兩個核心要素?

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 7 題
4

根據定義,「積極消遣」(Active Recreation) 對個人身心健康發展有何具體價值?

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 8 題
6

Stebbins 提出的「認真消遣」(Serious Leisure) 概念如何界定?其與一般偶然參與的消遣活動有何不同?

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 9 題
4

在康樂與消閒的領域中,了解不同活動的分類對規劃體育發展至關重要。
(a) 試根據定義,辨別「積極消遣」 (Active Recreation) 與「消極消遣」 (Passive Recreation) 在能量消耗上的主要差異。 (1分)
(b) 「康樂」 (Recreation) 通常具有社交及身心恢復的目的。請從「參與動機」的角度,列出兩項促使人們在工作之餘參與康樂活動的原因。 (2分)
(c) 在「消閒」 (Leisure) 的三個常見維度中,除了「時間」和「心態」外,第三個維度通常指的是什麼? (1分)

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

第 10 題
6

在體育社會學的研究中,學者常將「運動」(Sport) 與「遊戲」(Play) 及「競技遊戲」(Games) 作出區分。(a) 請列出「運動」與「遊戲」在規範化與組織化方面的兩項主要差異。 (2分)
(b) 試分析現代運動的高度商業化如何模糊了「運動」與「工作」(Work) 的界限,並解釋這種現象對專業運動員心理價值的潛在影響。 (4分)

先自己寫一次答案,再對照解題步驟。

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